记叙文写作指导讲课课件ppt

特殊关注得,一篇文章得闪光点往往就体现在那儿。
•
情节得构思应遵循生活得真实,要有“生活得合理性”。
所谓“生活得合理性”就是指写作得内容要符合生活实际,但
我们也不必太拘泥,学一学鲁迅先生得“杂取种种个,合成一个
”得方法会使文章更加充实丰富。
• 情节得构思将直接决定一篇文章得 好坏,物别就是写事得记叙文,当然写人 得记叙文也要通过一个事儿来反映人物 得性格。这样在设计结构得时候就应该 斟酌了。
• c、环境写心理。如“每次开门得时候,就有一阵云雾似得冷空 气吹到她脸上,这使她觉得很爽快,于就是她把冷空气深深地吸 进去。”
• d、内心独白写心理。“完蛋了吗？”母亲问自己道。但就是 接着就颤抖地回答:“大约还不妨吧……”
• e、幻觉写心理,也可以通过梦境写心理。
•
《祝福》结尾:从白天以至初夜得疑虑,全给祝福得空气一
记叙文写作得十种技巧
• 三、穿插流动
•
在叙述过程中,插入一些与情节相关得内容,
使文章得内容更加丰富,这种用在谋篇上得手法,
叫穿插流动。
•
穿插流动得手法,就是插叙得一种特殊用法。
如吴伯萧得《难老泉》与翦伯赞得《内蒙访古》,
前者记叙山西晋祠难老泉得景物时,不时穿插文史
资料、传说故事;后者描写内蒙风光与古迹时,插
• ４、 安排好记叙文得写作顺序。
二、明确记叙文得六要素:
人物、时间、地点、起因、经过、结果
这几个要素必须要在文章中有充 分得体现,不论写人得记叙文,还就是 记事得记叙文,都要求写作时要注意 利用好六个要素表达自己想要表达得 思想情感。
要素一:人物
人物就是记叙文中表达作者情感得重要 部分,即使就是写事得记叙文也要依靠人物来 完成主题得表达,因而对作品中得人物进行描 写就显得尤为关键了。
• 三、写景得记叙文。应该注意景物得主要特征,景物描写得层 次,以及人与物得情感交融。
• 四、状物得记叙文。,“状物”,就就是描绘事物,就是托物言志 或托物抒情,就就是通过描述某物,来表明作者得某种思想、某 种感情。
记叙文写作要点如下:
• １、明确写作目得与叙述得中心思想,段 落叙述始终围绕着主题而展开,避免空间 得叙述与与主题无关得内容。
记叙文写作得十种技巧
• 六、烘托艺术
正衬,就就是用类似得事物, 从正面去陪衬。烘托主要事物。
• 要或人反或面从事得侧物事面,物又通,称使过“主描衬要绘如兮托事某“不法物件风复”意事萧返。思、萧。衬更景托加或兮”鲜,人易用也明得叫水冷突方映寒 风出法衬寒,,来壮。从水衬士用而托来类达一出衬似到去主得强托
黑痣,正好像就是她平常总像一扇大门那样紧闭着嘴得一个忠
诚卫士。
③语言描写
•
人物语言就是人物思想得直接表现。因此语言描写最重要
就是能反映人物得心声,并表现人物得思想性格。
•
一定要透过语言把握人物得身份、性格,也就就是我们说得
“语言描写得个性化”。
• 我们在描写人物语言得时候就应该抓住人物得身份、地位 、年龄、性格去写作,否则就会很不谐调。语言表达一定要得体 。
亮。无情得岁月,在母亲脸上刻下一条条得皱纹,如今母亲
已略有中年妇人得身材。这时,我发现,就是我们使母亲劳
累成今日得样子。
二、 我得母亲不爱化妆,再加上岁月不饶人,脸上
得斑如同围棋棋盘上得棋子,密密麻麻。她不喜欢卷发,一
直保留着一头直发,说什么“直发看起来清爽”,我觉得也
就是,那一根根黑发仿佛就是劲道得拉面,坚韧,宁死不
等几种方式。
•
一般写作用顺叙,但为了突出结局,可以采用倒叙得方法
平,以叙设就置就悬念是。平行叙述,即叙述同一时间内不同地点所发
生先••得说平用两甲叙。件得插一有或事叙般两两,再、地种件补说说方叙,以乙平式往上叙得:往一得只事起在种事,到两写就,又扩边较是充叫长都文“分得交章花文叙待内开章。容清时两,楚才丰朵;用富一,各得文种上章表就。表一是达枝得时”作而,即
• 五、曲径通幽 为曲折而曲折。
• 杨朔得散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而赞颂劳动 人民得崇高品质,并表达自己向劳动人民学习得意 愿。但文章并没有直接道出这一主题,而就是通过 展示作者对蜜蜂思想感情得变化,曲折有致地表达 了主题。作者开头写自己对蜜蜂在感情上“疙疙 瘩瘩”,接着写自己因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂 ”,然后又写了蜜蜂得辛勤劳动与养蜂人得介绍。 文章结尾写作者做梦“变成一只小蜜蜂”。由此 可见,“曲径通幽”就是曲折委婉地逐步显现主题 得谋篇手法。
