广东省阳江市《中小学教师综合知识测试》招聘考试国考真题

广东省阳江市《中小学教师综合知识测试》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）
一、单选题
1. 教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）。

A、教育手段
B、教育机智
C、教育反响
D、教育灵感
【参考答案】B
2. 科举考试是在什么时期终结的？（） A、洋务运动时期
B、维新运动时期
C、清末新政时期
D、辛亥革命时期
【参考答案】C
3. “教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。

为师的含义是（）。

A、传道、授业、解惑
B、培养优生，转化差生
C、传授知识，培养能力
D、努力工作，爱岗敬业
【参考答案】A
4. 作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（）。

A、教育学和心理学
B、教育学、心理学和学校管理学
C、教育学、心理学和各科教学法
D、教育学、心理学、学校管理和各科教学法
【参考答案】C
5. 教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音，有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的（）。

A、拒绝倾听
B、片面地倾听
C、虚假地倾听
D、错误地倾听
【参考答案】B
6. 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。

A、爱好
B、忠诚
C、热爱
D、兴趣
【参考答案】B
7. 校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
【参考答案】B
8. 教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。

A、教学反馈能力
B、自我教育能力
C、自我完善能力
D、教学监控能力
【参考答案】D
9. 在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90％，则说明动作技能达到了（）的目标。

A、模仿
B、准确
C、连贯
D、习惯化
【参考答案】D
10. 教师针对学生学过的内容提问，由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于（）。

A、复述式巩固
B、问答式巩固
C、引导式巩固
D、图像式巩固
【参考答案】B
11. 先于先前活动而形成的心理的一种的特殊准备状态称为（）。

A、迁移
B、变式
C、定势
D、原型启发
【参考答案】C
12. 循序渐进原则要求教学要（）。

A、温故而知新
B、不凌节而施
C、不愤不启，不悱不发
D、学而时习之
【参考答案】B
13. 对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。

A、校长
B、教职工代表大会
C、学校工会
D、学校董事会
【参考答案】D
14. 教学的首要任务是（）。

A、传授基础知识和基本技能
B、发展智力、体力和创造才能
C、培养品德和审美情趣
D、关注学生个性发展
【参考答案】A
15. 一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。

A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
【参考答案】B
16. 在我国，以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求（）。

A、热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现
B、忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献
C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能
D、严于律己，为人师表
【参考答案】C
17. 构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。

A、知
B、情
C、意
D、行
【参考答案】A
18. 为人的身心发展提供前提的因素是（）。

A、成熟
B、环境
C、遗传素质
D、教育
【参考答案】C
19. 在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学（）。

A、学生领会课文意思
B、以学习小组形式讨论学习
C、通过材料感知产生疑问
D、学生遇到问题不能解决
【参考答案】C
20. 教育目的要回答的根本问题是（）。

A、教育是为谁服务
B、谁掌握教育的领导权
C、什么人应接受教青
D、教育要培养什么样的人
【参考答案】D
21. 课外活动的主体部分是（）。

A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
【参考答案】B
22. 规则对儿童没有约束力的阶段是（）。

A、权威阶段
B、可逆性阶段
C、公正阶段
D、自我中心阶段
【参考答案】D
23. “二战”后，教育制度发展趋势之一是普通教育与（）朝着相互渗透的方向发展。

A、职业教育
B、特殊教育
C、义务教育
D、社会教育
【参考答案】A
24. 创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。

A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
【参考答案】B
25. 我国现在实行的义务教育的年限是（）。

A、6 年
B、5 年
C、8 年
D、9 年
【参考答案】D
26. 人的身心发展的源泉和动力在于（）。

A、遗传因素
B、环境因素
C、教育活动
D、个体因素
【参考答案】D
27. 微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。

A、训练单元小
B、反馈及时准确
C、训练程序合理
D、利于综合创新
【参考答案】A
28. 研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视其未来，即要坚持（）。

A、发展观点
B、全面观点
C、矛盾观点
D、可教育观点
【参考答案】A
29. 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决
B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D、“心理眩感”有助于问题解决
【参考答案】A
30. 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周
课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课是（）。

A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
【参考答案】B
31. 个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。

