部编版六年级语文上册6狼牙山五壮士第一课时课件(共26张PPT)

想一想课文是按照什么顺序来写的？
事情的发展顺序
再读课文，想一想课文环绕五壮士写了哪 些内容？
理清课文脉络
请把小标题按顺序填写
接受任务 （）
（）
（）
（ ）—（ ）
（ ）—（ ）
学习小妙招
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地 大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战 争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移， 把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
6、狼牙山五壮士
背景
1937-1945年，为中国抗击日本帝国主 义侵犯时期中国共产党指挥八咱军、新四军深 入敌后，开展了广泛的游击战争，开辟了敌后 战场，1940年前后，日本侵犯军集中大部分 兵力，对中国共产党领导的敌后抗日根据地进 行了残酷的“大扫荡”。抗日根据地军民开展 了艰苦杰出的反“扫荡”斗争。至抗战结束止， 中国抗日军民消灭日军130多万人，但中国人 民也做出了世磊的民族牺牲，据不完全统计， 中国军民伤亡达2600万人。
横线标出来。
受用概括的词语标注在
书上。
小组内交流自读自悟的收获。
感受到五位壮士的勇敢与顽强。那作者是怎样把五位 壮士的勇敢与顽强写出来的呢？让我们下节课来揭晓。
昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁 热血沸腾 惊天动地 气壮山河
英雄气势
描写敌人的词语有哪些？你感受到了什 么？
大举进犯 坠落山涧 粉身碎骨 叽里呱啦 纷纭滚落 横七竖八
作者对侵犯者的愤恨与不满。
A 读课文，思考： B
哪些句子能体现五 把自己画出来的句子大
名战士无愧于“壮 声地读一读，看看你感
士”这一称号。用 受到了什么。把你的感
组词：抡圆 抡刀
“匕”的 撇短小， 不出头
“人区分
liú
榴 左右 要写
结构：左右紧凑
部首： 木笔画： 组十词四：手榴弹
“田”要 扁宽
石榴
“留”左 上边是三 笔：撇、 竖提和点
guàn
贯前 两 笔 竖 折和横折 两端封闭
结构：上下 部首： 贝笔画：八
组词：全神贯注 连贯
“县” 框内有 两横
“心”扁宽，重 心安稳
kòu
寇
结构：上下
部首： 宀笔画：十 一组词：日寇 敌寇
短撇 到位
竖弯钩的 弯要长， 舒展有力
易错提示： 注意与 “冠”的 区分。
汇报交流 1. 课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲了五壮士为了掩护人 民群众和连队主力，和敌人英勇作战， 最后英勇跳崖的事。 2. 课文讲了哪五位壮士？ 马宝玉、胡德林、胡福才、 葛振林和宋学义。
初步感知
初读课文，读通句子，读懂字音。 想想课文主要写了什么内容？
掩护 撤退 崎岖 暴露 攀登
悬崖 山涧 屹立 眺望 喜悦
晋察冀 莲花瓣 棋盘陀 根据地
满腔怒火
横七竖八
斩钉截铁
热血沸腾 居高临下 粉身碎骨
昂首挺胸 壮烈豪迈 坚强不屈
惊天动地 气壮山河
学习生字
lūn
抡
结构：左右 部首： 扌笔画：七
竖笔略左斜 最后一笔是点
jiàn
涧 左窄右 宽
结构：左右
部首： 氵笔画：十
组词：山涧 溪涧
“日” 窄长
“门”起 笔在竖中 线左边
yì
屹 左小右 大
结构：左右
部首：
“山” 窄小， 中竖较
长
山笔画：六
“乙”横短，弯
组词：屹立 屹 要圆润
然不动
xuán
悬
结构：上下
部首： 心笔画：十 组一词：悬崖 悬案
6.狼牙山五壮士
狼牙山坐落在河北省易县县城西南，由 五坨三十六峰组成，山势险峻，挺拔峻峭， 犹如长短不齐的巨齿狼牙，故名“狼牙山”。 主峰莲花瓣海拔1105米，西北两面峭壁千 仞，东南两面略为低缓，各有一条羊肠小道 通往主峰，“阎王鼻子”、“小鬼脸”等险 要之处仍需贴壁而过。登高远眺，群峰林立， 峥嵘险峻，状似狼牙，涧浃之雾飘渺神秘莫 测。
借助关键词句 提炼概括信息
方法我会用
接受任务 （ 1）
痛击敌人 （2 ）
引上绝路 （3 ）
英勇跳崖 （ 6 ）-（ 9 ）
顶峰歼敌 （ 4 ）—（ 5 ）
每个部分要用提炼出与所给标题一样字数的关键 词语进行概括。
顶峰歼敌 引上绝路
棋盘陀
英勇跳崖
痛击敌人
接受任务
描写五壮士的词语有哪些？你感受到了 什么？