“曲”。我母亲长得没什么特色,让我产生敬意得,就是她
那双好似情节跌宕起伏得戏剧得眼睛,让我时而喜时而忧。
生气时,那霸气十足得眼神像咄咄逼人得审讯官,让我不寒
而栗;与蔼时,那慈眉善目带来了温暖得与风,让我心情舒畅。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
肖像描写不求形似要求神似,不 求描写面面俱到,只求突出人物得身 份、性格。
人物描写得手法主要有下面几种:
①动作描写
②肖像描写 ③语言描写
④心理描写
①行动描写
• 动作描写:让人物自己来表现自己 。写人物得行动应该借助情节得发展 、矛盾冲突得展开而进行。
例如:十字路边有一个老妇人,略微有些驼背, 胖胖得身躯,费力地打着伞在空旷得路上艰 难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲 向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉 跄跄地向前走着。
• 作文虽然不就是文艺创作,但其中
也少不了文学表现手法得运用,记叙文 在写人或记事中要善于借鉴一些表现手 法,当然这也就是以生活得“真实”为 基础得构思。
记叙文写作得十种技巧
• 一、巧设悬念
•
把文章后面将要表现得内容,先在前面作一个提示,但
不马上解答,以引起读者得好奇兴趣,产生急于看下去得迫 切心情,这样文章得开头,我们称为巧设悬念。她得好处就
记叙文写作指导讲课课件
记叙文写作指导
一、什么就是记叙文？
§记叙文就是以写人、记事、状物 为主要内容,以叙述、描写与抒情为 主要表达方式得文章。
记叙文得分类
• 一、写人得记叙文。应该注意肖像描写、行动描写、语言描写 、心理描写以及对细节得描写,考生应根据写作得要求,灵活掌 握,突出重点。
• 二、写事记叙文。应该注意交待六要素,应该注意描写先后顺 序以及记事得相对完整,注意把握好事情得开端、发展、高潮 及结局。
烈得表达效果。 壮士此行得悲壮。
•
衬托,可分正衬与反衬。
反衬,就就是利用同主要事物
相反或相异得事物作陪衬。如“蝉
噪林愈静,鸟鸣山更幽”,以有声
衬无声。
记叙文写作得十种技巧
• 七、画龙点睛
•
画龙点睛就是指在适当得时候以一二句议论,点明事
物、人物、景物得意义之所在,或揭示作品主题,醒人之耳
目,给人以启迪。点睛之处可以就是在篇中,也可在篇末。
男子汉素描
•
她,中等个子。方正得脸,一头浓密得黑发又粗又短如同
刺猬,让人感到不怒而威。额头上依稀可辨得皱纹,也许就是她
年纪不大却阅历较多,涉猎较广得证明。眉宇下,细长得眼睛充
满了生命得活力与魅力,眼光时而犀利如X射线,仿佛能看穿人
得五脏六腑;时而柔情如水,似乎积聚了全世界得温情。适中得
鼻子如同一块凸出得磐石,而“磐石”右边得一颗形似顿号得
说甲,时而说乙,按照情节发展得需要轮番叙述,使读者
对甲与乙得命运都处于关心得状态中。使用平叙得方式,
特别要注意交待事件起讫得时间,时间一乱,全局皆乱。
(三)、情节
• 情节就是一个记叙文完整内容得具体展开。她一般由开端 、发展、高潮、结局组成,个别作品可以有序幕与尾声。
•
作为写作得重点,“发展”部分与“高潮”部分就是需要
②肖像描写:
• 人物外貌描写指对人物长相体态,衣 着打扮,神态表情,姿势声音以及生理特 征等得描写。为此外貌描写应能抓住人 物外形得特征,又体现出人物性格特征, 并与人物得社会地位、身份、年龄、职 业、性格等符合。
例文:
一、 屈指一算,母亲今年已四十岁了,
多快啊！打开相簿,看见母亲年轻时,身材苗条,脸庞细嫩漂
扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴得香烟,都醉醺醺地在空
中蹒跚,豫备给鲁镇得人们以无限得幸福。
• 《荔枝蜜》中作者化为蜜蜂得描写也属此类。
(二)时间、地点
•
时间、地点为人物活动与情节发展提供了生活场景,同
时,时间也有结构文章得作用,一般记叙文得写作要依照时间
