鲁教版高中地理必修二第二单元第2节《城市区位与城市体系》课件(共55张PPT)

科技、旅游
影响城市 的新因素
军事、宗教
自古至今 影响巨大
经济、政治、交通
【合作探究1】教材P41活动2.结合材料，运用所学知识， 试分析影响兰州城市区位的因素。
影响兰州城市区位的因素： 河流（黄河）、地形（河谷）、矿产资源 交通（交通枢纽）、 政治（省会）、
经济（工业）、
【合作探究2】弥勒这个城市的形成和发展受自然因素和 社会经济因素影响，请结合实际分析弥勒的有利区位条件。
往往是城市集中分布的地带。
（2）交通运输方式和布局的变化，影响城市的 分布和发展。
沿海城市集中
沿江城市集中
沿铁路干线城市集中
石家庄 郑州 株洲
沿高速公路城市集中
1.交通对城市区位的影响
（2）交通运输方式和布局的变化，影响城市的 分布和发展。
扬州、济宁的衰落
大运河沿岸的扬州、 济宁衰落的原因：
中国主要矿业城市
因开采煤矿而兴起的城市：大同、鹤岗、抚顺、淮南 因开采石油而兴起的城市：大庆、玉门、克拉玛依 因开采铁矿而兴起的城市：鞍山、包头、攀枝花
因开采煤矿而兴起的城市：大同、鹤岗、抚顺、淮南
因开采石油而兴起的城市：大庆、玉门、克拉玛依
因开采铁矿而兴起的城市：鞍山、包头、攀枝花
世界主要矿业城市
第二节 城市区位与城市体系
弥勒市第四中学 任自双
学习目标：
1、知识与技能 ： （1）了解影响城市的区位因素（各种自然地理要素和 社会经济因素） （2）能以某一城市为例分析该城市形成的区位因素， 以及在该城市发展过程中区位因素的变化。 2、过程与方法 ： 通过案例分析认识影响城市的区位因素，以及影响城市 区位因素的变化，培养学生对所学知识的实际应用能 力。 3、情感、态度与价值观 ： 通过学习和探究，学会用发展的观点分析事物发展的因 素。
3.地形对城市区位的影响
我国大城市、特大城市多分布在东部沿海平原地区 （第三阶梯）。世界100万人口以上的大城市也多分布 于海拔200米以下的沿海、沿湖、沿河地区。
第一阶梯
原因：平原地势平坦，水源充足，物产丰富，交通便利；也便于 建筑物、道路等城市基础设施的建设，且对外联系方便。
高原、山地的城市：主要分布在山麓的低地或河谷地带。
因开采煤矿而兴起的城市： 伯明翰（英国）、 匹兹堡（美国）、 库兹巴斯（俄罗斯）
因开采石油而兴起的城市： 阿伯丁（英国）
因开采金矿而质对城市区位的影响
地震毁坏的唐山
唐山城市新貌
唐山
城市应避 免建立在 地质灾害 频繁发生 的地区。
（二）社会经济因素：
1.交通对城市区位的影响 （1）沿海、沿江、铁路干线和高速公路沿线，
地形：山间盆地，地形平坦，利于城市建设； 气候：温暖湿润利于人口集中分布；土壤肥沃、 水源充足利于农业生产；有高铁、高速公路， 交通运输便利；有著名的烟草企业，经济基础 好；旅游业发展迅速，推动城市的发展。
课堂练习
一、单项选择题
1.沿河设城主要是因为（ C ）。
①河流为城市提供生活用水和工业用水 ②河流为城市输送废水，加快净化 ③河流为城市提供便利的水运条件 ④科技、旅游已成为影响城市区位的新的重要因素
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月14日星期六2021/8/142021/8/142021/8/14 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/142021/8/14August 14, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/14
是
位于河流汇合处，地形平坦开阔
。
2.读图，完成下列要求。
（1）图中A、B、C、D四个城市中，可能形成较早的 是 B 和C 。
2.读图，完成下列要求。
（2）A、C、D三城市兴起的共同区位因素是 C 。
A.平原地形
B.气候暖湿
C.资源丰富
D.交通发达
2.读图，完成下列要求。 （3）限制A城市发展的主要区位因素是 气候干旱， 。
1.京杭大运河的淤塞;
济宁 扬州
2.京沪铁路的建成;
海
上
运
3.海上运输的发展。
输
青青格青藏藏尔新公铁木公路路的路兴起，成为我国西部 重要的交通枢纽 格尔木
2.政治对城市区位的影响
举例：以政治为中心而建的城市 华盛顿（美国）、堪培拉（澳大利亚） 、
伊斯兰堡（巴基斯坦） 巴西利亚（巴西）
3.宗教对城市区位的影响 举例：耶路撒冷（以色列） 拉 萨（中国）
水资源缺乏
2.读图，完成下列要求。 （4）E城市兴起和发展的主要区位因素是 旅游 。
2.读图，完成下列要求。
P （5）按图中展示的现状，请用字母P标注出乡镇中最有
可能再形成城市的地方。
一、城市的区位选择
1、什么是城市区位？
河流
地形 自然环境因素 气候
2、区位因素
矿产资源
交通运输
社会经济因素 军事、宗教、政治
一、城市的区位选择
1、什么是城市区位？
河流
地形 自然环境因素 气候
2、区位因素
矿产资源
交通运输
社会经济因素 军事、宗教、政治
科技、旅游
第二单元第二节 城市区位选择 授课教师：任自双
学习目标：
1、知识与技能 ： （1）了解影响城市的区位因素（各种自然地理要素和 社会经济因素） （2）能以某一城市为例分析该城市形成的区位因素， 以及在该城市发展过程中区位因素的变化。 2、过程与方法 ： 通过案例分析认识影响城市的区位因素，以及影响城市 区位因素的变化，培养学生对所学知识的实际应用能 力。 3、情感、态度与价值观 ： 通过学习和探究，学会用发展的观点分析事物发展的因 素。
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1.判断下列城市形成和发展最主要的区位因素是什么？
克拉玛依 格尔木（青海省） 硅谷（美国旧金山） 桂林 耶路撒冷（以色列） 华盛顿（美国） 攀枝花 巴西利亚（巴西）
矿产资源 交通 科技 旅游
宗教圣地 政治中心 矿产资源 政治中心
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2.城市区位因素的变化
影响减弱
巴西的城市 为什么分布 在巴西高原 而不在亚马 孙平原上?
