五年级语文下册期中考试卷及答案全面(6套)

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七、习作。（20分）
题目：我忘不了___________
要求：把题目补充完整，按题目要求去写。
（4）魔术师的精彩表演，让在场的人们惊呆了。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（5）《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。
修改病句：
六、阅读短文，回答问题。（20分）
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
（3术师的精彩表演把在场的人们惊呆了。
在场的人们被魔术师的精彩表演惊呆了。
（5）《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍。
六
1．称小珍珠鸟为“小家伙”；俯下头来喝茶；啄着我颤动的笔尖；“我”用手抚摸它细腻的绒毛；趴在我肩头睡着了。
2．作者与珍珠鸟建立了信赖的关系。珍视生命，关爱动物，使世界多一抹温暖的色彩。
五年级语文下册期中考试卷及答案（全面）
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
pēi tāihuò huànjī qíngtiān fùjīng yà
fù gàijiǎo shājiǒng pòqū zhúpò hài
二、比一比，再组词。（10分）
结成一群群、一队队。形容人多。（_______）
2.用“心( )神( )”写一句话。
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四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
是……还是…… 不是……而是…… 尽管……还是……
即使……仍然…… 如果……就……
1. 你也许不会相信，报警的（______）值夜班的人，（______）被划破的玻璃。
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
chóu xièdīng zhǔbēng tāfā shìhǎo dǎi
jiān yùliè qieshān húgé bìyù zān
二、比一比，再组词。（10分）
遗（_______）肥（_______） 稀（_______） 篱（_______） 褂（_______）
2.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(仿写比喻句)
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3.北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。(修改病句)
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3．“流泻”，指液体、光线、内心的感情迅速地流出。而“流写”是生造词语，勉强解释为：内心的感情流出写下。结合语境，“流泻”比“流写”好。
4．信赖，往往创造出美好的境界。
5．信赖，指“小家伙”和“我”的亲近、信任、依恋。美好的境界，指人与动物间互相依恋的情意，人与自然融为一体时的创作灵感。
五年级语文下册期中考试卷及答案（各版本）
遣（_______）把（_______） 希（_______） 离（_______） 街（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
成（____）结（____） 夜（____）降（____）
心（____）神（____） （____）（____）而飞
根据意思，从上面的词语中选择恰当的词语。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。
1．依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是
A．黑 白 长 短B．长 白 短 黑C．长 短 白 黑D．黑 短 白 长
守（____）相（____） 香（____）十（_____） 日（____）而（_____）
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不但……而且…… 虽然……但是……
无论……都…… 即使……也……
1. （_____）老象使劲挣扎,（_____）越挣扎身子越往下陷。
2.（_____）学习很紧张,我（_____）坚持每天早晨出去跑步。
2. （______）把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面，（______）会使传到室内的噪声大大减少。
3. 另有一种“夹丝玻璃”，非常坚硬，（______）用100斤的沙袋猛击，（______）安然无恙。
五、按要求写句子。（15分）
会场上响起了掌声。(改为夸张句)
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3.（_____）天气多么恶劣,战士们（_____）坚守岗位。
五、按要求写句子。（15分）
1）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。
缩句：
（2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
改为肯定句：
（3）这是一条伟大的路。
改为感叹句：
改为反问句：
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩。它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
臣（______） 挽（______） 俯（______） 哨（______） 萝（______）
巨（______） 换（______） 府（______） 销（______） 箩（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（_____）负（____）名 （____）天（____）地 （____）头（____）节
2．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）
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3．用“ ”画出文中第6自然段的比喻句，用“﹏﹏﹏”画出文中的反问句。
4．从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少6个字，不超过10个字，包括10个字）
七、习作。（20分）
题目：一件令人 的事
提示：1、这件事令你怎样呢？高兴、难忘、感动、伤心、深思、遗憾……先把题目补充完整再写。
2、注意把事情经过写清楚，有真情实感。
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参考答案
一
胚胎祸患激情天赋惊讶
覆盖绞杀窘迫驱逐迫害
二
大臣 挽回 俯冲 口哨 萝卜 巨大 交换 政府 推销 箩筐
三
颇 盛 惊 动 低 折 望 助 飘 里 出 作
四
1.虽然 但是 2.即使 也 3.无论 都
五
（1）石雕矗立在门外。
（2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕都会引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
4.学校的墙壁上常有球儿的痕迹。请拟一则宣传标语，提醒大家注意。
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
3．能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”，为什么？
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4．写出文中点明主旨的一句话。
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5． “信赖”指什么？创造的“美好的境界”是什么？
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我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。
1．在选文里，哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情？
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2．在文中，“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”，后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了，这说明了什么？
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