小学教师职称自我鉴定【六篇】
小学教师职称自我鉴定(精选6篇)
小学教师职称自我鉴定小学教师职称自我鉴定（精选6篇）小学教师职称自我鉴定篇1在六个月的试用期生活中，可以说是有喜也有忧。
喜的是和同事们工作相处中，自己从学生完全转变为一个社会人，自身实践经验、工作能力得到提高;忧的是自己还有许多方面有待于提高。
比以前有较大进步的方面：1、从一个生活懒散的学生转为一个行之有束的社会人。
2、在新能源待的期间，对质检那方面有所了解，对提拉单晶硅工艺也有所感性认识。
3、调入到多晶硅筹备组，对个人交际能力有所提高，对多晶硅行业也有所了解。
4、对dcs系统有了粗略认识，对合同、协议有所认识。
5、在参与其它工作中，也学习、认识了解一些其它业务知识。
不足方面与改进办法：1、个人交际能力有待提高(往后在交际中多想、多思)。
2、对一些办公软件使用有待提高(抽时间加强学习)。
3、对多晶硅工艺的学习还要加强(跟同事、专家学习、请教)。
4、主动与主管领导就其工作方面沟通少(加强这方面工作)。
5、要提高自己的学习能力，不懂的地方决不装着自己懂，认真向主管、同事们请教、学习。
总之，由于这个工作岗位的重要性，相信在今后工作时间中会倍加努力，不断学习、虚心学习，严格要求自己，较全面地提高自己。
转正申请人：王川飞20__年1月26日小学教师职称自我鉴定篇2尊敬的书城领导：我于20__年3月6日成为书城的(适用)试用员工，不知不觉中，已经在这个大家庭里工作3个月了。
这是我的第一份工作，我自己非常珍惜。
下面简单谈谈自己在这段时间工作的感悟和收获。
初来书城时，自己曾经很担心：作为一个既不知该怎么与人共处，也不知该如何做好这份工作的没有经验的应届毕业生，能否胜任这份工作。
事实证明，我的.担心是多余的。
书城宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神，让我很快完成了从学生到职员的思想转变。
这三个月的学习与工作，虽然很短暂，却给我的人生增添了弥足珍贵的经历，留下了精彩而美好的回忆。
回想这段经历，我从最开始的陌生到此时的熟悉;从不知怎样与人相处，到结识了许多的朋友;从不敢面对陌生人，到能够自然和同事、客户沟通;从什么都不懂，到得到同事的认可和表扬......我的点滴成长，都凝聚了领导和同事们的关怀和指导，也凝聚了自己的努力。
最新小学教师职称自我鉴定
最新小学教师职称自我鉴定（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师职称自我鉴定系列（11篇）
小学教师职称自我鉴定系列（11篇）我们往往都需要撰写自我鉴定，自我鉴定，是我们一段时间内对自己全面和客观的自我评价和总结。
大家在写自我鉴定时，要申明自己的政治立场，态度应当虔诚认真，应当给人一种成熟可靠的印象，小编已按您的要求准备了一篇包含“小学教师职称自我鉴定”的文章，相信您能从本文找到帮助。
小学教师职称自我鉴定篇1时光荏苒，忙碌中20__年的脚步已经悄然走远。
最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎所有的媒体都在实行年终盘点。
的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把20__年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际联系融洽。
本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!二、教育、教程工作为了提高自己的教程认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。
小学教师职称自我鉴定范文5篇
小学教师职称自我鉴定范文5篇自我鉴定应明确自己的政治导向，拥护党的路线，政策以及在社会政治活动中自己的思想，认识与表现，思想道德品质的体现。
下面是小编为大家整理的关于小学教师职称自我鉴定范文，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!小学教师职称自我鉴定范文1时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经年有余了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!一、思想方面作为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。
在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。
关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教育教学方面在这个学期中，我任教二、三年级音乐，在教学方面我总结以前教学中总结的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破!这样的课堂不再是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和大家一起来学习和探究!这样的教学方法，不但激发学生学习音乐的兴趣，而且使学生形成基本的音乐素养。
我特别注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的、有利于学生发展的音乐知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
小学老师高级职称自我鉴定
小学老师高级职称自我鉴定尊敬的评审专家：非常荣幸能够参与这次小学老师高级职称评审，我是一名小学教师，现在我将对自己的工作进行自我鉴定，希望能够展示出自己作为一名小学老师的专业素养和发展潜力。
