2021年七年级语文下册五单元提升练习卷

2021年七年级语文下册五单元提升练习卷
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列加点字注音全对的一项是（）
A．谣．言(yáo) 元勋．(xūn) 孕．育(yùn) 鲜．为人知( xiān) B．昼．夜（zhòu）罗布泊．(pō) 开拓．（tuò）至死不懈．(xiè)
C．选聘．（pìng）无垠．（yín）邓稼．先(jià) 妇孺．皆知（rú）
D．殷．红（yīn）萦．带（yíng）彷徨
．．（páng huáng）鞠躬尽瘁．(cuì)
2、下列词语的字形完全正确的一项是( )
A．机肤镶嵌水藻秀气
B．幻想矮松唤醒贮蓄
C．空灵响晴绿萍兰汪汪
D．奇迹摇蓝温晴水墨画
3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）
A．省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，豆蔻年华
．．．．，风华正茂．
B．2016年《感动中国》颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤
．．
思齐
．．．
C．王刚和李铁是乒乓球队的男双主力队员，他们从小就青梅竹马
．．．．，在一起玩耍，所以二人在场上配合得十分默契．
D．辩论会上，我方辩手巧舌如簧
．．．．，赢得了观众的阵阵掌声．
4、下列各句中，没有语病的一句是（）
A．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。

B．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。

C．敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。

D．吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。

5、下列各个句子的修辞手法判断错误的一项（）
A．卿言多务，孰若孤？（反问）
B．人家说了再做，我是做了再说。

（对比）
C．将军百战死，壮士十年归。

（对偶）
D．土地是我的母亲……（比喻）
6、将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）
①和谐是什么？
②人无贵贱，人格平等。

③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。

④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。

⑤和谐是求善，显善更明善。

A．①⑤④②③ B．①⑤③②④ C．②④①⑤③ D．③②④①⑤
7、古诗文默写：
（1）树木丛生，_______。

_____，洪波涌起。

（2）________，_______。

海日生残夜，______。

（3） _________，小桥流水人家，___________。

（4）___________，闻道龙标过五溪。

____________，随君直到夜郎西。

二、文言文阅读。

（15分）
王蓝田①性急，尝食鸡子②，以筯③刺之不得，便大怒。

举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。

瞋甚，复于地取内④口中，啮⑤破即吐之。

谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。

王正色面壁不敢动。

半日，谢去。

良久，转头问左右小吏曰：“去否？”答曰：“已去。

”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。

（选自《世说新语》）（注）①王蓝田：名述，袭爵蓝田侯。

②鸡子：鸡蛋。

③筯（zhù）：筷子。

④内：通“纳”。

⑤啮（niè）：咬。

1．解释下列加点的词语。

⑴尝食．鸡子
⑵自往数．王蓝田
⑶王正色面．壁不敢动
⑷已去．
2．下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是 ( )
例句：时人叹其性急而．能有所容
A．俄而．雪骤（《咏雪》）B．温故而．知新（《论语》）
C．学而．不思则罔（《论语》）D．切问而．近思（《论语》）
3．翻译下列句子。

⑴学而时习之，不亦说乎？（《论语》）
⑵逝者如斯夫，不舍昼夜。

（《论语》）
⑶鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。

4．从选文中可以看出王蓝田是个怎样的人？请结合文章具体内容来谈。

三、现代文阅读。

（30分）
1、秋天的黄昏
丁立梅
城里是没有黄昏的。

街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞．了。

乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。

它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。

而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。

选一处河堤，坐下吧。

河堤上，是大片欲黄未黄的草。

它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。

它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。

这是草的暮年，慈祥得如老人一样。

你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。

像多年前，亲爱的老祖母。

你疲惫奔波的心，突然止息。

从河堤往下看，能看到大片的田野。

这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。

你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡?田野不说话，它安静在它的安静里。

岁月
枯荣，此消彼长，焉有得?焉有失?不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。

还有晚开的棉花呢。

星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。

捡拾棉花的手，不用那么急了。

女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。

她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。

黄昏下，她的剪影，就像一幅画。

你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。

大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。

你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。

玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。

最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。

你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。

那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。

人生因简单因单纯，更容易得到快乐。

你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。

竟然还见到老黄牛。

不多见了啊。

人和牛，都老了。

他们在河堤上，慢慢走。

身上披着黄昏的影子。

人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。

牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。

你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴?——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。

鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。

村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。

炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。

还是村庄好，总是你中有我，我中有你。

不设防。

突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。

周遭的色彩，渐渐变浓变深。

身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。

再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。

1．本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。

2．说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”
字的含义和作用。

3．文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用?
4．文章很多句子富有诗意美。

请从修辞赏析的角度给第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话作批注。

5．秋天的黄昏富有诗情画意。

文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。

这是为什么?
2、母爱像棉花盛开
徐学平
①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花…然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。

我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。

②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。

小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿……而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。

③记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲--“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。

”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。

④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。

我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。

然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。

⑤母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子…母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。

在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。

然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。

⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。

那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。

深
秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的神絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。

⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。

她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套象样点儿的西装呢!”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。

⑧棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊!
⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。

（选自2019年5月《贺州日报》）
1.请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。

2.请结合全文，品析下列句子的表达效果。

①深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。

②得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。

3.第⑤段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。

”你认为到底缺了些什么呢？
4.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。

5.文章开头说：“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”，你觉得你的母亲是一朵什么花？请联系实际说明理由。

四、写作题（40分）
夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小
鸟一样跳跃不止。

这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。

请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。

要求：
（1）自选文体，不少于600字。

（2）不得抄袭和套作。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

（4）书写3分，请认真书写。

参考答案：
一
B
B
B
B
C
B
(1)百草丰茂秋风萧瑟（2）潮平两岸阔风正一帆悬江春入旧年(3)枯藤老树昏鸦古道西风瘦马（4）杨花落尽子规啼我寄愁心与明月
二
1．（1）吃（2）数落（3）对着（4）离开
2． C
3．（1）学习后按时温习，不是很愉快吗？
（2）时光像河水一样流去，日夜不停。

（3）鸡蛋在地上旋转不停，他接着（从坐席上）下来用木屐踩，又没有踩到。

4．示例：从王蓝田吃鸡蛋的过程和他面对谢无奕的谩骂而不语可见，他是个性急而又具有宽容心的人。

三
1．以空间方位为序；河堤；从河堤往下看，能看到大片的田野；河堤上；村庄在田野尽头。

2．“吞”写出了城市灯光亮得之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。

3．用联想手法，回忆美好童年，赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。

4．比喻；生动形象地写出了棉花的洁白与柔软；表现童年的欢愉。

5．因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。

【答案】1.①标题运用比喻的修辞手法，把“母爱”比作“棉花盛开”，激发读者的阅读兴趣；②揭示母爱无私的主旨，棉花为了孕育棉桃，给棉桃提供养分，
枯福了自己。

2.①这句话是景物（环境）描写，层层烘托，营造了一种萧瑟悲凉的氛围，烘托了母亲坚韧的性格和苍老的形象，为下文盛赞母爱做铺垫。

②这句话运用了神态描写，传神地写出了母亲得知“我”找到工作后内心的激动和欣慰之情。

3.缺少了像母亲那样为子女无私奉献的品格。

4.①吃苦耐劳，从“母亲不分登夜操劳着。

……总有忙不完的事”可以看出。

②节俭淳朴，从“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服”可以看出。

（③）抵拔坚强，父亲身体不好，母亲用柔弱的双肩挑起家庭的重担。

④无私奉献，母亲对自己节俭到了几乎背刻的程度，把毕生的精力无私奉献给子女。

5.我觉得我的母亲像向日葵，向日葵总是向着太阳的方向转动，而我的母亲也总是围着我们这个家转。

（表述完整，言之成理，要写出人与花相似之处）
四。