“星级学生“评选标准

“星级学生“评选标准
1.行为规范之星
（1）模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，举止文明，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，能够起带头表率作用，无任何违纪现象。

（2）在日常行为方面有突出表现,遵规守纪,勤学善思，遵守纪律，维护公共秩序，爱护公物。

（3）主动践行公民基本道德规范，弘扬中华民族传统美德，接人待物礼貌周到，言行举止大方得体，并起到带动和辐射作用。

（4）有较强的自主管理能力，并能协助老师、学校开展工作，做老师、学校的小帮手。

2.文明礼仪之星
（1）服饰整洁大方，仪表端庄，生活俭朴。

（2）坚持讲普通话，能使用礼貌用语。

说话文明、举止得体、礼貌待人。

能自觉抵触和纠正周围不文明的行为。

（3）乘车购物能主动谦让，照顾老弱病残。

参加集会或观看演出能守秩序，适时鼓掌致谢。

（4）遵守公德，遵纪守法，诚实守信。

尊重他人，为人坦诚，具有优良的诚信品质和道德素养。

无任何不良诚信记录。

（5）团结同学，热爱集体，保持和谐的人际关系。

积极参加有益的文体活动和社会公益活动，主动帮助身边有困难的人。

在学习中，乐于合作、交流，带动大家共同进步。

3.学习之星
（1）学习目标明确，独立思考能力强，刻苦钻研，乐于探究。

善于与同学交流合作，勇于创新。

（2）认真做好课前准备，按时独立完成各科作业，作业质量高。

（3）善于分析，勤于总结，具有良好的学习习惯、灵活的学习方法和优秀的思维品质，学习效率高。

（4）能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩名列前茅。

能以自己的学习行为带动他人，积极配合班主任提升班级的学习氛围。

4.进步之星
（1）学习目的明确，态度端正，勤学好问，能按时独立完成各科作业，完成预、复习工作。

（2）有较强的上进心，学习方法科学，学习成绩进步显著或单科成绩进步显著。

（3）文明习惯、思想行为等综合表现进步显著，受老师表扬。

（4）能够及时总结进步原因，并与同学共享。

5.诚信之星
（1）诚实待人，以真诚的言行对待他人关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。

（2）严格要求自己，言行一致，诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假。

（3）守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。

遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

（4）情趣健康，自尊自爱。

自觉抵制黄色音像制品的侵蚀，不看色情、凶杀书刊，不听不唱不健康的歌曲，不参加封建迷信和“邪教”组织的活动。

不进营业性舞厅、酒吧、网吧、夜总会，不参加各种赌博和变相赌博的活动。

6. 感恩之星
（1）在校尊重老师，学习努力。

见到老师能主动问好，与老师关系融洽。

以实际行动回报老师的教诲之恩。

（2）乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。

（3）在家孝敬长辈父母，能为家中做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。

（4）爱护自然，保护环境，做人与自然和谐相处的桥梁。

（5）热心公益工作，积极参加志愿者活动，以实际行动回报国家和社会的培养之恩。

（6）积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。

7.体育之星
（1）积极参加体育锻炼，具备一定的健康知识，认真上好两课两操，每天锻炼一小时。

（2）参加学校或市运动会，单项体育竞赛中取得优异成绩，为学校和班级争得荣誉。

（3）具有良好的运动习惯和运动特长。

（4）学校各项体育测验达标。

8.艺术之星
（1）对歌唱、舞蹈、器乐演奏、书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。

了解并懂得一定的文艺理论和常识。

（2）积极参加校园文化艺术节等活动，积极代表班级、学校参加各类文艺比赛。

（3）在各类艺术活动中，特别是在音乐、美术、舞蹈、演讲等活动中取得较好的成绩。

（4）有一定的组织策划能力，有一定的发现美、欣赏美、创造美、展现美的能力。

具有良好的艺术修养。

9.班级贡献之星
（1）能主动为同学、集体、社会热心服务，得到同学、老师、
家长的认可。

（2）自觉地做好值日工作,珍惜劳动成果。

在双休日、节假日
主动地干力所能及的家务，积极投身社会公益事业，参加各类
志愿者服务活动。

（3）担任班干部及校学生会干部工作主动积极，认真负责，
管理力度大，在同学中有较高威信。

（4）在班级或学校的各类活动中协助班主任组织有力，成效明显。

在班级管理中有创新之举。