高中语文必修三教案：作文教学——学习选取立论角度 -

教学
难点
1、议论文的立论选择。
2、论点的拟定方式
依据：作文是高考中的必考题型之一。通过作文结构模式和分论点的拟定写作技巧的学习，提高学生的写作能力。
学习
目标
一、知识目标：
1、学生能够说出几种立论角度。
2、学生能够筛选出最佳角度。
二、能力目标：
思维能力：
能够通过学习，掌握高考题型中写作模块——议论文的论点如何拟定的方法，从而培养学生的写作能力。
7板书
设计
学习选取立论的角度
1、新颖
2、有针对性
8课后反思
理由：高中教学以及高考中以任务驱动型性作文为主，一篇优秀佳作应形神兼备。
教具
多媒体课件、教材，练习册
教学
环节
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
课前
三分钟
议论文的三要素
检查默写情况，评价总结小考结果
默写，交换批改，订正错误
强化记忆衔接本课教学内容
3分钟
1
承接结果环节
展示所给材料的立论角度。
1、对学生回答进行及时评价。
1、巡视学生做答。
2、展示优等生考试本。
3、评价学生作答结果。
1、小考本上作答。
2、同桌互批。
3、订正答案。
检查学生对本课所学的掌握情况
7分钟
6布置下节课
自主
学习
任务
1、学生查询、整理有关病句的知识。
2、学生结合优化学案分析指出病句原因。
3、学生学会修Biblioteka 病句。3分钟让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。
2补充相应知识。
3、对学生的分析进行明确
1、各组上台展示。
2、评价讨论。
3、整理答案。
验收学生自主学习的结果
12分钟
3
做议讲评
环节
议论文立论的相关技巧
1、提问:横看成岭侧成峰，远近高低各不同。议论文中，怎样来选择最佳立论角度呢？
2、点拨：板书方式呈现。
3、评价总结学生所答。
1、讨论并写出答案
2、小组展示。
2017—2018学年度第二学期
渤海高中高一语文教案
主备人：使用人：时间：2018年3月23日
课题
作文-学习选取立论角度
课时
第一课时
课型
新授
教学
重点
1、议论文作文的立论方式
2、议论文写作角度的筛选
依据：1、2018年高考大纲分析：《语文考试大纲》明确要求：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级：E，即表达运用。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
3、书上记录相关答案。
训练学生分析筛选的能力。
10分钟
4
课堂
总结提升环节
1、总结本课知识。
2、总结议论文立论技巧。
3、作文素材的积累。
1、总结展示本课内容
2、让学生熟练运用立论技巧。
3、帮助学生积累作文素材。
回忆、
补充记录、
巩固本课所学，完成学习目标
5分钟
5
目标
检测
环节
学以致用写出《理想》几个分论点