初三化学(鲁教版)九年级全册-第七单元-常见的酸和碱-第三节-溶液的酸碱性-同步练习(含答案)

初三化学（鲁教版）九年级下册-第七单元-常见的酸和碱-第三节-溶液的酸碱性-同步练习（含答案）
一、单选题
1. ( 2分) 从溶液酸碱性的角度来看，下列说法错误的是（）
A. 能使无色酚酞试液变红的溶液一定能使紫色石蕊试液变红色
B. 能使无色酚酞试液变红的溶液一定能使紫色石蕊试液变蓝色
C. 能使紫色石蕊试液变红的溶液不能使无色酚酞试液变色
D. 某溶液中滴入紫色石蕊试液后为紫色，则该溶液接近中性
2. ( 2分) 在盐酸中加入下列物质后，溶液的pH不会显著升高的是( )
A. Ca（OH）2
B. K2CO3
C. AgNO3
D. NaOH
3. ( 2分) 下列叙述中正确的是（）
A. 能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱溶液
B. 可用酚酞试液鉴别酸性溶液和中性溶液
C. pH小于7的溶液是酸的溶液
D. 碱溶液一定是碱性溶液
4. ( 2分) 下列是生活中常见物质的pH，其中呈碱性的是（）
A. 柠檬汁2.4
B. 酱油4.6
C. 食盐水7.0
D. 苏打水7.8
5. ( 2分) 有a、b、c三种溶液，a能使紫色石蕊变红，b能使无色酚酞变红，，则三种溶液的pH由大到小的顺序是（）
A. b＞c＞a
B. a＞c＞b
C. c＞b＞a
D. b＞a＞c
6. ( 2分) 下列日常所见的溶液中呈酸性的是（）
A. 肥皂水
B. 石灰水
C. 雪碧
D. 蔗糖水
7. ( 2分) 某同学在化学晚会上表演如下魔术，用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上写了“化学魔术”四字，然后喷一种无色液体，白纸上立即出现红色的字，该生先后所用无色试剂是（）
A. 石蕊试液稀硫酸
B. 酚酞试液雪碧饮料
C. 氢氧化钠溶液酚酞试液
D. 氢氧化钠溶液硫酸铜溶液
二、填空题
8. ( 3分) 如图为生活中一些物质的pH．依据图示回答：
（1）柠檬汁呈________性．
（2）碱性最强的物质是________ ．
（3）蚊虫叮咬后，皮肤因蚊虫分泌出的蚁酸而痛痒，可帮助减轻痛痒的物质是________（答1种即可）．
9. ( 3分) 溶液的酸碱性常用________检测，溶液酸碱度的取值范围为________ ，当pH=1时，溶液呈________性．
10. ( 1分) 有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用化学方法是________．
11. ( 1分) 亚硝酸盐对人体健康的危害，正越来越受到科学界的重视．亚硝酸钠具有咸味，外观与食盐非常相似，但亚硝酸钠的水溶液显碱性，食盐的水溶液呈中性．根据以上文字的叙述，鉴别亚硝酸钠溶液和食盐溶液选用的试剂为________．
12. ( 2分) 在酸溶液中滴入紫色石蕊呈________色，在碱溶液中滴入无色酚酞呈________色．
13. ( 4分) 维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中．它能增强人体对疾病的抵抗能力．
（1）取3片维生素C，压碎后溶于10mL水中过滤．取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液，试液变红，说明维生素C的水溶液呈________性．
（2）维生素C由________ 种元素组成．每个维生素C分子中共含有________ 个原子，其相对分子质量为________ ．
14. ( 4分) 请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。

（1）A中的试管________（填“能”或“不能”)把水加人浓硫酸中。

（2）B中溶液变浑浊的原因是________。

（3）若把浓硫酸改为硝酸铵固体，________（填“会”或“不会”）出现与上图相同的现象。

（4）在A、B、C中Ca(OH)2溶液溶质的质量分数的大小关系是________（用A、B、C和“＞”、“＜”、“=”表示）。

15. ( 12分) 据实验现象，填写指示剂溶液变色情况：
三、实验探究题
16. ( 3分) 课堂上，同学们开展了如下“溶液酸碱性检验”的实验活动：
（1）把自制的紫色紫薯汁按图甲所示方法，分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示：
据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是________．（2）用pH试纸测定图甲中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH＞7，属于________（选填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液．
（3）图乙是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是________（选填“A”、“B”或“C”）．
四、综合题
17. ( 3分) 某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。