A、问题空间
B、问题表征
C、问题搜索
D、问题解决
【参考答案】A
32. 以下学校机构不属于行政性组织机构的是（）。

A、校长办公室
B、教务处
C、总务处
D、教育工会
【参考答案】D
33. 教育的根本任务在于（）。

A、促进国家经济的发展
B、培养人
C、巩固国家政权
D、促进文化延续
【参考答案】B
34. 能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
【参考答案】D
35. 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（）。

A、社会本位论思想
B、个人本位论思想
C、社会效益论思想
D、教育无目的论思想
【参考答案】A
36. 下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。

A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利
C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
【参考答案】A
37. 在学校教育体系中处于核心地位的是（）。

A、后勤工作
B、管理工作
C、教学工作
D、科研工作
【参考答案】C
38. 在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为（）。

A、模仿
B、从众
C、服从
D、认同
【参考答案】D
39. 教师如果不想让学生打断自己的讲话，他应该说（）。

A、某某，请你别插嘴
B、你没看到我在忙吗？
C、你嗓子有毛病了吗？
D、你怎么这么不长记性
【参考答案】A
40. 在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是（）。

A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、卢梭
【参考答案】B
41. 下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。

A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B、学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
C、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
D、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
【参考答案】B
42. 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）。

A、理论联系实际原则
B、科学性和教育性结合的原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
【参考答案】A
43. 下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。

A、《中华人民共和国宪法》
B、《中共中央关于教育体制改革的决定》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
【参考答案】A
44. 小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。

A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
【参考答案】A
45. 下列行为中属于恰当分配问题的是（）。

A、教师把问题多分配给成绩好的同学
B、倾向于把问题分配给前面和中间的学生
C、把较简单的问题分配给成绩差的学生
D、教师倾向于把问题分配给自愿举手的学生
【参考答案】C
46. 开展教育工作，首先需要（）。

A、确立教育目的
B、设计课程体系
C、加强德育工作
D、选择教学方法
【参考答案】A
47. 一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（）。

A、比较密切
B、缺乏学业效度
C、很不协调
D、基本协调
【参考答案】C
48. 华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。

”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（）。

A、遗传
B、环境
C、教育
D、教师
【参考答案】A
49. 教师的地位一般是指教师的（）。

A、社会地位
B、经济地位
C、文化地位
D、政治地位
【参考答案】A
50. 中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）。

A、《大学》
B、《中庸》
C、《学记》
D、《春秋》
【参考答案】A
二、多选题
51. 下列属于认知策略的是的（）。

A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
E、监视策略
【参考答案】ABC
52. 我国心理学家一般把学习分为（）。

A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
E、行为规范学习
【参考答案】BCE
53. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。

A、家庭教育是教育的一个分支
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、经常打骂孩子
【参考答案】BCDE
54. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。

A、努力
B、运气
C、任务难度
D、能力
E、外界环境
【参考答案】ABE
55. 学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（）。

A、以提高效率为目的
B、有一定的规章制度
C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施
D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强
E、有一定的作息时间
【参考答案】CD
56. 下列属于品德的特征的是（）。

A、后天性
B、社会性
C、行为性
D、稳定性
E、自觉性
【参考答案】ABCDE
57. 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

A、强化说
B、需要层次说
C、动机归因理论
D、自我效能感理论
E、成就动机理论
【参考答案】CDE
58. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。

A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能
【参考答案】ABCDE
59. 青少年儿童身心发展的客观规律是（）。

A、发展的顺序性和阶段性
B、发展的稳定性和可变性
C、发展速度的不匀衡性
D、发展的个别差异性
E、发展的主动性和被动性
【参考答案】ABCD
60. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即( )。

A、平等
B、自由
C、合作
D、时间预算
E、集体讲授
【参考答案】BCD
61. 培养学生掌握观察的方法有（）。

A、顺序观察法
B、素描观察法
C、连续观察法
D、实验观察法
E、操作观察法
【参考答案】ABCDE
62. 有结构问题的特征是（）。

A、问题的明确性
B、解法的确定性
C、问题不明确性
D、解法的开放性
E、答案的已知性
【参考答案】AB
63. 进入20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）。

A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化
【参考答案】ABCDE
64. 依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。

A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、综合课程
E、学科课程
【参考答案】ABC
65. 下列属于元认知策略的是（）。

