肖福松学案13Word_文档[1].

个性化辅导教案
消化道过敏：呕吐、腹痛、腹泻等。

严重过敏：支气管痉挛，窒息，或过敏性休克而死亡。

⑸过敏反应与典型的体液免疫反应的区别：
过敏反应（免役功能过高）体液免疫反应
激发因素过敏源抗原
反应时机第二次接触过敏源第一次接触抗原
抗体分布吸附在某些细胞表面血清、组织胺、外分泌液
反应结果细胞释放组织胺引发使抗原沉淀或形成细胞集团
二、应会知识点
1、免疫：是机体识别“”排除“”以维持内环境的平衡和稳定的一种特殊的保护性生理功能。

简单地说就是：机体免除疾病的机能。

2、免疫的分类：分为非特异性免疫和特异性免疫
⑴非特异性免疫特点：
①长期进化形成，是免疫的基础。

②具有先天性，生来就有。

③不具专一性，不具特殊针对性。

④出现快，作用范围广，强度较弱。

⑵特异性免疫特点：
①以非特异性免疫为基础。

②具后天性，出生后形成。

③具专一性，具特殊针对性。

④出现慢，针对性强，强度较强。

▲抗原和抗体：
1、抗原：
⑴概念：指能引起机体产生特异性免疫反应的物质。

⑵特点：
①异物性：外来物：如病毒、细菌、花粉等。

内源物：如癌细胞。

②大分子性：通常为相对分子量大于10000的大分子。

③特异性：一种抗原只能与相应的抗体或者效应T细胞发生特异性结合。

④抗原决定簇：抗原物质表面某些决定抗原特异性特定化学基团。

是免疫细胞识别抗原的重要依据。

⑶性能：①刺激机体产生抗体或效应细胞。

②能和相应抗体或效应细胞发生特异性结合。

2、抗体：
⑴概念：机体受抗原刺激产生的能与抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。

⑵分布：主要分布在血清中，其他体液和外分泌液中也有分布。

⑶化学本质：球蛋白。

⑷产地：浆细胞。

⑸组成：抗毒素：能特异性中和外毒素的成分。

凝集素：使细菌发生特异性凝集的成分。

▲体液免疫：
1、概念：侵入体液的抗原被体液中相应抗体消灭。

2、过程：
▲细胞免疫：
1、概念：凡是由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用即称为细胞免疫。

参予的细胞称为免疫效应细胞。

2、过程：
※淋巴因子：T细胞释放的可溶性免疫活性物质。

如白细胞介素、干扰素等，能加强相关细胞的作用发挥免疫效应。

▲免疫缺陷疾病：
1、概念：由于机体免疫功能不足或者缺乏而引起的疾病。

2、分类：
⑴先天性免疫缺陷病：由于遗传造成，生来就有。

⑵获得性免疫缺陷病：由于疾病或其他因素造成，后天形成。

3、AIDS：获得性免疫缺陷综合症
⑴病毒：HIV，RNA作遗传物质。

⑵病理：HIV病毒攻击免疫系统，破坏T细胞，免疫功能完全丧失。

⑶病症：初期：全身淋巴结肿大，不明原因的发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。

后期：肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻，便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，死亡。

⑷传播途径：性传播，血液传播，母婴传播。

⑸预防措施：①洁身自好，不性滥交；②不共用牙刷、剃须刀。

③不用未经消毒的器械纹眉、穿耳。

④不使用未经严格消毒的医疗器械。

⑤不输入未经严格检验的血液或血制品。

《免疫调节》限时训练
1.研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能不表现为
A.体内淋巴细胞的种类减少
B.体液免疫功能维持正常
C.进入体内的细菌仍能被裂解
D.机体仍能产生浆细胞
2．注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是
A．B细胞接受刺激后形成浆B细胞，能使靶细胞裂解
B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子
C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体
D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素
3．挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。

这种疾病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合症。

科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。

下列说法正确的是A．与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体，内质网、高尔基体和线粒体B．抗毒素是一种抗体，是效应T细胞产生的淋巴因子
C．类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应D．该免疫过程属于细胞免疫4．下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是() A．泪液中的溶酶菌可破坏侵入人体的细菌B．体液中的吞噬细胞可吞噬病原体C．抗毒素与细菌外毒素结合，从而抑制病菌的繁殖D．体液中的免疫活性物质干扰素可抵抗病毒感染
5．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。

正确的治疗措施是
A．注射激素抑制抗体产生B．注射神经递质提高传递效率
C．注射受体蛋白增加受体数量D．注射淋巴因子增强免疫能力
6.关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，不正确的是()
A．均使感染者发烧，故两者抗原相同B．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C．感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D．均可能发生基因突变而改变传染性
7．传染性非典型性肺炎暴发期间，一些医院为工作在第一线的医护人员注射胸腺素，以提高他们的免疫力。