请分析下表，并回答下列问题：
（1）该花汁________（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂.
（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒.要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的________.
（3）烧碱溶液中含有的阴离子符号为：________.
答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】解：A、能使无色酚酞试液变红的溶液呈碱性，一定能使紫色石蕊试液变蓝色，不是红色，错误；B、能使无色酚酞试液变红的溶液呈碱性，一定能使紫色石蕊试液变蓝色，正确；
C、能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性，不能使无色酚酞试液变色，正确；
D、某溶液中滴入紫色石蕊试液后为紫色，则该溶液接近中性，正确；
故选A．
【分析】根据已有的知识进行分析，石蕊试液在酸性溶液中变红，在碱性溶液中变蓝，在中性溶液中不变色；酚酞试液在碱性溶液中变红，在中性和酸性溶液中不变色，据此解答．2.【答案】C
【解析】【解答】A.氢氧化钙与盐酸反应是中和反应，产物是氯化钙与水，PH升高．
B.碳酸钾与盐酸反应时，溶液的PH会因为生成氯化钾与水而使PH升高．
C.硝酸银与盐酸反应会生成氯化银沉淀和硝酸，溶液的PH不会明显升高，．
D.氢氧化钠与盐酸反应会生成中性的氯化钠与水，溶液的PH变大，所以此题选择答案为C 【分析】盐酸溶液显酸性Ph,小于7.溶液的PH不会显著升高，则产物中就会有酸性物质生成，始终使PH小于7．也就是反应后溶液要显酸性.
3.【答案】D
【解析】【解答】A. 能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱性溶液，但不一定是碱溶液，A不符合题意；
B. 酸性溶液和中性溶液都不能使酚酞变色，B不符合题意；
C. pH小于7的溶液是酸性溶液，但不一定是酸的溶液，C不符合题意；
D. 碱溶液一定是碱性溶液，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】本题主要考查物质的酸碱性及其应用，紫色石蕊与酸变红，与碱变蓝，中性不变色，酚酞与酸或中性不变色，与碱变红。

pH小于7说明溶液显酸性，显酸性不一定属于酸。

4.【答案】D
【解析】【解答】pH小于7呈酸性，等于7呈中性，大于7呈碱性，故呈碱性的是苏打水，其pH=7.8大于7。

故答案为：D。

【分析】根据溶液的pH大于7是碱性，小于7是酸性，等于7是中性解答
5.【答案】A
【解析】【分析】根据已有的知识进行分析，酸性溶液能使石蕊变红，碱性溶液能使酚酞变红，中性溶液不能使石蕊和酚酞变色．
【解答】a能使紫色石蕊变红，则a溶液呈酸性，pH小于7，b能使无色酚酞变红，则b呈碱性，pH大于7，c遇紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变红，则c呈中性，pH等于7．
故选A．
【点评】本题考查了溶液酸碱性与指示剂的变色以及酸碱度的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．
6.【答案】C
【解析】【解答】肥皂水、石灰水显碱性，蔗糖水呈中性，雪碧显酸性
【分析】根据常见溶液的酸碱性判断
7.【答案】C
【解析】
【分析】由题目的叙述可知两种溶液均为无色，由于A中有紫色石蕊，D中有蓝色的溶液，所以AD均错，雪碧显酸性遇酚酞不变色，故B错误，酚酞遇氢氧化钠溶液会变红，并且两种溶液均无无色．
【解答】从题目信息可知是两种无色物质混合后呈现红色，石蕊溶液为紫色，CuSO4溶液为蓝色，故A项和D项错误；“雪碧”饮料呈现酸性，遇酚酞不会变色．
故选C
【点评】此题是对酸碱与指示剂的反应的考查，主要的解题依据是指示剂与酸碱溶液发生的变色规律，属基础性知识考查题
二、填空题
8.【答案】酸；厨房清洁剂；肥皂水
【解析】【解答】（1）柠檬汁的pH小于7，呈酸性，故填：酸；
（2）据图可以看出，厨房清洁剂的pH最大，是碱性最强的物质，故填：厨房清洁剂；（3）蚊虫叮咬后，皮肤因蚊虫分泌出的蚁酸而痛痒，可帮助减轻痛痒的物质需呈碱性，肥皂水、草木灰水都可用于涂抹，故填：肥皂水．
【分析】根据已有的知识进行分析解答，pH小于7的溶液呈酸性，pH大于7的溶液呈碱性，且pH越大，碱性越强，酸和碱能发生中和反应，据此解答．
9.【答案】酸碱指示剂；0～14 ；酸
【解析】【解答】酸碱指示剂常用来测定溶液的酸碱性，溶液酸碱性强弱即酸碱度则需要使用pH试纸进行测量；
pH的范围是0～14之间；①当pH=7时，溶液呈中性；②当pH＜7时，溶液呈酸性；③当pH＞7时，溶液呈碱性；故当pH=1时，溶液呈酸性；
答案：酸碱指示剂；0～14 ；酸．
【分析】溶液酸碱性的测定常借助酸碱指示剂来检验其酸碱性；利用酸碱性与酸碱度的区别与联系、酸碱性与溶液的pH的关系，基础知识进行解答．
10.【答案】向溶液中加水或加入显碱性的物质
【解析】【解答】解：向显酸性的溶液中加水或加入显碱性的物质时，溶液的pH升高．故填：向溶液中加水或加入显碱性的物质．
【分析】根据加水稀释时溶液的pH升高，加入显碱性的物质时溶液的pH也升高进行解答．11.【答案】酚酞试剂
【解析】【解答】解：因为亚硝酸钠溶液显碱性，而食盐的水溶液显中性，利用酚酞遇碱显红色，遇中性溶液无色，可以区分出两种物质．
故答案为：酚酞试剂．
【分析】从溶液的酸碱性去分析，可以用酸碱指示剂去鉴别．
12.【答案】红；红
【解析】【解答】解：石蕊试液遇酸变红，酚酞试液遇碱变红，所以本题答案为：红，红．【分析】根据指示剂的变色进行分析，石蕊试液遇酸变红，酚酞试液遇碱变红．
13.【答案】酸；3；20；176
【解析】【解答】解：（1）因酸遇石蕊变红，根据信息可知维生素C的溶液显酸性．
（2）由维生素C化学式可知，维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的；1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，则每个维生素C分子中共有20个原子；维生素C的相对分子质量是12×6+1×8+16×6=176．
故答案为：（1）酸；（2）3；20；176．
【分析】（1）根据取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液，试液变红，可知维生素C的溶液显酸性；
（2）根据维生素C化学式的含义、相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
14.【答案】不能；浓硫酸溶于水放热，溶液温度升高使Ca(OH)2析出；不会；A=C＞B 【解析】【解答】（1）根据浓硫酸的稀释过程分析，稀释浓硫酸的操作应该是将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌使热量散失，切不能把水注入浓硫酸中，否则会引起酸液飞溅而发生危险。

