2019-2020学年度初中语文九年级下册13 威尼斯商人人教版习题精选三十二

2019-2020学年度初中语文九年级下册13 威尼斯商人人教版习题精选三十二
第1题【单选题】
在横线上填写关联词语恰当的一项是( )
____①____从直接的经济意义上讲，野生动物是我们人类可利用的资源，____②____从目前的情况来看，人类对野生动物资源的破坏十分严重，____③____首先应该强调保护资源，然后____④____谈得上合理利用。

A、不仅而且所以也
B、虽然但是因此才
C、如果那么因此才
D、虽然而且所以就
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列注音中全部正确的一项是( )
A、豁（huò）免癖（pǐ）性
B、骡（luó）马差（chāi）人
C、疱（páo）代甘霖（lín）
D、契（qì）约悉(xì)听履（lǚ）行袒露（tǎn）（lòu）
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列说法有误的一项是( )
A、莎士比亚的“四大悲剧”包括《罗密欧与朱丽叶》。

B、莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人。

C、《威尼斯商人》是一部喜剧。

D、莎士比亚在世界文学史上占有极其重要的地位。

【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列句子中划线词语意思完全相同的一项是( )
A、他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！
B、人类语言的特点就在于能用变化无穷的语言，表达变化无穷的意义。

C、母亲是个好劳动……母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。

D、你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列各句中，没有语病的一项是( )
A、作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为
持久的音乐享受和情感感受。

B、当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。

C、“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。

D、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际
本领与素养。

【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
填空。

课文节选部分是《威尼斯商人》全剧中最精彩的一场戏，也是全剧的______，描写了威尼斯商人______和犹太高利贷者______之间在法庭上的一场生死交锋。

【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
在下面的横线上填写意义相对应的词
才______学______
德______望______
惩______毖______
温______知______
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
解释下列词语的含义。

怜悯：______
告禀：______
癖性：______
【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
仿写句子。

要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。

在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是______，______；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。

【答案】：
【解析】：
第11题【现代文阅读】
阅读下面的文字，完成小题。

鲍西娅：那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。

夏洛克：公平正直的法官！
鲍西娅：你必须从他的脚前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。

夏洛克：博学多才的法官！判得好！来，预备！
鲍西娅：且慢，还有别的话哩。

这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。

葛莱西安诺：啊，公平正直的法官！听着，犹太人；啊，博学多才的法官！
夏洛克：法律上是这样说的吗？
鲍西娅：你自己可以去查查明白。

既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道。

葛莱西安诺：啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！
夏洛克：那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。

巴萨尼奥：钱在这儿。

鲍西娅：别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。

别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。

葛莱西安诺：啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！
鲍西娅：所以你准备着动手割肉吧。

不准流一滴血，也不准割得超过或是不足一磅的重量；要是你割下来的肉，比一磅略微轻一点或是重一点，即使相差只有一丝一毫，或者仅仅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的财产全部充公。

葛莱西安诺：一个再世的但尼尔，一个但尼尔，犹太人！现在你可掉在我的手里了，你这异教徒！
鲍西娅：那犹太人为什么还不动手？
夏洛克：把我的本钱还我，放我去吧。

巴萨尼奥：钱我已经预备好在这儿，你拿去吧。

鲍西娅：他已经当庭拒绝过了；我们现在只能给他公道，让他履行原约。

葛莱西安诺：好一个但尼尔，一个再世的但尼尔！谢谢你，犹太人，你教会我说这句话。

夏洛克：难道我单单拿回我的本钱都不成吗？
鲍西娅：犹太人，除了冒着你自己生命的危险割下那一磅肉以外，你不能拿一个钱。

夏洛克：好，那么魔鬼保佑他去享用吧！我不打这场官司了。

鲍西娅：等一等，犹太人，法律上还有一点牵涉你。

威尼斯的法律规定：凡是一个异邦人企图用直接或间接手段，谋害任何公民，查明确有实据者，他的财产的半数应当归受害的一方所有，其余的半数没入公库，犯罪者的生命悉听公爵处置，他人不得过问。