作为一名小学老师，我始终坚持以学生为中心的教育理念，关注每一个学生的全面发展和个性特点。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，通过启发式教学、让学生参与各类活动以及实践性任务等方法，激发学生的求知欲和学习动力，提高他们的学习效果和自主学习能力。
在教学实践中，我不仅重视学科知识的传授，更注重培养学生的基本素养和发展潜能。
我通过组织各类活动，培养学生的艺术素养、体育素养、人际交往能力等，注重培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我注重与学生的情感交流和关联，用关爱和理解去引导他们，关注他们的成长和发展，促进学生良好的身心健康发展。
在我看来，提高学生的综合素质是作为一名小学老师的首要任务。
在教学过程中，我注重培养学生的学习策略和学习方法，帮助他们掌握学习技巧，提高学习效果和学习质量。
我还注重培养学生的创新思维和问题解决能力，通过课后作业和课外阅读等方式，培养学生的自主学习能力和创新能力，让学生在未来面对各种问题和挑战时具备解决问题的能力。
另外，我还注重与家长的沟通和合作。
我始终认为教育是学校和家庭共同肩负的责任。
因此，我与家长始终保持良好的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和家庭情况，与家长共同制定学生的学习目标和计划，共同关注和引导学生的成长和发展。
在职业发展方面，我始终保持持续学习的态度。
通过参加各类培训班和研修活动，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
我也积极参与教研活动，与同事们进行经验交流和教学研讨，提高自己的教学能力和专业水平。
总而言之，作为一名小学老师，我始终以学生为中心，关注学生的全面发展和个性特点，注重培养学生的自主学习能力和创新能力，与家长保持良好的沟通和合作，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
职称评定自我鉴定(6篇)
职称评定自我鉴定自任现职以来，本人认真学习，积极参加党员先进性教育学习，思想始终与党中央保持一致。
坚持四项基本原则，拥护党的领导。
锐意进取，奋发向上，服从领导，听从安排，遵纪守法，团结同志，乐于助人，关心集体，兢兢业业，踏踏实实，忠于职守，尽职尽责。
积极参加政治、业务学习，按时出勤，早出晚归，注重品德修养，积极履行党员义务，认真履行一级教师职责，辅导、培养年轻教师参加教育教学改革，指导进行教学研究。
认真细致地做好学生工作，举止行为要更加规范，为人师表，言行规范，对学生负责。
在工作中，把热爱学生放在第一位，师生关系和谐，工作得心应手，许多事情迎刃而解，热爱、尊重、信任学生，关心爱护学生，不论论成绩好坏，一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，关心爱护。
因此，教学成绩突出，学生品德优良，很好的完成了教育教学工作。
所以，赢得了领导和老师的信任和尊重。
在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。
在工作中，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断鉴定，不断提高。
在辅导学生方面，我积极努力，抓住每一次机会，辅导的学生多次获奖。
__年寿光市电脑小报评选两人获一、二等奖，__年电子报刊获寿光市二、三等奖各一人，潍坊市三等奖一人;__年电子报刊寿光市三等奖一人。
个人在__年获得寿光市个人网页二等奖;__年获得潍坊市优秀教学设计二等奖，论文《巧用媒体强化美育》获中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届学术年会优秀奖，现代教育技术教学设计一等奖;__年制作的《人有两件宝》网课获寿光市二等奖。
职称评定自我鉴定（2）时光荏苒，自__年___月从事工程造价工作至今已将近一年多时间了。
在这段时间的工作过程中我们不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。
职称评定自我鉴定范文（6篇）
职称评定自我鉴定范文本人坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。
在工作中能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。
服从领导分配，积极参加各项活动并多次获得演讲，朗诵的一等奖及三等奖。
除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配。
担任大班老师工作，根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。
我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真鉴定工作中的得失。
为了更好的投身于幼教改革中去，认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，认真开展课题研究，在活动中注意面向全体，注意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满足他们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好评。
作为一名幼儿教育工作者，本人始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着。
