人教版小学语文教案《孙小桥和他的小伙子》导读课设计

人教版小学语文教案《孙小桥和他的小伙
子》导读课设计
课程目标
- 帮助学生了解《孙小桥和他的小伙子》这篇课文的内容和情节
- 培养学生对课文的阅读理解和解读能力
- 引导学生思考故事中所传递的道德和人生价值观
教学重点
- 掌握关键词汇和短语
- 理解故事情节
- 分析故事背后的道德意义
教学资源
- 《孙小桥和他的小伙子》教材课文
- 黑板和粉笔
- 课堂小道具：孙小桥和小伙子的人偶、棉球
教学过程
第一步：导入（5分钟）
1. 利用教师的引领，学生们静心坐下，进入课堂状态。

2. 引入课题《孙小桥和他的小伙子》。

第二步：课文呈现（10分钟）
1. 教师向学生们写出《孙小桥和他的小伙子》这个标题。

2. 快速浏览课文，引导学生们对故事的内容有大致了解。

第三步：理解课文（20分钟）
1. 通过师生互动，帮助学生们理解课文中的关键词汇和短语。

2. 学生们分组朗读课文，讨论课文的基本情节和故事结构。

第四步：道德意义探究（15分钟）
1. 引导学生们回顾故事中孙小桥和小伙子的行为，并提出问题：他们是怎样解决问题的？他们的行为有什么道德意义？
2. 学生们分组讨论问题，并展示他们的观点。

第五步：总结和延伸（10分钟）
1. 教师总结本节课的主要内容，强调孙小桥和小伙子的团队合
作和友爱精神。

2. 提出一个小组活动的延伸：学生们可以编写一份类似《孙小
桥和他的小伙子》的故事，展示团队合作和友爱的重要性。

第六步：课堂评价（5分钟）
1. 教师进行简单的问答评价，检查学生对课文内容和故事背后
道德意义的理解情况。

教学效果评价
通过本节课的导读，学生们将能够了解《孙小桥和他的小伙子》这篇课文的内容和情节，并能够理解故事背后所传递的道德和人生
价值观。

他们将能够更好地运用所学的词汇和短语，提高对课文的
阅读理解和解读能力。

此外，通过分组讨论和延伸活动，学生们也
能够培养团队合作和友爱精神。

参考资料
无。