第一讲 中国马克思主义基本问题
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一、什么是马克思主义？
二、什么是马克思主义中国化？
三、什么是中国马克思主义？
四、什么是当代中国马克思主义？ 五、什么是中国特色的社会主义理论体系？
一、什么是马克思主义
（一）千年思想家
正当人类即将迈入21世纪的时候，1999年9 月英国广播公司（BBC）在全球范围举行过一次 “千年思想家”网上评选。结果，马克思位列 榜首。在东欧剧变、苏联解体，全球社会主义 阵营出现严重挫折的情况下；在有人宣扬马克 思主义“过时论”，社会主义“终结论”的今 天，这个评选结果不能不令人深思。
第一次技术革命（18世纪中到19世纪中） 这次技术革命是以牛顿的经典力学体系为背景，以18 世纪60年代后以纺织机械的发明、应用和革新为起点，以 蒸汽机的发明和应用为标志，以机器制造技术为高潮而展开 的。这次技术革命首先发端于英国（从18世纪70年代到 19世纪40年代，英国已成为第一个从工场手工业占统治地 位的国家转变为机器大工业占优势的国家，1820年英国的 工业产量占世界工业产量的一半，这一世界统治地位一直延 续带20世纪30年代，被美国人所取代），而后遍及欧洲 （19世纪初法国开始工业革命；19世纪30年代德国也进 入了工业革命阶段；此外，19世纪上半叶，比利时、瑞士、 西班牙等国家也已进入了工业革命时期）和北美，在世界范 围内产生了深远的影响 。（1870~1940克思主义是在吸收了几千年以来人类优秀的思想 和文化成果的过程中发展起来的。 ① 在哲学领域，批判地继承、吸收了德国古典哲学 家黑格尔（1770~1831）的辩证法思想（他认为，整 个自然界、历史和精神的世界都是运动、发展和变化着 的。但黑格尔是唯心主义者，在他看来，人们头脑中的 思想不是现实事物及其发展过程的反映，而是在世界出 现之前就已经存在的“绝对观念”发展到一定阶段的产 物）和费尔巴哈（1804~1872）的唯物主义思想（他 认为，自然界是不依赖于任何人的观念而存在，它是人 类赖以生存的基础。但他在社会领域不了解实践活动的 意义，离开了人的社会性和历史性，从而在社会领域又 陷入了历史唯心主义，具有明显的形而上学的特点）
随着社会生产力的发展、资本主义经济的发展 和新兴资本主义制度的确立，资本主义制度的固有 矛盾也开始显露出来：生产力与生产关系的矛盾即 生产的社会化同生产资料资本家私人占有的矛盾。 这种矛盾突出地表现在生产过剩危机，最终导致经 济危机。如在英国，自工业革命开始后，就先后于 1778、1793、1797、1810、1815、1819 年多次发生局部性的经济危机，1825年在英国发生 了第一次全国性的生产过剩危机，1836年和1847 年在欧洲各主要资本主义国家相继爆发了经济危机。 每次经济危机都给资本主义世界造成巨大破坏。因 此，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革 命的性质和历史发展的方向，这就为马克思主义的 产生提供了经济社会的条件和基础。
我们知道，在资本主义社会，资本家之间进行着 激烈的竞争，大资本打倒小资本，吞并或控制小资本， 使资本越来越集中在少数大资本家手中。我们把这一 过程称之为资本积累过程。 随着资本集中的发展，社会生产力也有了迅速的 发展，生产的社会化程度越来越高：一方面，随着科 学技术不断向生产领域运用，生产规模不断得到扩大， 劳动资料日益转化为只能由许多人共同使用的劳动资 料，生产过程变成许多人共同进行的社会化的过程， 劳动产品也成为许多人共同劳动的成果；另一方面， 随着社会分工的细化，生产越来越成为专业化的生产， 社会生产的各部门、各企业之间的相互依赖、相互联 系日益增强。生产规模的扩大和社会分工的发展，使 生产的社会化程度日益提高。