A、计划策略
B、监视策略
C、调节策略
D、组织策略
E、认知策略
【参考答案】ABC
66. 下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是( ) A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人
B、要求学生在德、智、体等方面全面发展
C、公民责任的目标
D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展
E、强调学生个性的发展
【参考答案】ABDE
67. 教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）。

A、对传播内容加以选择整理
B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真
C、可大范围进行文化传播
D、传播者值得信赖
E、传播者和受者可建立稳定关系
【参考答案】ABCDE
68. 文化的人的心理、行为形态，具体指：（） A、学术活动
B、社会生活方式
C、学术机构
D、精神风貌
E、大众娱乐机构
【参考答案】BD
69. 教师劳动的系统性主要是由（）决定的。

A、教育工作的系统性
B、学生个性的多样性
C、教育法规
D、学生发展的全面性
E、劳动过程的特殊性
【参考答案】ABD
70. 学习动机的两个基本成分是（）。

A、学习兴趣
B、学习需要
C、学习态度
D、学习期待
E、学习自觉性
【参考答案】BD
71. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。

A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
【参考答案】ACE
72. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。

A、问题类化
B、“手段—目的”分析
C、问题分解
D、想法—检验
E、反思
【参考答案】ABCD
73. 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（）。

A、科学性原则
B、客观性原则
C、公正性原则
D、准确性原则
E、激励性原则
【参考答案】BCD
74. 课程计划的主要内容有（）。

A、学科设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、教学方法
E、学年编制和学周安排
【参考答案】ABCE
75. 学习策略由（）构成。

A、认知策略
B、学习控制策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
E、学习过程
【参考答案】ACD
76. 德育教育的体谅模式的特征有（）。

A、坚持性善论，尊重儿童发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育
【参考答案】ABD
77. 教学工作的基本环节有（）。

A、备课
B、组织教学
C、上课
D、学业成绩评定
E、辅导答疑
【参考答案】ACDE
78. 按照心理调控的水平可以将心理自我调控分为（）。

A、整体抽象型
B、局部具体型
C、任务导向型
D、导向型
E、自由开放型
【参考答案】AB
79. 奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。

A、逐渐分化原则
B、整合协调原则
C、先行组织者策略
D、同化原则
E、练习原则
【参考答案】ABC
80. 教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（）。

A、教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动
B、教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动
C、教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动
D、教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动
E、以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育
【参考答案】ABCD
81. 14 世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（）。

A、促进了教育的世俗性
B、促进了教育的人文性
C、有利于科学教育的发展
D、增加了新的学科内容
E、扩大了受教育的范围
【参考答案】ABDE
82. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。

A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、命题学习
E、并列结合学习
【参考答案】ABE
83. 课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。

A、传统思想因素
B、人的身心发展因素
C、科学文化因素
D、生产力因素
E、社会因素
【参考答案】BCE
84. 教育学在最初形成时期的主要著作有（）。

A、凯洛夫的《教育学》
B、斯宾塞的《教育论》
C、洛克的《教育漫画》
D、卢梭的《爱弥儿》
E、夸美纽斯的《大教学论》
【参考答案】BCDE
85. 我国学校德育的主要内容有（）。

A、通识教育
B、政治教育
C、思想教育
D、道德教育
E、心理健康教育
【参考答案】BCDE
86. 学习的本质属性是（）。

A、学习产生的变化是持久的。

B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。

D、学习不受后天环境影响
E、学习具有先天遗传性
【参考答案】ABC
87. 一个课时的教学目的包括（）。

A、知识教学目的
B、技能教学目的
C、情感教学目的
D、思想政治教育目的
E、学生的一般发展目的
【参考答案】ADE
88. 教育对文化的选择和整理主要依据：（）。

A、社会需要
B、科技的发展
C、受教育者的心理发展水平
D、受教育者的年龄特征
E、文化自身发展的需要
【参考答案】ACD
89. 我国学校德育途径主要有（）。

A、政治课和其他学科教育
B、课外活动和校外活动
C、劳动
D、共青团活动
E、班主任工作
【参考答案】ABDE
90. 教育心理学的发展经历了（）几个阶段。

A、独立时期
B、初创时期
C、发展时期
D、成熟时期
E、完善时期
【参考答案】BCDE
91. 现代课程的基本理念有（）。

A、全人发展的课程价值取向观
B、科学与人文相结合的课程文化观
C、回归生活的课堂生态观
D、均衡化的课程设计观
E、缔造取向的课程实施观
【参考答案】ABCDE
92. 对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。

