4.1《过小孤山大孤山》课件39张 人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》
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●方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。 ●俄复开霁，遂行。泛彭蠡口，四望无际 ●岸上赤而壁立 ●自七月二十六日至是，首尾才六日，其间一日阻风不行，实以四日
半溯流行七百里云。
整体感知
本文属日记体游记，并且是由两则日记组成。那么，这两则日记 分别记了些什么？
第一部分 (1-2)
记叙了八月一日过烽火矶、澎浪矶、小孤山的所见所闻；
彭蠡口到湓浦口的沿途所见。 大孤山
特点：四际渺弥皆大江，望之如浮水面， 江水清浊分明。
彭 蠡 口
四望无际
大 孤 山
四周渺弥皆大江，望之如浮水面
长 江 水
清浊不乱
作者是怎样表现大孤山如浮水面这一特点的
西梁 山
大孤 山
小孤 山
大孤 山
先用西梁山类比，使人通过西梁山能想象到大孤山的形状， 然后与小孤山相对比，从而突出各自的特色。
——秋天的雨在争论不停，小水泡开始了旅行。 ——背起行囊走四方，不为天宽，不为地广，只为见见风吹草低见牛 羊…… ——世界那么大，我想去看看。 ——背着背包的路上,看过许多人,听过许多故事,见过旅行风景,就这 样，慢慢学会了长大。流转的时光，都成为命途中美丽的点缀，看天， 看雪，安安静静，不言不语都是好风景。
1169年，起用为夔州通判，由故乡山阴（今 浙江绍兴）出发赴任。一路沿长江逆流而上， 历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行， 集成日记体游记《入蜀记》，以记其胜。 《过小孤山大孤山》是作者路过小孤山和大 孤山时所写的两则日记。
主旨
本文通过描写所见的景物特色，表达了对祖国大好河山 的热爱之情，也流露出作者收复失地，统一中原的愿望。
小结
八月一日
八月二日
烽火矶 小孤山 澎浪矶 突兀 峭拔秀丽 无风浪涌
彭蠡口 大孤山
四望无际 如浮水面
长江水
清浊不乱
高
秀
奇
合作探究
1、烽火矶是一座不引人注目的小石矶，陆游花了不少笔墨 描绘它，请探究其中的原因。 2、交代小孤山上有戍兵把守，说明了什么？
写作背景： 陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至
如宝装屏风。 ●是日风静，舟行颇迟，又秋深潦缩，故得尽见。 ●碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，
姿态万变，信造化之尤物也。 ●但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金
山之上矣。 ●张魏公自湖湘还，尝加营葺，有碑载其事。
字词句疏通
●复以小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山，烟雨空蒙，鸥鹭灭没，极 登临之胜，徙倚久之而归。
勾画上文景色描写的语句，说说作者给我们描绘了哪一水段之景？ 描写的重点对象是什么？突出其什么特点？
澎浪矶 ——浪大、景胜 小孤山 ——峭拔、秀丽
文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点？
运用对比手法、由远及近的描写。
✓ 将金山、焦山、落星山这些天下名山与小孤山对比，突出小孤 山峭拔秀丽这一特点；
✓ 又用它山与小孤山对比，突出小孤山的巉然孤起这一特点； ✓ 用山上有楼观亭榭的金山与小孤山庙宇的荒凉、残破对比，衬
过小孤山大孤山
陆游
题解
在鄱阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉 女大姑在云中落下的绣鞋变化而成，因而又名大姑山。
位于安徽省宿松县境内长江中，每年汛期时四面环水，孤峰 如柱，兀立大江，有“长江绝岛”、“长江天柱”之称。
小孤山以其小、险、独、奇而著 称。其山势峭拔，地势险要，自 古为兵家必争之地，号为“楚塞 吴关”、“海门第一关”，至今 尚有古炮台、烽火台等遗迹。由 于此山形像一位云髻髙绾的美女， 人们又将此山称为“小姑山”。
诗文有别
散文：描摹 写实
各 擅
相互映发 引人入胜
胜 场 ，
江山胜景
诗歌：浪漫 写意 多 重
艺
术
画作：色彩 写神 享
受
作业布置
1、根据自己的感悟对散文 《过小孤山大孤山》 进行个 性化的压缩改写，或根据原文及自己的感悟创作一首诗歌。
2、仿照本文的写作特点，以“桃源一中”景区景点为主 题，写一段描写景区风光的短文，300字以上。
托了小孤山的小孤山庙宇的荒凉、残破，更是为了说明小孤山 若是以“楼观亭榭”稍加装饰，则会“高出金山上矣”。
小 孤 山
碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨， 姿态万变，但祠宇极于荒残。
澎 浪 矶
三面临江，倒影水中，虽无风，亦浪涌
沙 夹
烟雨空濛，鸥鹭灭······ 俊鹘抟水禽
课文研读——第三段
该段写的是哪一路段的景致？重点落在哪里？景色有何特点?