市场经济的利与弊： 利：① 各种经济社会资源的合理配置 ② 调动劳动者的积极性和创造性 ③ 满足人们的各种生活需求 弊：① 生产的盲目性（随波逐流、生产过剩） ② 最大利润的道德缺失性（异化、造假） ③ 社会资源的极大浪费性（积压、促销） ④ 社会劳动成果分配的不公正性（分化） ⑤ 对资本、生产的垄断性，阻碍生产力
但科学的经济发展模式应该是宏观 上的计划经济与微观上的市场经济的结 合。 我认为所谓中国发展模式应该是： 经济上的宏观计划经济与微观市场经济 的结合；政治上的中国共产党领导下的 多党合作制度，即中央集权制；文化上 的多元化和包容性。只有这样中国社会 才会稳定，才能真正实现中华民族的伟 大复兴。（经金：探讨世界发展模式）
中国马克思主义与当代
《中国马克思主义与当代》教学大纲
第一讲：中国马克思主义及其基本问题 第二讲：中国马克思主义与当代世界科技 第三讲：中国马克思主义与当代世界经济 第四讲：中国马克思主义与当代世界政治 第五讲：中国马克思主义与当代世界文化 第六讲：中国马克思主义与当代生态伦理问题
第一讲 中国马克思主义及其基本问题
人类社会过去的1000年，是波澜壮阔的 1000年，是造就巨人的1000年，也是思想大 师群星璀璨的1000年。悠悠千载，茫茫人海， 代代英豪，在可圈可点的历史画卷中，曾出现过 灿若繁星般的思想大师。为什么马克思能够独占 鳌头呢？这是因为马克思所创立的理论是科学的。 马克思主义虽然诞生于19世纪，但没有停留在 19世纪；它虽然产生于欧洲，却传遍全世界。 不论是敌视者的攻击和诽谤，还是误解者的质疑 和责难，或者是教条者的阉割和扭曲，都不能阻 挡它前进的步伐。马克思主义历经一个半世纪风 霜雨雪的考验，始终充满活力，长盛不衰。
上世纪70年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理, 並于1988年共同獲得沃尔夫物理獎（德国人，1975， 1000万美金，1978吴健雄首颁、袁隆平农、钱永健医化、 邓青云化，10万美金，一年一次。数学奖最著名） 。 1973年他考虑黑洞（所谓“黑洞”，是引力场很强的一种 天体，就连光也不能逃脱出来。等恒星的半径小到一特定值 （天文学上叫“施瓦希半径”）时，就连垂直表面发射的光 都被捕获了。到这时，恒星就变成了黑洞。说它“黑”，是 指它就像宇宙中的无底洞，任何物质一旦掉进去，“似乎” 就再不能逃出）附近的量子效应，发现黑洞会像黑体一样发 出辐射，其辐射的温度和黑洞质量成反比，这样黑洞就会因 为辐射而慢慢变小，而温度却越变越高，它以最后一刻的爆 炸而告终（霍金辐射）。他还证明了黑洞的面积定理，即随 着时间的增加黑洞的面积不减。上世纪80年代，他开始研 究量子宇宙理论。出版于1988年《时间简史》使霍金被大 众所熟知。这本书解释了宇宙、黑洞和大爆炸等天文物理学 理论。
这次技术革命实现了人类从手工工场的操 作向机械化工业生产的过渡，推翻几百年的工匠 手艺，不仅大大提高了劳动生产率，使资本主义 生产力和经济得到巨大的发展，而且也把资本主 义推进到一个新的阶段。有人把其称之为：“蒸 汽机时代” 或第一次工业革命。正如恩格斯所 讲“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创 造的生产力，比过去一切世纪创造的全部生产力 还要多，还要大”。
（二）马克思主义产生的经济社会根源和思想渊源 1848年由马克思、恩格斯共同起草的《共产 党宣言》的问世和出版，是马克思主义产生的重 要标志。恩格斯（1820－1895）德国哲学家， 马克思主义的创始人之一。他是马克思的挚友， 被誉为“第二提琴手”，他为马克思创立马克思 主义提供了大量经济上的支持，在马克思逝世后， 帮助马克思完成了未完成的《资本论》等著作， 并且领导国际工人运动 。 马克思主义的产生有其深厚的经济社会根源和 思想渊源：