A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、既可以相同，也可以不同
D、应有一定的灵活性
E、以教育原则为主导
【参考答案】CD
93. 个体身心发展的特殊性表现在（）。

A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的
B、个体身心发展具有能动性
C、个体身心发展具有创新性
D、个体身心发展是自然性和社会性的统一
E、个体身心发展具有不平衡性
【参考答案】AB
94. 青年期心理发展的主要特点是（）。

A、认识能力有了深入的发展
B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟
C、自我意识发展逐渐趋于成熟
D、对异性的好感与爱慕
E、热烈追求理想，开始探索人生意义
【参考答案】ABCDE
95. 马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（）。

A、生理需要
B、安全需要
C、归属与爱的需要
D、尊重的需要
E、认知需要
【参考答案】ABCD
96. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。

A、生理活动
B、心理活动
C、精神活动
D、思维活动
E、社会实践活动
【参考答案】ABE
97. 以下关于品德的理解，正确的是（）。

A、品德是后天形成的
B、品德是个体的先天禀赋
C、品德具有相对稳定性
D、品德是认知和行为的统一
E、品德是道德品质的简称，它等同于道德
【参考答案】ACD
98. 根据我国《教师法》的规定，教师享有哪些基本的权利（）。

A、教育教学权
B、科学研究权
C、管理学生权
D、惩戒权
E、民主管理权
【参考答案】ABCE
99. 师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有( )。

A、师严乃道尊
B、不打教不成
C、以儿童为中学
D、严格要求的民主关系
E、朋友式的友好帮助的关系
【参考答案】DE
100. 实现教师专业化的条件有（）。

A、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
B、具有公认的权威和影响力
C、具备专门的知识技能
D、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
E、有硕本学历
【参考答案】ABCD
三、判断题
101. 教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。

（）
【参考答案】正确
102. 从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。

（）
【参考答案】错误
103. 外铄论者一般不注重教育的价值。

（）
【参考答案】错误
104. 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

（）
【参考答案】正确
105. 教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。

（）
【参考答案】错误
106. 教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，
他们彼此相关，但相互不能取代。

（）
【参考答案】正确
107. 教学的首要任务是促进学生的发展。

（）
【参考答案】错误
108. 教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪，这说明教师要具备更高的教育专业素养。

（）
【参考答案】错误
109. 我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。

（）
【参考答案】正确
110. 良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。

（）
【参考答案】正确
111. 班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。

（）
【参考答案】错误
112. 文明习惯的教育属于道德素质教育。

（）
【参考答案】正确
113. “师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18 世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。

（）
【参考答案】错误
114. 马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度
取决于社会条件。

（）
【参考答案】正确
115. 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。

（）
【参考答案】错误
116. 孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。

（）
【参考答案】错误
117. 人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。

（）
【参考答案】正确
118. 教学活动是一种特殊的认识活动。

（）
【参考答案】正确
119. 教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法。

（）
【参考答案】正确
120. 师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。

（）
【参考答案】错误
121. 国家通过对课程标准、教材的审定，体现了社会政治经济制度通过国家的权利机构直接掌握教育的领导权。

（）
【参考答案】错误
122. 一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，与国家的教育无关。

（）
【参考答案】错误
123. 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。

( )
【参考答案】错误
124. 智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。

（）
【参考答案】正确
125. 库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。

（）
【参考答案】错误
126. 儒家学派主张“兼爱”。

（）
【参考答案】错误
127. 班集体是班级发展的最高形式。

（）
【参考答案】正确
128. 个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。

（）
【参考答案】正确
129. 我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。

（）
【参考答案】错误
130. 我国于1903 年废除科举考试制度。

（）
【参考答案】错误
131. 在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功
能中的中介。

（）
【参考答案】错误
132. 工业革命以后，大面积的班级授课制取代了个别教学。

（）【参考答案】正确
133. 教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。

（）
【参考答案】错误
134. 按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。

因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。

（）
【参考答案】错误
135. 教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。

（）
【参考答案】错误
136. 自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。

（）
【参考答案】正确
137. 德育必须从提高道德认知开始。

（）
【参考答案】错误
138. 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。

（）。