曼妙清丽 浪漫趣味
《李思训画〈长江绝岛图〉》 写作背景
元丰元年（1078年）冬，诗人在徐州看到李思训画的《长江绝岛图》 这幅杰作，作了这首诗。诗中附会画意，融合世俗的传说，运用拟人 手法，描写了长江中小孤山、大孤山、澎浪矶以及客舟往来等景象。
意喻之米，文喻之炊而为饭，诗喻之酿而为酒。 ——清·吴乔
江山如此多娇，引英雄陆游竞折腰
拓展训练
李思训。 崖崩路绝猿鸟去， 惟有乔木搀天长。 客舟何处来？ 棹歌中流声抑扬。 沙平风软望不到， 孤山久与船低昂。 峨峨两烟鬟， 晓镜开新妆。 舟中估客莫漫狂， 小姑前年嫁彭郎。
开阔渺远 情态多样
客舟逍遥 舒适畅快
读文正音
矶 jī 潦 lǎo 榭 xiè 蠡 lǐ 湓 pén
生
字 词
燧 suì 巉 chán 鹘 hú 葭 jiā 汲 jí
窦 dòu 干云霄gān 抟 tuán 赪 chēng 霁 jì
字词句疏通
●南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山当是其一也。 ●又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，
第二部分 记叙了八月二日过大孤山的所见所闻。
（3）
课文研读——第一段
本段写何处之景？勾画出本段写景的句子，突出其怎样的特点？
羊台口的汉代烽燧
烽火矶 ——高峻、怪奇
“突兀;嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽 莹润；杰然特起，高百余尺，丹藤 翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。”
课文研读——第一段
本段写景采用怎样的顺序如何描写的？
羊台口的汉代烽燧
由远及近 先写远视所见，只不过觉得烽火矶“突 兀”罢了，除此之外别无佳处。再写近 观，近观之景则异彩纷呈。
方法： 运用色彩词、点面结合，比喻修辞。
舟 中 望 山
嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润
又 有 一 石
杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上如宝装屏风···
秋深潦缩，故得尽见
课文研读——第二段
半溯流行七百里云。
整体感知
本文属日记体游记，并且是由两则日记组成。那么，这两则日记 分别记了些什么？
第一部分 (1-2)
记叙了八月一日过烽火矶、澎浪矶、小孤山的所见所闻；
彭蠡口到湓浦口的沿途所见。 大孤山
特点：四际渺弥皆大江，望之如浮水面， 江水清浊分明。
彭 蠡 口
四望无际
大 孤 山
四周渺弥皆大江，望之如浮水面
长 江 水
清浊不乱
作者是怎样表现大孤山如浮水面这一特点的
西梁 山
大孤 山
小孤 山
大孤 山
先用西梁山类比，使人通过西梁山能想象到大孤山的形状， 然后与小孤山相对比，从而突出各自的特色。
——秋天的雨在争论不停，小水泡开始了旅行。 ——背起行囊走四方，不为天宽，不为地广，只为见见风吹草低见牛 羊…… ——世界那么大，我想去看看。 ——背着背包的路上,看过许多人,听过许多故事,见过旅行风景,就这 样，慢慢学会了长大。流转的时光，都成为命途中美丽的点缀，看天， 看雪，安安静静，不言不语都是好风景。
1169年，起用为夔州通判，由故乡山阴（今 浙江绍兴）出发赴任。一路沿长江逆流而上， 历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行， 集成日记体游记《入蜀记》，以记其胜。 《过小孤山大孤山》是作者路过小孤山和大 孤山时所写的两则日记。
主旨
本文通过描写所见的景物特色，表达了对祖国大好河山 的热爱之情，也流露出作者收复失地，统一中原的愿望。
小结
八月一日
八月二日
烽火矶 小孤山 澎浪矶 突兀 峭拔秀丽 无风浪涌
彭蠡口 大孤山
四望无际 如浮水面
长江水
清浊不乱
高
秀
奇
合作探究
1、烽火矶是一座不引人注目的小石矶，陆游花了不少笔墨 描绘它，请探究其中的原因。 2、交代小孤山上有戍兵把守，说明了什么？
写作背景： 陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至
如宝装屏风。 ●是日风静，舟行颇迟，又秋深潦缩，故得尽见。 ●碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，
姿态万变，信造化之尤物也。 ●但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金
山之上矣。 ●张魏公自湖湘还，尝加营葺，有碑载其事。
