幼儿大班美术课教案《吹画梅花》(二篇)

幼儿大班美术课教案《吹画梅花》
【活动目标】
1、引导幼儿学习用吹画和粘贴画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。

2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。

3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。

【活动准备】
知识经验准备：了解梅花的有关知识。

物质准备：颜料、红色纸、胶水、毛笔、范例等。

【活动过程】
一、开始部分：
手指游戏《大乌龟、小乌龟》大小乌龟都怕吹，我们今天来学习一种新技能：吹画。

二、出示图片，激发幼儿学习兴趣。

1、教师出示梅花，引导幼儿观察梅花。

师：梅花长在棕色的树枝上，每朵花有红色的花瓣，有的还没有开放，(教案出自：屈老师.教案网)只有一个圆圆的花蕾。

今天，老师要教小朋友用吹画和粘贴画的方法来画梅花。

2、引导幼儿学习吹画的方法。

(1)今天，老师带来了一幅画，我们来看看这幅画画的是什么?
(2)梅花的树干是怎么画上去的?是用什么颜色画上去的?
再看看梅花是怎么画上去的?
三、教师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法。

1、先用毛笔蘸上颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。

2、吹好树枝后稍等一等，我们用红纸揉成纸团，在树枝的适当位置粘贴上梅花和花蕾。

粘贴的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。

要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。

四、幼儿吹画，教师指导。

下面请小朋友在画纸上练习吹画梅花。

幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。

要求能力强的幼儿多吹几棵树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。

尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。

五、展示、评价作品。

1、你最喜欢哪副作品?为什么?
2、鼓励幼儿的作品，结束活动。

幼儿大班美术课教案《吹画梅花》（二）教学目标：
1. 通过本节课的学习，让幼儿了解梅花是中国传统文化中的重要元素，培养他们对梅花的兴趣和欣赏能力。

2. 培养幼儿的手工制作能力和艺术创造力，提高他们的观察力和动手能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，通过小组合作完成作品。

教学准备：
1. 梅花卡纸模板、颜料、画笔、水杯、纸巾等绘画工具。

2. 梅花图片或实物等材料供幼儿观察和参考。

教学过程：
一、启发探究（3分钟）
1. 老师引导幼儿观察梅花图片或实物，询问他们对梅花的了解和感受。

2. 通过问题引导幼儿思考：梅花是什么样的？它有什么特点？
二、知识讲解（5分钟）
1. 老师简要介绍梅花的来源、形态特点和寓意，让幼儿对梅花有初步的了解。

2. 老师展示梅花卡纸模板，并讲解制作梅花的步骤。

三、制作实践（30分钟）
1. 老师将幼儿分成小组，每组4-6人，组织幼儿一起制作梅花。

2. 老师发放绘画工具和卡纸模板，让幼儿根据模板切割、折叠并涂色，制作出属于自己的梅花作品。

3. 在制作过程中，老师可以适时给予幼儿一些指导和帮助，引导他们关注梅花的形态和细节。

四、分享展示（10分钟）
1. 每个小组完成制作后，老师组织幼儿进行分享展示。

2. 每个小组先展示自己的梅花作品，并简要介绍自己的创作思路和过程。

3. 幼儿可以互相欣赏、交流和评价彼此的作品，分享制作过程中的乐趣和困难。

五、总结评价（2分钟）
1. 老师引导幼儿回顾本节课的学习内容，总结本节课的重点和要点。

2. 老师对幼儿的创作作品和表现进行肯定和评价，鼓励幼儿继续发挥创造力。

六、拓展延伸（5分钟）
1. 老师可以介绍一些有关梅花的诗词或故事，激发幼儿对中国传统文化的兴趣和好奇。

2. 老师鼓励幼儿通过绘画、手工制作等形式创作出自己对梅花的表达作品，并分享给大家。

教学反思：
1. 通过本节课的学习，幼儿对梅花有了更深入的了解，兴趣和欣赏能力得到了培养。

2. 幼儿在制作梅花的过程中，锻炼了动手能力和观察力，并培养了团队合作意识。

3. 在教学过程中，可以加入一些趣味性的活动，如比赛和奖励等，增加幼儿的参与和积极性。