斯蒂芬· 威廉· 霍金1942年1月8日出生在英 国牛津。他曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学， 并获剑桥大学哲学博士学位。英国剑桥大学应 用数学及理论物理学系教授，当代最著名的广 义相对论和宇宙论家，被称为在世的最伟大的 科学家，还被称为“宇宙之王”。他之所以在 轮椅上坐了48年，是因为他在21岁（1963年） 时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症， 演讲和问答只能通过语音合成器来完成。
马克思主义观点的历史局限性：
①马克思、恩格斯只看到生产的社会化和生产资料的 资本主义私人占有之间的矛盾，并没有预测到现代工业 社会跨国公司（不论公与私）集约化生产的可能性 ； ②只看到这一矛盾会阻碍社会生产力的发展，而没有 强调市场经济对社会生产力发展积极性的一面；
③只看到资本家剥削所产生的剩余价值，而没有考虑 到他们是对社会经济的补充（税收、就业、需求） ④只看到资本主义市场经济盲目的生产过剩，没有发 现这种生产方式对各种经济社会资源配置积极性的一面。
资本主义的残酷压榨引发了工人们的反抗。最具 有影响的工人阶级反抗资产阶级及其资本主义制度的 斗争主要有三次：1831、1834年在法国里昂工人 举行的两次起义；1838年在英国爆发的延续长达十 余年的、声势浩大的、全国性的工人运动——宪章运 动；1844年在德国西里西亚纺织工人举行起义。这 三次大的工人起义，既表明了工人阶级已具有了一定 的政治觉悟和斗争精神，也表明了无产阶级已作为一 支独立的政治力量登上了历史舞台。但是，由于没有 科学理论的指导和无产阶级政党的领导，工人的几次 起义都以失败告终。因此，这就迫切需要一种理论作 指导，马克思主义的产生正是在这一阶级基础和实践 基础上产生和形成的。
生产的社会化必然要求在生产关系上实现对生产 资料的社会共同占有。但是，在资本积累过程中， 生产资料越来越集中在少数资本家手中，资本主义 生产资料私有制同生产社会化的发展越来越不相适 应（垄断性、最大利润、盲目性），资本主义生产 关系越来越成为生产力发展的桎梏，资本主义的基 本矛盾即生产的社会化和生产资料的资本主义私人 占有之间的矛盾日益加剧，所以，生产资料公有制 代替资本主义私有制成为历史发展的必然趋势。 “生产资料的集中和劳动的社会化，达到了同它 们的资本主义外壳不能相容的地步。这个外壳就要 炸毁了。资本主义私有制的丧钟就要响了。剥夺者 就要被剥夺了。”(《马克思恩格斯全集》第23卷第 831—832页)
不仅如此，工业革命在创造了一个大工业资 本家阶级的同时，也创造出了一个与大工业相联 系的人数众多的无产阶级。工业革命促使资本主 义经济的发展，并没有使工人的劳动条件和生活 境遇得到改善，相反，使工人日益成为机器的附 庸。资本家为了追求最大限度的利润，采取延长 劳动时间、增大劳动强度、降低工人工资、廉价 雇佣女工和童工等手段，拼命压榨工人血汗。 （目前我国工业化过程中的各种社会矛盾：贫富 差距—三大差别、腐败、物价通胀、产业结构失 调、发展模式、就业、公民幸福指数下降—异化）
1、资本主义经济的发展为马克思主义的产生 提供了经济社会条件。早在14世纪末15世纪初， 由于长期的以手工技术为主的家庭手工业经济的 发展，资本主义的生产关系在西欧封建社会就已 有萌芽，随着欧洲城市商业经济的发展以及哥伦 布（1451-1506）1492年发现了新大陆，又 为新兴资产阶级开拓了新的活动场所，有力地促 进了资本主义商品经济的发展，加快了资本主义 生产关系取代封建的生产关系。加之，14世纪至 16世纪在欧洲兴起了以传输人文主义为主的思想 文化运动和宗教改革运动，使自然科学从宗教神 学中解放出来。