职称评定自我鉴定范文（2）本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
小学老师评职称自我鉴定参考五篇
小学老师评职称自我鉴定参考五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师职称的自我鉴定（六篇）
小学教师职称的自我鉴定本人于_年毕业于江苏省丹阳师范学校，_年___月，取得南师大本科学历，并获学士学位。
现任句容市实验小学音乐专职教师。
自_年踏入教育这个岗位以来，我始终坚持以积极进取的工作态度和踏踏实实的工作作风来对待我的工作，始终坚持与时俱进，开拓创新，运用现代教育理念指导音乐教学实践，积极推进音乐教改，始终坚持敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，努力在教师这个圣洁而又平凡的工作岗位上，拓展出属于自己的一片天地。
下面把自己的工作做一下简单总结：一、思想政治方面作为一名教育工作者，我始终坚持学习科学发展观深刻内涵，关心国家大事，定时收看时事新闻，做到思想上与时俱进;作为一名教育工作者，我始终把提高教学艺术、提高教学质量作为追求的目标，坚持学习，做到业务上与时俱进。
除坚持钻研大纲、新课程标准以及教材外，还系统地学习了《教育学》、《心理学》、《给教师的建议》等理论书籍，订阅了《中小学音乐教育》、《小学教师培训》、《江苏教育》、《教师博览》等报刊杂志，同时注重做好读书笔记和撰写学习体会，注重运用所学教育理论指导教学实践。
二、业务工作方面首先，在教学业务方面：作为一名青年教师，我注重加强业务教学研究，虚心向经验丰富的老教师请教，汲取他们优秀的教学经验，积极探索新的教学方法，并把它们融合到自己的教学中去;作为青年教师的指导教师，我更加注重学高为师、身正为范，毫不吝啬地传授自己所掌握的教育教学方法，带领所指导教师共同进步。
教学中，我认真钻研教材，准确把握教学重难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中;教学中，我能从学生实际出发，分层施教，充分调动学生的积极性，从不放弃每一个学生，大面积提高了学生的音乐水平;教学中，我能坚持做到创设自由、民主、宽松、和谐的课堂氛围，给学生留足空间，使教学成为教师、学生共同参与的交互活动，调动了学生学习的主动性和积极性;教学中，我鼓励学生放开眼界，积极拓展第二课堂，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新的能力，实践“教是为了不教”的教育理念。
小学教师职称的自我鉴定5篇
小学教师职称的自我鉴定5篇“学高为师，德高为范”。
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。
所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加新教师培训，我还继续本科深造。
下面是小编为大家整理的关于小学教师职称的自我鉴定，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!小学教师职称的自我鉴定1做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了小学教育的本科进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。
作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。
关于小学教师职称自我鉴定(通用3篇)
关于小学教师职称自我鉴定（通用3篇）关于小学教师职称自我鉴定（通用3篇）自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。
自我鉴定对于辞职是特别重要的，以下是小编精心整理的关于小学教师职称自我鉴定（通用3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教师职称自我鉴定1 本人参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。
刻苦钻石业务知识，多次向有经验的老教师请教，团结同事，关心学生，得到师生们的一致好评，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任。
自参加xx师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。
通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等xx门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。
我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过xx市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。
小学教师职称自我鉴定2 我叫xx，45岁任，教26年，工作中我克服了重重困难，大胆改革，带领学生积极与科任，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。
思想积极，要求进步，拥护共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。
xx年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召幼儿，以朴实端庄的人民教师形象教育幼儿，做到了为人师表，修德修才。
小学教师职称自我鉴定范文
小学教师职称自我鉴定范文自从我踏入小学教育的门槛，成为一名光荣的小学教师，至今已有十余载。