你现在刚巧陷入这个法网，因为根据事实的发展，已经足以证明你确有运用直接间接手段，危害被告生命的企图，所以你已经遭逢着我刚才所说起的那种危险了。

快快跪下来，请公爵开恩吧。

葛莱西安诺：求公爵开恩，让你自己去寻死吧；可是你的财产现在充了公，一根绳子也买不起啦，所以还是要让公家破费把你吊死。

公爵：让你瞧瞧我们基督徒的精神，你虽然没有向我开口，我自动饶恕了你的死罪。

你的财产一半划归安东尼奥，还有一半没入公库；要是你能够诚心悔过，也许还可以减处你一笔较轻的罚款。

鲍西娅：这是说没入公库的一部分，不是说划归安东尼奥的一部分。

夏洛克：不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽怒。

你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。

对这个剧本所反映出来的主要矛盾冲突理解正确的一项是( )
A、“基督徒的精神”与所谓“异教徒”犹太人的矛盾。

B、人道主义与法治观点的矛盾。

C、夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与安东尼奥讲侠义的性格冲突。

D、夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与鲍西娅的聪明机智的性格冲突。

揣摩本剧段的戏剧语言，回答下列问题。

①鲍西娅的台词“那商人身上的一磅肉是你的”中的“那商人”，夏洛克的台词“那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒”中的“那基督徒”分别指______
A．都是安东尼奥。

B．都是巴萨尼奥。

C．前者是安东尼奥，后者是巴萨尼奥。

D．前者是巴萨尼奥，后者是安东尼奥。

②鲍西娅的台词“法庭判给你，法律许可你”的潜台词是______。

③本剧情节大开大合，曲折有致。

鲍西娅的台词“且慢，还有别的话哩”，这句话对剧情发展的作用是______。

夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞先后出来，这样写的作用是______。

“你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。

”这段文字表现了人物______的性格特点。

【答案】：
【解析】：
第12题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
选择
①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。

为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。

“挣钱养家”的担子落在了他的“白领”妻子的肩上。

②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。

一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”
③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。

他只好又把话咽了回去。

⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。

⑥星期天，他去看父亲。

父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。

“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。

⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。

换到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。

父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还
能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。

一股看不见的潮水瞬间将他裹围。

他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。

他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。

⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家，至于妻子，他已做好最坏的打算。

第⑥段中画横线句子属于______描写，表现了父亲______的心理。

揣摩第④⑨段中划线的两句话，回答问题。

①“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？
②他已做好的“最坏的打算”是什么？
第⑧段中作者把______比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了______。

从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么？
你对文中人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。

（不少于20字）
【答案】：
【解析】：
第13题【综合题】
中华文化源远流长，传统美德薪火相传。

光明中学准备开展一次以“走进传统文化，传承‘仁’之美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。

【解读“仁”字】
许慎在《说文解字》中说：“仁，亲也，从人，从二。

你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛，需要积累一些含“仁”字的成语，请你写出2个。

【探究“仁”德】
阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面？
材料一：重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。

为了照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。

近日被评为街道“孝道之星”获得了“重庆好人”的候选资格。

材料二：家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人，无儿无女，孑然一身。

解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后，便开始了持续4年的悉心照料。

每晚“煲电话粥”，医院探望，送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活，直至陈婆婆去世。

材料三：1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家的验收。

由于杂交水稻的研究还处在开始阶段,试验田的产量还不理想。

一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。

袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。

”
袁隆平矢志不移，杂交水稻试验终于成功。

后来，这位老教授因事来到杂交水稻研究中心，袁隆平仍热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。

”
【彰显“仁”德】根据上面第（2）题材料二的内容，请你拟发一条微博（微博：指发在互联网上的短小的文章、图片），表达对解放碑交巡警的赞美之情。

（要求：用一种修辞手法，30字左右。

）
【答案】：
【解析】：
第14题【综合题】
你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动，你作为戏剧社的一名成员，请完成下列任务。

学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹——京剧，请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字。

【参考资料】
①京剧旦角流派主要有梅派、程派、荀派、尚派等。

②京剧是流传全国，影响最大的剧种，被人们称为“东方歌剧”。

③京剧脸谱是京剧的一大特点，主要有红脸、黑脸、蓝脸、绿脸、黄脸和白脸等。

④京剧的角色，根据男女老少，俊丑正邪，分为生、旦、净、丑四大行当，又各有细密的分工。

⑤京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。

交流活动中，戏剧社将与英国学生一起探讨对莎士比亚的《威尼斯商人》中的人物夏洛克的认识，请你写一则70字左右的发言稿。

【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
请你参加下面的实践活动，完成后面的题目。

学校征集体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训（如北京师范大学校训：学高为师，身正为范）。

初三（1）班同学经过认真准备，召开“校训交流主题班会”。

假如你是初三（1）班的班长，请你说一段简短精要的开场白。

你若是初三（1）班的班主任，活动结束时，请你作简要总结。

【答案】：
【解析】：。