巴西地处热 带，低地闷 热，居住条 件不利，而 巴西高原海 拔较高气候 凉爽，居住 条件好。
马瑙斯
巴西利亚 圣保罗
里约热内卢
4.矿产资源对城市区位的影响
如图所示，当地在煤矿开发前，河谷地 带未出现城市（A图）；随着对煤矿的大规模 开发，城市开始兴起（B图）。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
护城河 许多古代城市的建设，利用天然河 面作为防卫外敌入侵的天然屏障。
巴黎——自塞纳河河心小岛发展而来
2.气候对城市区位的影响 城市大多分布在气温适宜，降水适中的地区。
科技、旅游
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
2.关于地形与城市区位关系叙 述正确的是（ B ）。
A.世界的城市都位于平原上
B .平原是城市发展的理想环境
C .高原山区没有城市分布
D .地形是城市区位的决定因素
3.城市与其主要影响区位因素搭配正确的一组（ B ）。
A.拉萨——矿产地 B.耶路撒冷——宗教圣地 C.华盛顿——旅游胜地 D.苏州——政治中心
4.下列关于城市区位的因素的叙述，正确的是（双选）
（A、C）。
A.影响城市区位的因素是在不断变化的 B.有些因素如交通对现代城市区位的影响已经很弱 C. 科技、旅游已成为影响城市区位的新的重要因素 D.军事对城市群区位的影响始终很大
二、综合题
1.读图，回答问题。
（1）图中B居民点优先发展成为城市的区位优势
我国100万人口以上的城市只有包头、乌鲁木齐 地处年降水量不足400毫米的西北干旱、半干旱地区。
干旱、半干旱区
湿润、半湿润区
美国东北部大西 洋沿岸城市带
美国-加拿大 五大湖城市带
美国100万以上人口的城市，绝大多数分 布在较湿润地区。
世界上气候条件恶劣的荒漠干旱地区、高纬度寒冷地区、 湿热的热带雨林地区， 则很少有城市分布。
一、城市的区位选择
区 位：
指某事物的位置及其与其他事物间的空间联系。
城市区位：
城市所占据的场所，与自然环境和社会经 济环境有着密切的关系。
（一）自然因素：
1.河流对城市区位的影响
河流具有： 供水功能、 运输功能、 军事防御功能。
所以，许多城市因河流而兴。
两河交汇处形成的城市：宜宾、重庆、武汉
成因：具有三个方向上的水运优势，大量人流、 物流在此集聚、中转，易形成城市。
耶路撒冷
拉萨
4.军事对城市区位的影响 举例：山海关（河北） 嘉峪关（甘肃）
5.科技对城市区位的影响
举例：硅谷（美国）筑波（日本） 苹果班公加司罗尔（印度）中关村（中国北京）
硅谷
5.旅游对城市区位的影响 举例：桂林（广西）大理（云南）丽江（云南）
桂林
影响城市区位的因素是不断变化的：
军事、宗教等因素对于现代城市区位的影响 已经减弱，科技、旅游等已成为影响城市区位的 新的因素，而经济、政治、交通等因素始终对城 市区位产生巨大影响。
嘉 陵 江 岷 江
宜宾 长
重庆
江 武汉
河流入海口处形成的城市：天津、上海、广州 成因：便于河海联运，易发展成大城市。
天津 江 上海
长 广州
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/142021/8/14Saturday, August 14, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 12:20:05 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/142021/8/142021/8/14Aug-2114-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/142021/8/142021/8/14Saturday, August 14, 2021