七年级上册历史(人教部编版)第三单元第14课 沟通中外文明同步练习-文档资料

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
1.下列关于班超出使西域的叙述，正确的是( )
A．时间是西汉时期 B．目的是征服西域
C．建立了西域都护 D．进一步密切了中原和西域的关系
2．下列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配，正确的是( )
3．2019·柳州市期末考试新疆和更远的西部地区古称西域，今新疆地区正式归属中央管辖的标志是( )
A．“七国之乱”的平定 B．昭君出塞
C．张骞通西域 D．西域都护的设立
4．中国是世界上几个独立的文明发源地之一，西部的高原与沙漠使古代中国与其他文明间交流极少。

中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于( )
A．商周时期 B．两汉时期 C．宋元时期 D．明清时期
5．右图为葡萄，它营养丰富，用途广泛，堪称“果中珍品”。

那么中原人吃上葡萄始于( )
A．夏朝
B．商朝
C．周朝
D．西汉
6．“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。

以下不能说明这一结论的是( )
A．汉朝的使者、商人沿路西行 B．朝鲜派遣大批使节来中国
C．中国的丝绸等货物转运到欧洲 D．西域的奇珍异宝不断输入中原
7．“2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。

”“陆上丝绸之路”的起点是( )
A．泉州 B．长安
C．建康 D．北京
8．有历史学家认为，张骞第一次出使西域是中国古代的第一次外交活动。

张骞此次出行的最大收获是( )
A．了解到西域的具体情况 B．把佛教从西域传到中原地区
C．联络大月氏打败了匈奴 D．西域正式归属中央政权
9．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

”以上古诗中的“玉门关”和“阳关”以西的地区在汉代被称作( )
A．西域 B．大秦 C．安息 D．葱岭
10．阅读材料，探究问题。

【探西域之行】
(1)张骞出使西域途中可能会遇到哪些困难？张骞有哪些精神值得我们学习？
(2)张骞第二次出使西域的情况与第一次有什么不同？
(3)你认为张骞的两次西域之行有何影响？
【寻丝路之旅】
丝绸之路途经国家就丝绸之路联合申遗达成共识，希望这条不同文明、不同民族交流与融合的贸易往来之路、文化交流之路成为全世界的共同遗产而被永世铭记、永远呵护。

(4)结合上图指出丝绸之路的具体路线？当时丝绸之路的开通有什么重要意义？你能说出该路线经过我国现在哪三个省区吗？
(5)结合材料，说说丝绸之路沿线国家联合申遗有什么现实意义。

答案：
1-9：DDDBD BBAA
10．(1)自然环境恶劣；被匈奴俘虏；食物匮乏。

他不畏艰险、牢记使命、勇于开拓进
取、百折不挠的精神值得我们学习。

(2)第一次是准备联络大月氏夹击匈奴；第二次是友好访问西域各国。

(3)开启了西域各国和汉朝频繁交往的时代，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来；为丝绸之路的开通奠定了基础等。

(4)从长安穿过河西走廊，经西域到中亚、西亚，再到欧洲。

意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

陕西省、甘肃省和新疆维吾尔自治区。

(5)促进沿线国家的友好关系和经济发展。