小学数学教研活动主持搞(3篇)

第1篇
活动时间：2022年3月15日（星期二）下午2:00-5:00
活动地点：小学多功能厅
活动主题：小学数学教学策略与方法研讨
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尊敬的各位数学教师，亲爱的同事们：
大家下午好！
春风送暖，万物复苏，在这美好的季节里，我们相聚于此，共同开展小学数学教研活动。

首先，请允许我代表数学教研组对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动的主题是“小学数学教学策略与方法研讨”，旨在通过交流分享，提升我们的教学水平，促进学生的全面发展。

一、活动流程
1. 主持人开场致辞
2. 教学经验分享
3. 专题讲座
4. 分组讨论
5. 总结发言
6. 互动交流
二、活动内容
1. 主持人开场致辞
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！我是今天的主持人XXX。

非常荣幸能够在这里主持本次小学数学教研活动。

数学是一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力具有重要意义。

本次教研活动，我们旨在通过经验分享、专题讲座和分组讨论等形式，共同探讨小学数学教学的有效策略与方法，以提高我们的教学质量。

2. 教学经验分享
首先，让我们有请XXX老师为我们分享她的教学经验。

XXX老师在教学过程中，注
重培养学生的兴趣，善于运用多种教学方法，取得了显著的教学成果。

接下来，请XXX老师上台发言。

（XXX老师分享教学经验）
3. 专题讲座
接下来，我们有幸邀请到XXX教授为我们带来专题讲座——《新课程背景下小学数学教学策略与方法》。

XXX教授长期从事小学数学教学研究，具有丰富的教学经验。

让我们用热烈的掌声欢迎XXX教授上台。

（XXX教授进行专题讲座）
4. 分组讨论
讲座结束后，我们将进行分组讨论。

请各位老师按照事先安排好的小组，就以下话题进行深入探讨：
- 如何激发学生学习数学的兴趣？
- 如何培养学生的数学思维能力？
- 如何提高学生的数学解题能力？
- 如何在课堂教学中有效运用信息技术？
请各小组在规定时间内完成讨论，并推选一位代表进行总结发言。

5. 总结发言
经过各小组的激烈讨论，相信大家对小学数学教学策略与方法有了更深入的认识。

现在，请各小组代表上台进行总结发言。

（各小组代表进行总结发言）
6. 互动交流
总结发言结束后，我们将进入互动交流环节。

请各位老师就自己在教学过程中遇到的问题和困惑，以及今天的研讨内容，进行自由交流。

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尊敬的各位同事，今天的教研活动即将接近尾声。

在本次活动中，我们共同探讨了小学数学教学策略与方法，分享了宝贵的教学经验，相信这对我们的教学工作将起到积极的推动作用。

最后，再次感谢各位的积极参与和热情投入！让我们携手共进，为提高小学数学教学质量，为培养更多优秀的学生而努力奋斗！
谢谢
第2篇
一、活动背景
为了进一步提升小学数学教学质量，提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校特举办本次小学数学教研活动。

本次活动以“聚焦核心素养，提升数学教学质量”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，探索小学数学教学的新思路、新方法，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

二、活动时间
2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00
三、活动地点
学校会议室
四、活动流程
1. 主持人开场致辞（5分钟）
2. 专家讲座（30分钟）
3. 教学案例分享（30分钟）
4. 教师分组讨论（45分钟）
5. 分组讨论成果展示（30分钟）
6. 总结发言（10分钟）
7. 活动结束
五、活动主持稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
在这春意盎然的美好时节，我们迎来了小学数学教研活动。

首先，请允许我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
本次教研活动以“聚焦核心素养，提升数学教学质量”为主题，旨在通过专家讲座、教学案例分享、分组讨论等形式，探讨小学数学教学的新思路、新方法，为我们的教学工作注入新的活力。