这些年来，我始终秉持着对教育事业的热爱与执着，尽心尽力地为学生们的成长付出我的努力。
今天，我站在职称评定的节点上，回首过往，感慨良多。
一、性格与个人品质作为一名小学教师，我深知自己的性格特点对于教育工作的影响。
我性格开朗，乐观向上，总能将这份积极的情绪传递给学生们，让他们在轻松愉快的氛围中快乐学习。
我热爱生活，热爱学生，对于教育工作有着强烈的使命感和责任感。
我始终坚信，每一个学生都是一块未经雕琢的璞玉，只要给予他们足够的关爱和耐心，他们就能绽放出属于自己的光彩。
在个人品质方面，我注重自我修养，不断提升自己的专业素养和人格魅力。
我注重细节，对待工作一丝不苟，对待学生更是关爱有加。
我坚持公平公正的原则，对待每一个学生都一视同仁，绝不偏袒任何一个学生。
二、教育追求与教学理念在我的教育追求中，我一直秉持着“以学生为本”的教学理念。
我认为，教育的最终目的是培养学生全面发展，而不仅仅是传授知识。
因此，我在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，引导他们主动探索，自主学习。
我善于运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中快乐学习。
同时，我也非常注重与家长的沟通和合作。
我认为，家长是学生学习的重要伙伴和支持者，只有家校合作，才能更好地促进学生的全面发展。
因此，我始终保持与家长的良好沟通，及时反馈学生的学习情况，共同探讨教育问题，形成了良好的教育合力。
三、工作态度与团队合作精神在工作态度方面，我始终保持着敬业和进取的精神。
我深知教育工作的重要性和特殊性，因此我始终严格要求自己，以高度的责任心和使命感投入到工作中。
无论是备课、上课还是辅导学生，我都能够全身心地投入，尽职尽责地完成每一项任务。
在团队合作方面，我深知团队的力量是无穷的。
因此，我始终注重与同事之间的合作与沟通，积极参与学校的各项活动，为团队的成功贡献自己的力量。
职称评定自我鉴定样本（6篇）
职称评定自我鉴定样本本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。
在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出鉴定，希望能发扬优点，克服不足，鉴定检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出鉴定，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
小学教师个人职称自我鉴定范文（精选18篇）
小学教师个人职称自我鉴定范文（精选18篇）小学教师个人职称篇1思想积极，要求进步，拥护共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。
20xx年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的'师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召幼儿，以朴实端庄的人民教师形象教育幼儿，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。
把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。
课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。
不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。
小学教师个人职称自我鉴定范文篇2光阴荏荏，参加教育工作已满一年了。
面对我人生另一起点的第一年自己充满信心，因为我坚信“路是人走出来的”。
回顾这一年，自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。
小学教师职称自我鉴定6篇精选
我从去年x月到XX中学任教至今已有一年时刻。
怀着对教育的梦想，我满腔热情的走上了教育岗位。
应对人生的新起点，我充满信心。
正因我坚信，路是人走出来的。
过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。
在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的构成与理解，还是教学方法和教学潜质的积累和提高，以及教学资料和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。
一言以蔽之：我已经由一个准老师成长为一名合格的人民教师。
反思才能进步，温故方可知新——现将过去一年的工作得失状况加以总结。
一、思想政治方面：作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以邓小平理论、“三个代表〞重要思想和十七大的最新精神指导自己的言行，增强了党性观念，坚决了理想信念，提高了理论素质和政治水平，使自己的思想观念时刻与党持续一致。
二、教学方面：一年来，我担任初一数学和体育的教学工作。
来到学校，领导安排我上一年级的数学，作为体育专业毕业的我，感到很慌张，正因我对根底学科的教学经验几乎为零。
应对困难，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布臵安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就用心向同事们请教，发奋做到课前准备好、课中讲解透、课后催促检查严。
课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践潜质。
