2019年湖北教师公开招聘考试教育公共基础知识真题汇编

2019年全国教师公开招聘考试专用
教育公共基础知识真题汇编
注意事项：
1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。

2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。

一、单项选择题
1．下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是( )
A.学习策略是学习者制订的学习方案
B.学习策略是有效学习所需要的
C.学习策略是有关学习过程的
D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
解析：选D【解析】学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，是学习者主动的制订而不是被动的制订。

本题选D。

2．对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关( ) A 行政处分 B 行政处罚 C 责令改正 D 追究刑事责任
解析：C【解析】《中华人民共和国教师法》第三十六条规定：“对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。

国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。

”因此，答案选C。

3．华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，这种观点反映的身心发展动力理论是()
A原发论
B内发论
C外铄论
D多因素相互作用论
解析：选C 【解析】题干表述的内容强调了外在力量的重要性，属于典型的外铄论。

4．坚持四项基本原则教育属于()
A道德素质教育
B思想素质教育
C政治素质教育
D心理素质教育
解析：选C。

【解析】政治教育主要是按照特定国家的政治观和社会对公民的一般要求，对公民进行系统的政治理论教育和法制教育以及社会行为规范教育。

我国的政治教育主要包括马克思主义基本理论教育、阶级教育和社会科学教育。

现阶段主要是学习国家政策法规，开展爱国主义教育。

因此，本题答案选C。

5．国家教师资格考试制度由()规定。

A国务院
B国家教育部
C省教育行政机关
D地方教育行政机构
解析：选A。

【解析】《中华人民共和国教师法》第十一条第六项规定国家教师资格考试制度由国务院规定。

因此，本题选A。

6．具有一定的适应性和参与性，通常以选修课和特色课的形式出现的课程是()。

A.国家课程
B.学校课程
C.地方课程
D.拓展课程
解析：选B。

【解析】校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。

7．环境决定论的代表人物是()
A格塞尔
B杜威
C华生
D霍尔
解析：选C。

【解析】外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

外铄论的一个典型代表是美国行为主义心理学家华生。

他甚至这样说：给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，从领袖到小偷。

华生是典型的环境决定论的代表人物。

因此，本题答案选C。

8．县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是()
A特殊学校
B职业学校
C专门学校
D普通学校
解析：选C。

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十条规定：“县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育”。

因此，本题选C。

9．考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )
A.常模参照测验
B.标准参照测验
C.目标参照测验
D.团体参展测验
解析：选A【解析】相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。

为相对评价而进行的测验一般称为常模参照测验。

被试在常模参照测验中的成绩必须放到所在团体中，以被试在该团体中的相对位置水平来评估其能力水平，这一团体即为常模团体。

本题选A。

绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。

评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。

评价标准一般是教学大纲以及由此确定的评判细则。

为绝对评价而进行的测验一般称为标准参照测验。

10．学校美育最高层次的任务是( )
A 提高学生感受美的能力
B 培养学生鉴赏美的能力
C 形成学生创造美的能力
D 开拓学生理解美的能力
解析：选C。

【解析】美育的基本目标是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。

其中最高层次是形成学生创造美的能力。

因此，本题答案选C。

11．“社会模仿”的德育模式是一种( )
A 行为主义学说
B 认知主义学说
C 人本主义学说
D 认识—行为主义学说
解析：A【解析】社会模仿模式的代表人物是班杜拉，该理论主张用替代性学习概念，建立了观察学习的理论体系来说明个体对刺激的反应和对行为体系的建构。

建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是品德教育的主要渠道，是一种行为主义学说。

因此，本题选A。

12．坚持( )的方针，提高对留学人员的服务和管理水平。

A.支持留学、鼓励出国、来去自由
B.鼓励出国、支持回国、来去自由
C.支持留学、鼓励回国、来去自由
D.鼓励出国、支持回国、支持留学
解析：A 【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出：创新和完
善公派出国留学机制，在全国公开选拔优秀学生进入国外高水平大学和研究机构学习。