下面，我将简要介绍本次活动的流程：
1. 首先，我们将有幸邀请到我国著名数学教育专家进行讲座，为大家带来一场精
彩的学术盛宴。

2. 接下来，我们将邀请几位优秀教师分享他们的教学案例，让大家在交流中学习、借鉴。

3. 随后，我们将进行分组讨论，请大家结合自己的教学实践，围绕核心素养和教
学质量提升展开深入探讨。

4. 分组讨论结束后，我们将进行成果展示，期待大家能够碰撞出智慧的火花。

5. 最后，我们将由专家对本次活动进行总结发言，为我们的教学工作提供宝贵的
指导。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎专家为我们带来精彩的讲座！
（讲座结束后）
感谢专家的精彩分享，相信大家对小学数学教学有了更深入的认识。

接下来，请允许我介绍几位优秀教师，他们将为我们带来他们的教学案例。

（教学案例分享结束后）
感谢各位老师的精彩分享，相信大家从中学到了很多宝贵的经验。

下面，请大家按照分组进行讨论，围绕核心素养和教学质量提升这一主题，展开深入的交流。

（分组讨论结束后）
各组代表请上台展示你们的讨论成果，让我们共同见证大家的智慧火花！
（成果展示结束后）
感谢各位代表的精彩展示，相信通过今天的活动，大家都有所收获、有所启发。

最后，请允许我邀请专家为我们进行总结发言。

（总结发言结束后）
本次教研活动圆满结束，感谢各位领导、专家和老师的辛勤付出。

希望大家能够将今天的收获转化为教学实践，为提升我校小学数学教学质量贡献力量！
谢谢
第3篇
一、活动背景
随着新课程改革的深入推进，小学数学教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高小学数学教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校数学教研组特举办本次教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师的专业素养和教学水平。

二、活动目的
1. 提高教师对小学数学课程标准的理解和把握；
2. 促进教师之间的教学经验交流与分享；
3. 提升教师的教学设计和课堂组织能力；
4. 推动小学数学教学方法的创新与发展。

三、活动时间
2022年10月20日（星期四）下午2:00-5:00
四、活动地点
小学数学教研室
五、活动议程
1. 主持人开场致辞
2. 集体备课环节
3. 课堂观摩与点评
4. 教学研讨与交流
5. 总结与反思
六、活动流程
1. 主持人开场致辞
尊敬的各位领导、老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行小学数学教研活动。

本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高小学数学教学质量。

首先，请允许我代表数学教研组向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
2. 集体备课环节
（1）分组讨论：请各位老师就本学期将要教授的某一单元内容进行集体备课，共同探讨教学目标、教学重难点、教学方法等。

（2）交流分享：请各组代表分享本组备课的成果，其他老师进行点评和补充。

3. 课堂观摩与点评
（1）课堂观摩：请某位老师进行课堂展示，其他老师观摩并记录。

（2）点评环节：请观摩的老师就课堂展示进行点评，提出意见和建议。

4. 教学研讨与交流
（1）教学案例分享：请各位老师分享自己在教学过程中遇到的问题、解决方法以及教学心得。

（2）讨论与交流：针对教学案例，各位老师展开讨论，共同探讨教学策略。

5. 总结与反思
（1）总结发言：请教研组长对本次活动进行总结，指出优点和不足，并提出改进措施。

（2）领导讲话：请校领导对本次活动进行点评，并对数学教学工作提出要求和期望。

七、活动要求
1. 请各位老师提前做好准备，积极参与集体备课和课堂观摩；
2. 课堂观摩期间，请各位老师认真记录，积极思考；
3. 教学研讨环节，请各位老师畅所欲言，共同提高；
4. 请各位老师遵守活动纪律，保持会场秩序。

八、结束语
本次小学数学教研活动，旨在为老师们提供一个交流、学习、提高的平台。

让我们携手共进，为提高我校小学数学教学质量而努力！最后，预祝本次活动圆满成功！
谢谢。