胸腺素的作用是
A．促使B淋巴细胞形成B．促使T淋巴细胞形成
C．促使B淋巴细胞转化为效应B细胞D．促使T淋巴细胞转化为效应T细胞8．体液免疫反应中的抗体和过敏反应中的抗体的区别表现在() ①作用的机理和方式②分布位置③作用的结果④化学性质⑤所产生的细胞⑥作用对象
A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑥D．①②⑤
9．下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是()
A．体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应
B．淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟
C．体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变，而mRNA种类不同
D．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
10．某种淋巴细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。

穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致该细胞解体死亡。

下列有关说法不正确的是() A．效应T细胞能识别靶细胞与细胞膜上的糖蛋白有关B．指导穿孔素合成的基因在浆细胞中也存在
C．穿孔素是淋巴细胞分泌的一种抗体D．淋巴细胞分泌穿孔素的过程要依赖膜的流动性
11．哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。

下图为人的淋
巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是()
A．细胞②为B细胞B．细胞⑤产生的物质为球蛋白
C．细胞⑤为靶细胞D．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段
12．麻风杆菌侵入人体后，发生的免疫作用()
a．特异性免疫b．非特异性免疫c．体液免疫
d．细胞免疫
A．ac B．ad C．bc D．bd
13．下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。

下列有关叙述中，正确的是
A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B．如该图中的a为下丘脑b为垂体c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中
D．如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体
14.手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。

该病毒感染人体并侵入细胞内后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有()
A.效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭
B.效应B细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭
C.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭
D.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭
15.日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培养免疫细胞的新技术，一个干细胞能培育出100～200个树突状细胞(一种免疫细胞)，其广泛存在于皮肤等组织中，一旦病原体等外敌侵入机体，树突状细胞会及时通知T细胞等免疫细胞。

下列有关说法正确
的是
A.用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性
B.树突状细胞只能参与细胞免疫
C.培育出能识别癌细胞特有蛋白质树突状细胞，有可能找到治疗癌症的新方法
D.能够识别抗原的有浆细胞(效应B细胞)、T细胞、B细胞、效应T细胞
16.下图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。

下列对曲线图的解释不成立的是
A.妇女A在1月份接种了疫苗，妇女B没有
B.两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒
C.妇女A免疫系统可以清除病毒并能长期产生保护作用
D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞
17.肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。

下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是()
A.EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原
B.效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞
C.患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D.患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除
18.研究发现两种现象：①动物体内的B 细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中
A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子
C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体
19.下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是()
A.①过程体现了细胞膜的流动性
B.⑤过程主要发生在细胞质基质中
C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体
D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程
20.下列不．属于免疫过程的是()
A.花粉引起体内毛细血管扩张
B.移植的器官被患者排斥
C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合
D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬
21.被犬咬伤后，为防止狂犬病，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。

疫苗在人体内可引起的免疫反应是
A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞
B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子
D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
22.我国人用疫苗“大流行流感疫苗”获准生产，专家称，这对防控禽流感以及可能的流感大流行具有重要意义。

下面有关它的叙述不．正确的是()
A.利用禽流感病毒的衣壳制成的疫苗，能使机体产生抗体
B.禽流感病毒与HIV一样，都是以RNA作为遗传物质
C.当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，第一次残留的具专一性的抗体会大量增加
D.当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，机体产生抗体所需的时间变短
23.右图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相
关反应，下列有关叙述错误的是
A.a是子代H5N1
B.b是抗体
C.c的作用是进入靶细胞内，释放淋巴因子使靶细胞裂解
D.合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的
24.某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物
及绵羊红细胞等的蛋白质CCF-1。

结合免疫的相关知识，下列推论中正确的是() A．CCF-1证明蚯蚓能产生细胞免疫B．CCF-1可引起蚯蚓的过敏反应，抵抗外来细胞的侵入
C．CCF-1为蚯蚓进行体液免疫所分泌的抗体D．CCF-1属于蚯蚓产生的非特异性免疫反应
25.如图表示病毒进入人体后，机体产生干扰素的过程及干扰素的作用机理，据图分析，下列叙述不正确的是
A．此图表示一个细胞受到病毒侵染时，诱导细胞核中干扰素基因表达的过程
B．利用基因工程等方法可以在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干
扰素
C．图示中产生干扰素的细胞最可能是人体内的效应T细胞
D．一次注射干扰素后能使人终身具有对流感病毒的免疫能力
26.高三学生小明最近到医院体检，体检报告中的检验结果显示：乙肝
抗原呈阴性(－)，乙肝抗体呈阳性(＋)。

