1.1+奏响中学序曲+教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

部编版道德与法治七年级1.1《奏响中学序曲》教学设计
课题《奏响中学序曲》单元第一单元学科道德与法
治
年级七年级
学习目标1.责任意识：通过畅聊新生活，感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。

2.道德修养：通过聊聊“他们眼中的初中生活”，感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养；
3.健全人格：通过探讨12岁奥运会运动员郑好好的案例，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我；
重点初中生活的重要性
难点初中生活的重要性
教学过程
教学环节教师活动学生活动
导入新课结合“生活观察”：上了初中，你觉得自己长大没有？
提示：跨进中学校园，我们有了一个新身份，“中
学生”
结合“生活观察”：你对初中生活有哪些期待？
提示：这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、
新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。

重点问题：
1.初中阶段为我们的发展提供哪些新的机会？
2.初中阶段为我们的成长提出了哪些新要求？
3.初中阶段的重要性？
4.面对初中生活我们该怎么做？
引出本课主题—奏响中学序曲结合“生活观察”：上了初中，你觉得自己长大没有？你对初中生活有哪些期待？
回忆自己的生活经历，结合你的实际，请你用不同的词，和同学分享你对中学生活的初步感受。

请同学结合课堂素材思考初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
讲授新课探究一提供新的机会
活动一：畅聊“新生活”
思考一：你对自己的“新生活”了解吗？
思考二：你对初中生活有哪些“新”的感受？
提示：我觉得“兴奋”，因为确认过眼神，是我的
梦中情校。

我觉得“新奇”，因为........................我觉得
“”，因为...................................
思考三：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机
会？
提示：初中阶段为我们的发展提供了新的机会。

富
有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识
领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。

在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。

探究二面临新的要求
活动二：规划“新生活”
思考：初中阶段对我们的成长提出了新的要求？提示：初中阶段对我们的成长提出了新的要求。

家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。

探究三初中阶段的重要性
活动三：他们眼中的“初中生活”
思考：结合三位院士对初中阶段的评价，以及总书记对青年的勉励，初中阶段有什么特殊的意义？提示：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。

我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。

笔记初中阶段的重要性
（1）初中阶段为我们的发展提供了新的机会。

（2）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。

（3）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。

探究四面对初中生活我们怎么做
思考：滑板少女对待生活的态度，启示我们如何面对初中生活？
提示：我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。

笔记：面对初中生活我们怎么做
我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。

思考：结合三位院士对初中阶段的评价，以及总书记对青年的勉励，初中阶段有什么特殊的意义？
对你有什么启示，学生分享。

师生共同总结，学生记录笔记初中阶段的重要性
学生阅读课堂素材，你在奥运会的对手刚刚小学毕业，12岁滑板少女逐梦巴黎。

滑板少女对待生活的态度，启示我们如何面对初中生活？
总结笔记面对初中生活我们怎么做
课堂小结本节课我们一起奏响了中学序曲，探讨到了
“新”起点、初中阶段新机会、新要求，以及中学
阶段独特的价值。

我们要珍惜当下，把握机遇，从
现在做起，从点滴做起，不懈努力，开启新的学习
征程，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有
本领、有担当的中学生。

如何做到文明有礼
板书。