五年级上信息技术教学设计-公告版-鲁教版

公告板
教学目标
1. 知识目标：
学会公告板的使用。

2. 能力目标：
能够利用公告板提出问题或针对某个问题发表自己的观点。

3. 情感目标：
感受信息技术的重要性，产生学习计算机的信心。

教学重、难点
阅读文章、发表文章。

教学过程
一、导入新课：
遇到难题除了请教老师和身边的同学外，能在网上向别人请教吗这节课我们学习公告板。

二、学习新知：
分组合作尝试探究如何使用公告板。

将相邻的学生每4人分成一个小组，共同探讨、研究、学习，并尝试登录某个网站的虚拟社区、阅读自己感兴趣的讨论区的文章、发表文章或回复文章。

教师巡回指导，并对学习小组中出现的学习偏差随时给予纠正。

学生报告自己的学习成果，教师进行评价。

分别找学习效果较好和效果稍差的两个小组作示范操作，教师作讲解和评述，纠正操作中出现的错误，并对学生表现出的疑难问题给予详细的讲解和点拨，突破教学难点。

学生通
过观看演示，听教师讲授，初步掌握使用公告板的方法和步骤。

小组继续练习，初步掌握使用公告板的方法和步骤。

三、反馈及小结：
回顾总结本节课内容。

有问题就到网上发帖子，希望公告板能成为你的良师益友。

四、布置作业
预习下一课内容。