课后用心和同事们探讨教学中遇到的问题，发奋寻找解决方法，使自己的教学潜质得到不断的进步和提高。
三、业务潜质方面：今年上半年我参加了新教师培训，观摩了重庆市中小学体育优质课赛课活动。
透过这些培训，我进一步提升了自己的教学水平和专业知识水平，明白了当前教育改革的趋势，为今后的工作指明了方向。
四、生活方面：一年来，我很注意自身的品德行为，发奋给学生树立一个良好的典范。
在生活上严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己〞的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，时常注意关心学生的`冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，发奋和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
小学教师评职称自我鉴定（通用5篇）
小学教师评职称自我鉴定（通用5篇）小学教师评职称自我鉴定（通用5篇）自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。
自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编整理的小学教师评职称自我鉴定（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学教师评职称自我鉴定1一、在思想上，爱国爱党，进取向上。
我进取参加政治学习，为了提高自我的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我进取、主动、勤恳、职责心较强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。
加快构成自我的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而趣味，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线，深感肩负职责之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的资料对学生进行环保、爱国等的教育。
本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们经过自我的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅仅锻炼了他们的本事，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
小学教师职称自我鉴定模版（三篇）
小学教师职称自我鉴定模版一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自我的教研、教育、教学的本事。
构成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从团体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。
做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自我的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自我，亲近自我。
所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。
我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自我。
首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是经过与学生的交流中了解每一位学生的实际情景。
如他们的兴趣、性格、学习情景、家庭情景等，同时明白了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依。
确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，教师靠硬手段去压更是不行。
怎样办好呢我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。
让学生自我订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。
小学教师职称自我鉴定范本（三篇）
小学教师职称自我鉴定范本本年度上半年我担任六(2)班数学教学，下半年担任四(7)、四(8)的数学教学。
回顾这一年，我有着愧疚、遗憾但更多的是满足，为了毕业班的教学，我没有时间顾及参加高考的女儿，这是我一生的愧疚和痛，可是我的学生在毕业升中考试中取得令人满意的好成绩以及学生、家长对我的称赞，这是我最好的回报!下头就自我一年来的教育教学工作情景的简单鉴定：本人热爱党、热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，工作任劳任怨、默默耕耘，无私奉献。
为了按照学校的要求努力完成一切工作。
从不计较个人的得失，自我腰椎增生有时候走路十分困难甚至随时跌倒，但也从不所以而影响正常的教学工作。
为了更好地开展工作，我坚持认真学习理论，钻研教材，研究教法，把教学的实践结合理论攒写成教学论文。
为提高教学质量，我把“激发学生学习兴趣，发展学生智力潜能”作为我教学的追求;我经常钻研教材，认真备课，探索高效率的教学方法是我工作中的重要部分;高年级的学习任务重，知识难度较大，中年级的知识转折同样比较大，学生难免会有些畏难情绪，如何鼓励学生，使学生长知识，会做事懂做人呢?我从不怕辛苦，经常与家长、学生沟通，坚持写激励语，激励学生提高，使之学会感恩，努力上进，这是我每一天工作中不可缺少的环节。
