四年级上册科学素材 第一、二单元知识点 冀人版

1位置和运动
1.判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为参照物。

2.在汽车行驶的过程中，对于站台上的人来说，汽车里的乘客是运动的，对于本汽车上的司机来说，汽车里的乘客是静止的。

3.判断一个物体的运动状态要根据参照物进行判断。

如果与参照物的运动状态一样，这个物体就是静止的，如果与参照物的运动状态不一样，它就是运动的。

如小朋友荡秋千，相对于地面、房屋、树木等来说，小朋友是运动的；相对于秋千来说，小朋友是静止的。

2运动的方式
1．根据运动路线不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动。

转动和摆动是曲线运动；移动、滚动有时是直线运动，有时是曲线运动。

2.物体在运动过程中往往包含多种运动方式，比如滚轮胎或者易拉罐包含滚动和移动，行驶中的汽车运动方式包含着转动、滚动和移动。

运动员脚的运动包括直线运动和曲线运动等运动方式。

比赛中的乒乓球的运动包括前进时的曲线运动和滚动等运动方式。

直升机的螺旋桨包含转动、直线运动和曲线运动。

3运动的快慢
1.要比较物体的快慢，可以相同的路程时，比较时间，时间短的速度快；相同的时间比较路程，路程长的速度快；如果路程和时间都不相同时，可以通过计算，来比较它们的速度。

2.物体运动的快慢可以通过速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的路程。

单位时间内通过的路程越长，速度越快，物体运动得也就越快。

3.速度的计算公式：速度=路程÷时间。

速度的单位米/秒（m/s）或千米/小时（km/h）。

4运动和力
1.常见的力有很多种：拉力、弹力、推力、磁力等。

2．给物体施加力，可以改变物体的运动状态（可以改变运动的快慢，也可以使物体启动或停止）。

3.自行车刹车系统组成部分：车闸、刹车线、刹车片、刹车盘。

自行车是靠摩擦力停下来的。

5物体运动的能量
1.运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。

2.运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量越大；质量相同，速度越大，能量越大。

3.《运动小车的能量和哪些因素有关》实验
实验名称《运动小车的能量和哪些因素有关》
实验目的小车速度一定时，小车的能量与质量有关。

加1个
加2个
实验猜想小车加的砝码越多，撞击的木块距离越远。

实验器材斜面、小车、轨道、砝码、刻度尺
实验过程三次实验，分别不加砝码、加一个砝码、加两个砝码，让小车从从斜面的同一个位置、同一高度滑下，撞击木块，
待木块停止运动后，测量木块滑行的距离。

实验现象小车加的砝码越多，撞击的木块距离越远。

实验结论小车速度一定，质量越大，撞击木块越远，能量越大。

这是个对比实验，实验中，斜面的长度、斜面的高度、小车都相同，不同的是小车加的砝码数量。

6声音的产生
声音是由物体振动产生的，振动停止声音也就停止。

7声音的传播
1．声音可以在物体中（包括固体、液体、气体）以声波的形式向各个方向传播。

2．把一个正在响铃的闹钟放入真空玻璃罩中，会观察到铃在振动，但听不到声音，说明真空不能传声。

3．在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，以判断敌人骑兵的多少和远近。

你知道其中一含的科学道理吗？
答：骑兵骑马奔跑时，马蹄声同时通过大地和空气传播。

而大地传播声音的速度比空气快，伏地听声，可以先听到从大地传来的声音，且骑兵越多，声音越响；骑兵越近，声音越清晰。

4．不同的材料如棉线、铜线、软管等，传声能力也不同。

5．在月球上两位宇航员直接讲话是听不到的，必须借助电子通信设备是因为声音传播需要借助其他物体，月球上没有空气，处于真空状态，所以无法传播声音，因此宇航员之间的交谈必须借助于电子通信设备。

8声音的高低强弱
1.声音的强弱即声音的大小，可以用音量来表示，音量大表示声音强，音量小表示声音弱。

2.声音的强弱是由物体振动的幅度（振幅）决定的，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。

《声音的强弱》实验：
实验名称：声音的强弱
实验目的：研究声音的强弱与什么有关。

实验材料：钢尺
实验步骤：一只手将钢尺按在桌子的边缘，保持钢尺的位置不变，另一只手用大小不同的力分别拨动钢尺，观察有什么现象？
实验现象：用力大，钢尺振动的幅度越大，声音越强；用力小钢尺振动的幅度越小，声音越弱。

实验结论：声音的强弱是由物体振动的幅度决定的。

振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

这是个对比实验，相同的条件是直尺，伸出桌面的长度，按在桌面上的力度；唯一不同的是拨动直尺的力度。

3.声音的高低叫做音调，音调是由物体振动的快慢决定的。

物体振动的越快，音调越高，振动的越慢，音调越低。

《声音的高低》实验：
在这个对比实验中，只有皮筋的粗细不同，皮筋的长短，用力的大小，直尺的长度都相同。

通过实验我们发现，细皮筋振动的快，声音高；粗皮筋振动的慢，声音低。

9怎样听到声音
1．耳朵结构：
2.声音由耳廓、外耳道传递到鼓膜，引起鼓膜的振动，再传递到大脑。

耳廓负责收集声波，外耳道是传递声波的通道。

3.声波传入人耳的顺序是外耳道--鼓膜--听小骨--耳蜗--听神经。

4.《声音引起鼓膜振动》模拟实验：
在这个模拟实验中，肥皂膜模拟的是人的鼓膜。

5.保护听力方法：经常掏耳朵但不要掏太深；洗头、洗澡、游泳时，防止污水进入外耳道；经常使用耳塞等。

6.听诊器听到声音的原理是心跳声引起听诊器上的膜片振动，继而引起听诊器内封闭的空气振动，再通过耳塞进入人耳，我们就听到了心跳声。

例如电话，助听器，耳机等也能帮助人们听到声音。

7.次声波和超声波是不能被人耳听到的，可以通过特殊的仪器发射和接收。

某些动物有发射和接收次声波和超声波的能力。

例如大象用次声波进行交流，B超是利用超声波诊断人体疾病。

10噪音污染
1、噪音计是用来测量声音强弱的仪器。

分贝是表示声音强弱的单位。

2、妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。

噪音的危害：干扰睡眠、干扰交谈思考、诱发多种疾病、引起烦恼等。

3、《减少瓶子里豆子噪音》方法：我们可以在声源处、传播过程中和人耳处消减噪声。

4、生活中减少噪音方法：佩戴耳塞保护听力，汽车消音器，高架桥隔音板等。