千年最伟大思想家排名：
1.马克思（ 1818~1883）马克思主义创始人。 犹太裔德国人，政治家、哲学家、经济学家、史学家、革 命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。 他是近代共产主义运动、无产阶级的精神领袖。
2.爱因斯坦（犹太裔科学家） 3.牛顿（英国物理学家） 4.达尔文（英国科学家）5.阿奎那（意大利经院哲学家） 6.霍金（英国科学家） 7.康德（德国哲学家） 8.笛卡尔（法国数学家、哲学家） 9.麦克斯韦（英国物理学家） 10.尼采（德国哲学家）
第一次科学革命（16世纪初—18中叶）。以 1543年哥白尼《天体运行论》所提出的“日心说” 为标志而展开的（托勒密公元90年~168年 ，古 希腊时期的天文学集大成者，公元130年《天文 学大成》13卷，地心说的代表 ）。其后相继产生 了开普勒的行星运动三定律、伽利略的自由落体定 律和牛顿的经典力学。这次科学革命实现了人类社 会从封建社会向资本主义社会的过渡，实现了生产 方式从家庭手工业向工场手工业的转变。所以有人 把这一时期称之为“牛顿时代”。
二、什么是马克思主义中国化？
三、什么是中国马克思主义？
四、什么是当代中国马克思主义？ 五、什么是中国特色的社会主义理论体系？
一、什么是马克思主义
（一）千年思想家
正当人类即将迈入21世纪的时候，1999年9 月英国广播公司（BBC）在全球范围举行过一次 “千年思想家”网上评选。结果，马克思位列 榜首。在东欧剧变、苏联解体，全球社会主义 阵营出现严重挫折的情况下；在有人宣扬马克 思主义“过时论”，社会主义“终结论”的今 天，这个评选结果不能不令人深思。
第一次技术革命（18世纪中到19世纪中） 这次技术革命是以牛顿的经典力学体系为背景，以18 世纪60年代后以纺织机械的发明、应用和革新为起点，以 蒸汽机的发明和应用为标志，以机器制造技术为高潮而展开 的。这次技术革命首先发端于英国（从18世纪70年代到 19世纪40年代，英国已成为第一个从工场手工业占统治地 位的国家转变为机器大工业占优势的国家，1820年英国的 工业产量占世界工业产量的一半，这一世界统治地位一直延 续带20世纪30年代，被美国人所取代），而后遍及欧洲 （19世纪初法国开始工业革命；19世纪30年代德国也进 入了工业革命阶段；此外，19世纪上半叶，比利时、瑞士、 西班牙等国家也已进入了工业革命时期）和北美，在世界范 围内产生了深远的影响 。（1870~1940克思主义是在吸收了几千年以来人类优秀的思想 和文化成果的过程中发展起来的。 ① 在哲学领域，批判地继承、吸收了德国古典哲学 家黑格尔（1770~1831）的辩证法思想（他认为，整 个自然界、历史和精神的世界都是运动、发展和变化着 的。但黑格尔是唯心主义者，在他看来，人们头脑中的 思想不是现实事物及其发展过程的反映，而是在世界出 现之前就已经存在的“绝对观念”发展到一定阶段的产 物）和费尔巴哈（1804~1872）的唯物主义思想（他 认为，自然界是不依赖于任何人的观念而存在，它是人 类赖以生存的基础。但他在社会领域不了解实践活动的 意义，离开了人的社会性和历史性，从而在社会领域又 陷入了历史唯心主义，具有明显的形而上学的特点）