字词句疏通
●复以小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山，烟雨空蒙，鸥鹭灭没，极 登临之胜，徙倚久之而归。
勾画上文景色描写的语句，说说作者给我们描绘了哪一水段之景？ 描写的重点对象是什么？突出其什么特点？
澎浪矶 ——浪大、景胜 小孤山 ——峭拔、秀丽
文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点？
运用对比手法、由远及近的描写。
✓ 将金山、焦山、落星山这些天下名山与小孤山对比，突出小孤 山峭拔秀丽这一特点；
✓ 又用它山与小孤山对比，突出小孤山的巉然孤起这一特点； ✓ 用山上有楼观亭榭的金山与小孤山庙宇的荒凉、残破对比，衬
过小孤山大孤山
陆游
题解
在鄱阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉 女大姑在云中落下的绣鞋变化而成，因而又名大姑山。
位于安徽省宿松县境内长江中，每年汛期时四面环水，孤峰 如柱，兀立大江，有“长江绝岛”、“长江天柱”之称。
小孤山以其小、险、独、奇而著 称。其山势峭拔，地势险要，自 古为兵家必争之地，号为“楚塞 吴关”、“海门第一关”，至今 尚有古炮台、烽火台等遗迹。由 于此山形像一位云髻髙绾的美女， 人们又将此山称为“小姑山”。
诗文有别
散文：描摹 写实
各 擅
相互映发 引人入胜
胜 场 ，
江山胜景
诗歌：浪漫 写意 多 重
艺
术
画作：色彩 写神 享
受
作业布置
1、根据自己的感悟对散文 《过小孤山大孤山》 进行个 性化的压缩改写，或根据原文及自己的感悟创作一首诗歌。
2、仿照本文的写作特点，以“桃源一中”景区景点为主 题，写一段描写景区风光的短文，300字以上。
托了小孤山的小孤山庙宇的荒凉、残破，更是为了说明小孤山 若是以“楼观亭榭”稍加装饰，则会“高出金山上矣”。
小 孤 山
碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨， 姿态万变，但祠宇极于荒残。
澎 浪 矶
三面临江，倒影水中，虽无风，亦浪涌
沙 夹
烟雨空濛，鸥鹭灭······ 俊鹘抟水禽
课文研读——第三段
该段写的是哪一路段的景致？重点落在哪里？景色有何特点?
曼妙清丽 浪漫趣味
《李思训画〈长江绝岛图〉》 写作背景
元丰元年（1078年）冬，诗人在徐州看到李思训画的《长江绝岛图》 这幅杰作，作了这首诗。诗中附会画意，融合世俗的传说，运用拟人 手法，描写了长江中小孤山、大孤山、澎浪矶以及客舟往来等景象。
意喻之米，文喻之炊而为饭，诗喻之酿而为酒。 ——清·吴乔
江山如此多娇，引英雄陆游竞折腰
拓展训练
李思训。 崖崩路绝猿鸟去， 惟有乔木搀天长。 客舟何处来？ 棹歌中流声抑扬。 沙平风软望不到， 孤山久与船低昂。 峨峨两烟鬟， 晓镜开新妆。 舟中估客莫漫狂， 小姑前年嫁彭郎。
开阔渺远 情态多样
客舟逍遥 舒适畅快
读文正音
矶 jī 潦 lǎo 榭 xiè 蠡 lǐ 湓 pén
生
字 词
燧 suì 巉 chán 鹘 hú 葭 jiā 汲 jí
窦 dòu 干云霄gān 抟 tuán 赪 chēng 霁 jì
字词句疏通
●南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山当是其一也。 ●又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，
第二部分 记叙了八月二日过大孤山的所见所闻。
（3）
课文研读——第一段
本段写何处之景？勾画出本段写景的句子，突出其怎样的特点？
羊台口的汉代烽燧
烽火矶 ——高峻、怪奇
“突兀;嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽 莹润；杰然特起，高百余尺，丹藤 翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。”
课文研读——第一段
本段写景采用怎样的顺序如何描写的？
羊台口的汉代烽燧
由远及近 先写远视所见，只不过觉得烽火矶“突 兀”罢了，除此之外别无佳处。再写近 观，近观之景则异彩纷呈。
方法： 运用色彩词、点面结合，比喻修辞。
舟 中 望 山
嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润
又 有 一 石
杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上如宝装屏风···
秋深潦缩，故得尽见
课文研读——第二段