加强对自费出国留学的政策引导，加大对优秀自费留学生资助和奖励力度。

坚持“支持留学、鼓励回国、来去自由”的方针，提高对留学人员的服务和管理水平。

13．社会主义民主与法制教育属于( )。

A.法制教育
B.心理健康教育
C.爱国主义教育
D.思想教育
解析：A【解析】社会主义民主与法制教育是法制教育的内容。

因此，本题选A。

14．教师期望的预言效应也称作()
A定势效应
B晕轮效应
C罗森塔尔效应
D首因效应
解析：选C【解析】教师期望的预言效应也称作罗森塔尔效应(皮格马利翁效应)。

15．品德形成的标志是( )
A.道德信念
B.道德评价能力的形成
C.价值内化
D.道德行为习惯的养成
解析：选D【解析】品德具有稳定性，只有经常表现出一系列的行为规范，才标志着品德的形成。

本题选D。

16．引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是()
A社会生产力
B文化传统
C社会制度
D科技水平
解析：选A。

【解析】社会生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度、教育结构的变化以及教育的内容和手段，是引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素。

因此，本题选A。

17．以下关于活动课程主要属性的描述中不正确的是( )
A 以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B 打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C 课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D 活动课程即是通常所讲的课外活动
解析：D【解析】活动课程是关注学生兴趣、动机和时间，体现学习者中心的一种课程形态。

活动课程有利于满足儿童的兴趣、需要，关照儿童的学习心理过程有利于加强教育与社会以及学生生活的联系有利于学生动手实践能力的培养和问题解决能力的提高。

活动课程不是通常所讲的课外活动。

因此，答案选D。

18．具有思维( )品质的人一般不迷信权威，不满足于已有的答案或结论。

A 广阔性
B 灵活性
C 深刻性
D 批判性
解析：选D。

【解析】思维的批判性是指思考问题时能有主见地、客观地评价事物。

具有这一品质的人一般不迷信权威，不满足于已有的答案或结论。

因此，答案选D。

19．胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由( )依法给予行政处罚。

A 劳动保障部门
B 公安机关
C 工商行政管理部门
D 主管部门
解析：B【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第七十一条规定：“胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关依法给予行政处罚。

”因此，本题答案选B。

20．主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育家是( )
A陶行知 B黄炎培 C蔡元培 D杨贤江
解析：选A。

【解析】杜威的学生，中国人陶行知先生提出了“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的思想。

21．司马光砸缸时处于( )状态。

A心境 B应激 C激情 D焦虑
解析：选B。

【解析】应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应。

题干中司马光在小孩意外落水的情况下，能急中生智，相处解决的办法，此行为属于应激。

22．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是( )
A语义记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D动作记忆
解析：选C。

【解析】根据记忆的内容和经验的对象，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。

23．学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由( )规定。

A 学校
B国务院或者由国务院授权教育行政部门
C国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府
D教育主管部门
解析：选B。

【解析】《中华人民共和国教育法》规定，学制系统内的学校和其他教育机
构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。

24．国家在受教育者中进行( )的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

A.爱国主义、集体主义
B.集体主义、社会主义
C.爱国主义、社会主义
D.爱国主义、集体主义、社会主义
解析：选D。

【解析】《中华人民共和国教育法》第六条规定：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

25．青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循个体身心发展规律是( )
A 顺序性
B 阶段性
C 定性
D 个别差异性
解析：B【解析】身心发展的阶段性特征是指在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾。

因此，答案选B。

26．教育心理学研究的核心内容是( )。

A.学习过程
B.教学过程
C.评价过程
D.反思过程
解析：答案：A【解析】对教育心理学研究内容的考察。

学习过程是教育心理学研究过程的核心内容。

27．以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是( )
A 巩固性原则
B 可接受性原则
C 启发性原则
D 循序渐进原则
解析：选A。

【解析】孔子的不愤不启，不悱不发;《学记》中的道而弗牵，强而弗抑，开而弗达;苏格拉底的助产术;第斯多惠的“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理”这些思想都体现了教学的启发性原则。

孔子的“学而时习之、温故而知新”;乌申斯基的“复习是学习之母”都体现了教学的巩固性原则。

《学记》中的“学不躐等”、“不陵节而施”、“学不躐等”都体现了教学的循序渐进原则。

故本题选A。

28．班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )
A.班、课、室
B.师、生、课
C.师、生、时
D.班、课、时
解析：选D【解析】班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。

所以突出班、课、时。

29．“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。