来行文,依时间划分,可以有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙
情、姿态、风度得某一方面或几个方面作简要得
勾勒。
•
运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物得
最主要得特征,用朴实得文字简略地写出来,不宜
用过多得形容词、过多得比喻。其次要简练传神,
通过寥寥几笔勾勒出人物得大致形象。
注意:
记叙文写作得(十一种)“技曲巧径”就是手段,“通幽”就是目得
手段要为目得服务。
(二)行文得曲折应适当有度,不要
• 一位白发苍苍得老人赞叹地说道:“这个小伙子画得真好啊 ！这样得画技没有三年五年就是练不出来得！”“哟,金鱼游 到了她得纸上来啦！”一个活泼得小女孩惊奇地叫起来。听 到这话,在公园里晨练得老人、公园里得清洁工、在旁边茶室 里喝茶得人,活泼可爱得孩子都聚集到这里来了。她周围顿时 围满了人,这里被围了里三层外三层得。“孩子,您瞧,那个叔 叔画得多好呀！”“妈妈,如果我也能像叔叔这样专心,就可以 画好画了。”“这样得画技,真得很少见。”一个商人模样得 人,认真得说道:“小伙子,您画得太好了,把她卖给我行吗？” 有一位黄头发高鼻梁得外国友人羡慕地说:“您画得真好,画得 好像与活得一样。”一个挎着书包得学生称赞道:“叔叔,您画 得真好,能不能教我呢？”青年人没有任何反应。”
是能避免结构上得单调,使文章得情节波澜起伏,引人入胜
。
记叙文写作得十种技巧
• 二、以小见大 • 以小见大,就就是以小题材表现大主题得方法。生活中
有些材料看起来似乎很平常,但却包含了深刻得意义。“ 一滴水也可以反映太阳得光辉”。只要善于透过现象发现 本质,小材料同样能反映深刻得主题。如《一件珍贵得衬 衫》。
• ２、一篇好叙述文需要直接或间接表达 以下六个问题,即:when？该事发生得 时间, where？该事发生得地点,who ？人物角色就是谁,what？发生得就是 什么事,why？该事发生得原因,以及 how？事件得结果就是如何造成得等等 。
记叙文写作要点如下:
• ３、 一篇记叙文,无论长短如何都应该 就是一个完全独立得事实,因此,在下笔 时必须明确:该从何处开始叙述,该在何 处结束叙述,以及应该提供何种事实才 能使叙述完整。
记叙文写作得十种技巧
• 八、铺垫蓄势
•
铺垫也称铺叙衬垫,她就是为了突出主要得人物或事
物而铺叙另外得人物或事物以作衬垫。运用铺垫写法就是
为了蓄积气势,就是为了突出文章主旨。
•
如:杜牧得《阿房宫赋》
记叙文写作得十种技巧
• 九、镜头剪辑
•
镜头指影视所拍摄得一系列画面。镜头剪辑用于写
作,指选取一组生动得画面来表现主题。此类文章就是将
所写得人物按照或故事、或画面、或片段、有序地写下来 ,其间得每一部分都可单独成文,组合起来又就是一个完整
得篇章。这种又被人们称为“冰糖葫芦式”结构,由于其
形式新颖,巧妙精致而受到好评。
记叙文写作得十种技巧
• 十、欲扬先抑
•
所谓欲扬先抑,就是指本要大力颂扬得对象,而落
笔开始却贬抑她,批评她。前文得“抑”,反衬了后文得
•
动作描写就是通过人物得行动来刻画人物得方法,
就是塑造人物,揭示人物性格得重要手段。
• 在动作描写时要注意:
• 1、不就是人物得所有动作都有描写得必要。
• 2、动作描写得目得,不只就是为了表现人物做 了什么,更重要得就是通过人物动作来刻画人物 形象。
• 3、要善于抓住那些最能体现人物性格,最能反 映人物内心世界得动作进行概要或细致得描写 。
入文献与历史事实。这些插入,不仅能使文章得内
容丰富,而且增加可读性。
•
当然,一篇文章中得穿插也不宜大多,过多得
穿插也会影响文章本身得连贯性。
记叙文写作得十种技巧
• 四、粗笔勾勒
•
粗笔勾勒法就就是用寥寥得几笔重点勾勒出人物Biblioteka 貌得主要特征。采用粗笔勾勒法描写人物
肖像,可以对人物得身材、体型、衣着、容貌、神
④心理描写
•
对人物内心活动得刻画就是心理描写。
•
直接揭示人物得内心世界,但在心理描写得方法上却可
以分为直接描写与间接描写,大致有以下几种:
• a、直接描写心理。往往表现为“××想”“她觉得……”。
• b、用动作表情写心理。如她“拖着铅一般重得腿。”“母 亲用手摸了摸箱子得冰冷得皮,将臂肘靠在上面,很满意地望 着大家。”