同时为了更好地鼓励毕业生，我对特殊的学生进行了家访，工作的细致、热情再增添多一份职责，使我享受着艰辛背后的甘甜，本年度我指导学生参加全国第__届“华庚杯”数学竞赛中一等奖有___人：二等奖有___人：三等奖有___人。
我为此被评为全国“华庚杯”优秀教练。
学生参加毕业升中考试成绩也是名列前茅。
随着时间的消逝这一切也已经成为过去，今后我继续努力学习教育理论，努力提高文化修养，在今后的工作中大胆地展示自我，使自我不但提高。
小学教师职称自我鉴定范本（二）本人于___年__月份进入___，成为___的正式员工已经有_个月整。
自认为以由一个充满书生意气的学生转变为可以独当一面的采购员。
小学老师职称自我鉴定
小学老师职称自我鉴定自我鉴定：小学教师职称评聘尊敬的评审委员会：我是一名拥有多年小学教学经验的教师，现在有幸参加职称评聘，我谨向评审委员会自我鉴定。
通过这次鉴定，我希望能够展示自己的专业能力和教育理念，并展望未来的进步和发展。
以下是我对自己教学工作的总结和对未来的规划：一、教学实践的总结在我的教学生涯中，我一直坚持以学生为中心，关注每个学生的差异性和特点，并积极创造一个充满温馨与互动的教学环境。
我深知在小学阶段培养起学生积极主动的学习态度与学习能力的重要性。
因此，我在教学过程中努力培养学生的自主学习和问题解决能力，鼓励学生自主探究和思考，培养学生积极主动的学习习惯和高效的学习方法。
在课堂教学中，我注重启发性教学，采用多种教学手段和方法，如情景模拟、案例分析、讨论互动等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我注重跨学科的教学，尝试将不同学科的知识进行整合，帮助学生更好地理解知识之间的联系，培养学生的综合素养。
另外，我还注重教学内容的丰富性和实用性。
我会根据学生的实际需要，结合社会实际和学科特点，设计教材和课程，力求使学生学到的知识能够与他们的实际生活紧密联系起来，并能够在生活中得到运用。
在促进学生全面发展方面，我还积极组织各种课外活动和社团活动，并担任学生社团的指导老师。
这样能够帮助学生发展兴趣爱好、培养团队合作精神和领导能力。
同时，我注重培养学生良好的品德和价值观，将道德与美育融入教学中，引导学生树立正确的人生观和价值观。
二、教学研究的总结在职业生涯中，我不断积累教学研究的经验，并取得了一些富有成效的研究成果。
我关注教育教学前沿知识和新的教育理念，不断学习和探索，将这些理念运用到实际教学中。
我热衷于教学改革与创新，通过课堂观摩、教学研讨、课题研究等方式，与同事们共同探讨教学难题和教学改进方法。
三、教育理念与愿景教育是一项伟大的事业，我深信每个学生都拥有无限的潜能和可能。
作为一名小学教师，我的教育理念是以学生为本、全面发展、激发潜能、引导创新。
中小学职称个人自我鉴定范文
中小学职称个人自我鉴定范文《中小学职称个人自我鉴定》身为一名中小学教师，我深知教育是一项既光荣又艰巨的事业。
为了更好地履行教书育人的责任，我积极投入工作，不断提高自身素质，努力获得了中小学职称。
在此，我将就自己获得职称的经历和自我鉴定进行讲述。
首先，我坚信自己是一名热爱教育事业、肩负责任的教师。
在平时工作中，我始终关注学生的学习情况和成长发展，努力促进学生全面发展。
我注重培养学生的综合素质，努力使每个学生在学业上取得进步的同时，树立正确的人生观和价值观。
在教学实践中，我注重课堂教学，积极开展多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
与此同时，我还积极参加教育培训，不断提高自身教学水平和专业知识，为学生提供更好的教育服务。
其次，我认为自己是一名积极进取、勇于创新的教师。
在工作中，我积极追求教学改革，不断创新教学方法和手段，探索适合学生发展的教学模式。
同时，我还参与了课题研究和教学实践，积极探索教育教学领域的新理念、新方法，不断提高自己的专业水平和能力。
我相信只有不断学习，不断进取，才能更好地引领学生，为教育事业做出更大的贡献。
最后，我认为自己是一名有爱心、有耐心的教师。
在平时工作中，我愿意倾听学生的心声，关心他们的成长和发展，尊重学生的个性差异，主动为他们解决学习上的困难和问题。
我坚信在教育事业中，爱心和耐心是最为重要的品质，它们能够帮助我更好地与学生沟通，激发他们的潜能，促进他们的发展。
总之，获得中小学职称是我工作多年的努力和付出的回报，也是对自己教育工作的一种认可和肯定。
我将以更加饱满的热情和更高的标准，为学校的发展和学生的成长继续努力，为教育事业不懈奋斗！。
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小学教师职称自我鉴定【六篇】
小学教师职称自我鉴定篇一
本人林乐茹，45岁，毕业于xx大学，本科学历，小教二级，现
任心水小学四年级语文教师兼班主任。
本人从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没
有惊人的豪言壮举，但是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二
十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无悔的人生理想和追求。
二零零一年秋，因为学校工作需要，我在担任三年级三个的与语
文老师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。
这种繁重
的工作下，我常常夜以继日的工作，导致喉咙出现病状，原本高亢洪
亮的嗓音变得非常的艰涩难听。