他说自己没有注射过乙肝疫
苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议(说明：“＋”表示
有，“－”表示没有)
A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院
就诊
B．你体内没乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力
C．你体内没乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了
D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力
27.右图中的X代表什么细胞()
A．T细胞或效应T细胞B．B细胞或效应B细胞C．吞噬细胞D．癌细胞
28.近年来在疫苗家族中增加了第三代疫苗——DNA疫苗，它们由病原微生物中的一
段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅是引起机体的免疫反应。

以下关于
DNA疫苗的叙述正确的是
A．能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗是抗原
B．DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程
C．DNA疫苗导入人体后，浆细胞分化为记忆细胞
D．接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大量抗体
29.科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如下图所示。

下列相关分析错误的是()
A．甲组小鸡存活是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果
B．甲组小鸡第二次注射病毒后产生的抗体比第一次产生的多，
反应更快
C．乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1病毒的抗体
D．抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于细胞内的
禽流感病毒
30.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。

经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是（）
A.中和体内的肉毒杆菌外毒素
B.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用
C.中和体内的肉毒杆菌凝集素
D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用
31.(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后
进入血液。

已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成
或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺
序是______、_______、________。

人体的胰岛细胞中________（含
有、不含有）蛋白A基因。

(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其
体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。

一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。

在这个过程中，_________细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的_______细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。

上述免疫属于__________（特异性、非特异性）免疫。

32.下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿______神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜______，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__________，引起肌肉收缩。

（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。

Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻。

（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除
法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，
从而抑制_______免疫的应答。

33.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程。

数字表示
过程，字母表示细胞或物质。

请分析并回答：
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过
程被称为__________。

(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。

这属于______免疫的____________阶段。

与③过程相比，④过程的应答特点是_________________________。

(3)⑤过程的产物Y的化学本质是_____，参与其合成并分泌的膜性细胞器有__________________等。

(4)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解___________。

如果X是HIV，则由于图中___________细胞的大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能而死亡
34.(2011·北京理综，31)环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质，为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5 mL，每天1次，连续21天，n＝20)。

实
(1)表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数________。

(2)小鼠脑中的________调节________释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。

精子是由睾丸中________细胞(2n)经________发育来的。

(3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为________。

(4)有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生________和DNA片段________所致。

(5)环境激素可沿着________传递进入人体，被靶________接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。

35.近年来在世界范围内频繁爆发禽流感疫情。

我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。

科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。

请分析回答下列问题：
(1)在转基因微生物细胞内合成禽流感病毒抗体要经过两个阶段。

(2)当人感染禽流感病毒时，较好的治疗方法是直接注射康复患者的血清，因为血清中含有
抵抗该病毒的抗体。

请问产生抗体的细胞可以由增殖分化而来。

(3)为了防患于未然，应对养殖厂的健康家禽采取方法，原因是。

(4)禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预期实验结果及结论。

实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗。

实验原理：(略)。

实验材料和用具：生理状况基本相同的健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、特殊培养液、注射器等(提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求)。

实验过程：
第一步：取生理状况基本相同的健康家禽若干只，均等地分为两组，编号为甲组和乙组。

第二步：。

第三步:
预期实验结果及结论：
①②
选择题答案：BBCCA ABCBC BBBCC CDCAC DCCDD CABDA
31.⑴核糖体内质网高尔基体含有⑵B 浆记忆特异性
32.（1）传出（1分）融合（2分）电位变化（2分）（2）B细胞（1分）化学信息向电（2分）（3）造血干细胞（2分）体液（2分）
33.(1)细胞分化(2)体液感应和反应更快、更强(3)球蛋白内质网、高尔基体、线粒体
(4)靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞)a(T细胞)
34.(1)减少(2)下丘脑垂体精原减数分裂(3)负反馈(4)断裂丢失(5)食物链细胞
35.(1)转录和翻译(2)B细胞和记忆细胞(3)注射疫苗可刺激家禽体内产生相应的抗体和记忆细胞
(4)第二步：在甲组体内注射用特殊培养液配制的低致病性禽流感病毒A，在乙组体内注射等量的特殊培养液
第三步：假如一段时间后甲、乙两组家禽均存活，再分别给甲、乙两组注射等量的用特殊培养液配制的高致病性禽流感病毒B，观察两组家禽的生活状况
预期实验结果及结论：若甲组家禽存活，而乙组家禽死亡，说明低致病性禽流感病毒A可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗
②若甲、乙两组家禽都死亡，说明低致病性禽流感病毒A不能作为高致病性禽流感病毒B的疫苗。