（2）浓硫酸稀释的过程中会放出大量的热，使溶液温度升高，而氢氧化钙的溶解度会随温度的升高而变小，故饱和的氢氧化钙溶液中会有溶质析出，而使溶液变浑浊。

（3）由于硝酸铵固体溶于水时会吸热，使溶液温度降低，故不会出现与上图相同的现象。

（4）根据图示可知，A、C是常温下的氢氧化钙的饱和溶液，B是温度升高后的氢氧化钙的饱和溶液，由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低，再结合饱和溶液的溶质质量分数=
×100%，可知溶质质量分数的关系是A=C＞B。

【分析】本题难度不大，但涉及的知识点较多，属于对基础知识的考查，要求学生在平时的学习中要加强相关知识的储备，其中解题的关键是要会利用浓硫酸的稀释放热，对氢氧化钙的溶解度及溶液组成的变化进行分析比较。

15.【答案】红色；红色；蓝色；蓝色；紫色；蓝色；无色；无色；红色；红色；无色；红色
【解析】【解答】解：白醋呈酸性，能使石蕊变红，使酚酞不变色，柠檬汁呈酸性，能使石蕊变红，使酚酞不变色，石灰水呈碱性，能使石蕊变蓝，使酚酞变红，氨水呈碱性，能使石蕊变蓝，使酚酞变红，食盐水呈中性，不能使石蕊和酚酞变色，肥皂水呈碱性，能使石蕊变蓝，使酚酞变红，所以本题答案为：
【分析】可以根据酸碱指示剂的性质以及物质的酸碱性进行分析，紫色石蕊试液在酸性溶液中为红色，在碱性溶液中为蓝色，在中性溶液中为紫色，酚酞在碱性溶液中为红色，在酸性和中性溶液中为无色．
三、实验探究题
16.【答案】（1）红色
（2）碱性
（3）B
【解析】【解答】解：（1）紫薯汁遇到盐酸显红色，因此推测遇到稀硫酸可能显示的颜色是红色；（2）草木灰水pH＞7，说明显碱性；（3）A、不能将pH试纸直接伸入待测液中，以防污染试剂，错误；
B、正确的pH试纸的使用方法是用玻璃棒蘸取待测液少许与pH试纸上，然后将显示的颜色与标准比色卡对照，从而得出溶液的pH，正确；
C、把pH试纸润湿会使溶液被稀释导致数值不准确，错误．
故填：（1）红色；（2）碱性；（3）B．
【分析】（1）根据表中信息进行分析解答；（2）根据pH值与溶液酸碱性的关系解答；（3）根据测定溶液pH值的方法解答．
四、综合题
17.【答案】（1）可以
（2）肥皂水
（3）OH-
【解析】【解答】（1）根据表格提供的信息可以看出，该花汁在酸碱溶液中的颜色不同，故可以作为酸碱指示剂.
故答案为：可以；
（2）蚁酸具有酸性，故需要涂抹碱性的物质，肥皂水具有弱碱性，故可以涂抹肥皂水，而烧碱、石灰水具有强腐蚀性，不能涂抹.
故答案为：肥皂水；
（3）烧碱溶液中含有的阴离子是氢氧根离子.
故答案为：OH-
【分析】根据已有的知识进行分析，植物的花汁汁液在酸碱性溶液中显示不同的颜色，则可以作酸碱指示剂.。