关心我的学生和同事常常说：“你多
给学生上上自己吧!这样才能好好养养嗓子”说实话，我当时确实也有
这样的想法，但是我一想到学生那样求知的目光，我就忍不住继续走
上讲台，我仅仅想让孩子们的多学到一些有用的知识。
多少年来，我
一直积极努力地用心工作，坚守着自己的教育理念，全身心地投入到
教育教学。
在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗，制定科学详细
的工作计划，组织丰富多彩的少先队活动，并详细地做好每一次的活
动记录-----扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成为
市级优秀辅导员。
同时我高度重视班主任工作。
管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。
几年的班主任
工作我理解到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。
小学教师职称自我鉴定篇二
本人参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。
刻苦钻石业务知识，多次向有经验的老教师请教，团结同事，关心学生，得到师生们的一致好评，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任。
自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，
本人能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的相关划定，利用业余时
间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。
通
过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等xx门课程的学习，把握了所学知识，并通过了相关课程考核。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和展开教授教养法立异的水平，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。
我还结合单位
工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探
索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等
文章曾参加过XX市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度
评价。
小学教师职称自我鉴定篇三
本人于xx年毕业于江苏省丹阳师范学校，xx年1月，取得南师
大本科学历，并获学士学位。
现任句容市实验小学音乐专职教师。
自xx年踏入教育这个岗位以来，我始终坚持以积极进取的工作
态度和踏踏实实的工作作风来对待我的工作，始终坚持与时俱进，开
拓创新，使用现代教育理念指导音乐教学实践，积极推动音乐教改，
始终坚持敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，努力在教师这个圣洁而又
平凡的工作岗位上，拓展出属于自己的一片天地。
下面把自己的工作
做一下简单总结：
一、思想政治方面
作为一名教育工作者，我始终坚持学习马列主义、*思想，坚持
学习三个代表重要思想，坚持学习科学发展观深刻内涵，关心国家大事，定时收看时事新闻，做到思想上与时俱进;作为一名教育工作者，
我始终把提升教学艺术、提升教学质量作为追求的目标，坚持学习，
做到业务上与时俱进。
除坚持钻研大纲、新课程标准以及教材外，还
系统地学习了《教育学》、《心理学》、《给教师的建议》等理论书
籍，订阅了《中小学音乐教育》、《小学教师培训》、《江苏教育》、《教师博览》等报刊杂志，同时注重做好读书笔记和撰写学习体会，
注重使用所学教育理论指导教学实践。
二、业务工作方面
首先，在教学业务方面：作为一名青年教师，我注重增强业务教
学研究，虚心向经验丰富的老教师请教，汲取他们优秀的教学经验，
积极探索新的教学方法，并把它们融合到自己的教学中去;作为青年教
师的指导教师，我更加注重学高为师、身正为范，毫不吝啬地传授自
己所掌握的教育教学方法，带领所指导教师共同进步。
教学中，我认真钻研教材，准确把握教学重难点，积极开拓教学
思路，试着把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进现代教学
手段使用于课堂教学中;教学中，我能从学生实际出发，分层施教，充
分调动学生的积极性，从不放弃每一个学生，大面积提升了学生的音
乐水平;教学中，我能坚持做到创设自由、民主、宽松、和谐的课堂氛围，给学生留足空间，使教学成为教师、学生共同参与的交互活动，
调动了学生学习的主动性和积极性;教学中，我鼓励学生放开眼界，积
极拓展第二课堂，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新的
水平，实践“教是为了不教”的教育理念。
其次，在教育工作中：我深深意识到，没有爱就没有教育。
我注
重对学生思想上导之以德，生活上施之以爱，学习上律之以实，坚持
做到严于律己，做好表率，注重榜样效应;关心爱护学生，尊重学生人
格及创造精神;培养学生集体荣誉感和良好学风，努力做到德、智、体、美、劳全面发展。
努力营造宽松、和谐的育人环境，建立平等、民主、信任的新型师生关系。
三、工作成绩
“一份耕耘，一份收获”，在领导的关心、支持下，在同事的协
助下，通过自己不懈的努力，这几年我也取得了一些成绩：几年来，
我勤于练笔，积极撰写教育教学类文章，文章在不同范围内获奖或发。