随着社会生产力的发展、资本主义经济的发展 和新兴资本主义制度的确立，资本主义制度的固有 矛盾也开始显露出来：生产力与生产关系的矛盾即 生产的社会化同生产资料资本家私人占有的矛盾。 这种矛盾突出地表现在生产过剩危机，最终导致经 济危机。如在英国，自工业革命开始后，就先后于 1778、1793、1797、1810、1815、1819 年多次发生局部性的经济危机，1825年在英国发生 了第一次全国性的生产过剩危机，1836年和1847 年在欧洲各主要资本主义国家相继爆发了经济危机。 每次经济危机都给资本主义世界造成巨大破坏。因 此，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革 命的性质和历史发展的方向，这就为马克思主义的 产生提供了经济社会的条件和基础。
我们知道，在资本主义社会，资本家之间进行着 激烈的竞争，大资本打倒小资本，吞并或控制小资本， 使资本越来越集中在少数大资本家手中。我们把这一 过程称之为资本积累过程。 随着资本集中的发展，社会生产力也有了迅速的 发展，生产的社会化程度越来越高：一方面，随着科 学技术不断向生产领域运用，生产规模不断得到扩大， 劳动资料日益转化为只能由许多人共同使用的劳动资 料，生产过程变成许多人共同进行的社会化的过程， 劳动产品也成为许多人共同劳动的成果；另一方面， 随着社会分工的细化，生产越来越成为专业化的生产， 社会生产的各部门、各企业之间的相互依赖、相互联 系日益增强。生产规模的扩大和社会分工的发展，使 生产的社会化程度日益提高。
市场经济的利与弊： 利：① 各种经济社会资源的合理配置 ② 调动劳动者的积极性和创造性 ③ 满足人们的各种生活需求 弊：① 生产的盲目性（随波逐流、生产过剩） ② 最大利润的道德缺失性（异化、造假） ③ 社会资源的极大浪费性（积压、促销） ④ 社会劳动成果分配的不公正性（分化） ⑤ 对资本、生产的垄断性，阻碍生产力
但科学的经济发展模式应该是宏观 上的计划经济与微观上的市场经济的结 合。 我认为所谓中国发展模式应该是： 经济上的宏观计划经济与微观市场经济 的结合；政治上的中国共产党领导下的 多党合作制度，即中央集权制；文化上 的多元化和包容性。只有这样中国社会 才会稳定，才能真正实现中华民族的伟 大复兴。（经金：探讨世界发展模式）
中国马克思主义与当代
《中国马克思主义与当代》教学大纲
第一讲：中国马克思主义及其基本问题 第二讲：中国马克思主义与当代世界科技 第三讲：中国马克思主义与当代世界经济 第四讲：中国马克思主义与当代世界政治 第五讲：中国马克思主义与当代世界文化 第六讲：中国马克思主义与当代生态伦理问题
第一讲 中国马克思主义及其基本问题
人类社会过去的1000年，是波澜壮阔的 1000年，是造就巨人的1000年，也是思想大 师群星璀璨的1000年。悠悠千载，茫茫人海， 代代英豪，在可圈可点的历史画卷中，曾出现过 灿若繁星般的思想大师。为什么马克思能够独占 鳌头呢？这是因为马克思所创立的理论是科学的。 马克思主义虽然诞生于19世纪，但没有停留在 19世纪；它虽然产生于欧洲，却传遍全世界。 不论是敌视者的攻击和诽谤，还是误解者的质疑 和责难，或者是教条者的阉割和扭曲，都不能阻 挡它前进的步伐。马克思主义历经一个半世纪风 霜雨雪的考验，始终充满活力，长盛不衰。
上世纪70年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理, 並于1988年共同獲得沃尔夫物理獎（德国人，1975， 1000万美金，1978吴健雄首颁、袁隆平农、钱永健医化、 邓青云化，10万美金，一年一次。数学奖最著名） 。 1973年他考虑黑洞（所谓“黑洞”，是引力场很强的一种 天体，就连光也不能逃脱出来。等恒星的半径小到一特定值 （天文学上叫“施瓦希半径”）时，就连垂直表面发射的光 都被捕获了。到这时，恒星就变成了黑洞。说它“黑”，是 指它就像宇宙中的无底洞，任何物质一旦掉进去，“似乎” 就再不能逃出）附近的量子效应，发现黑洞会像黑体一样发 出辐射，其辐射的温度和黑洞质量成反比，这样黑洞就会因 为辐射而慢慢变小，而温度却越变越高，它以最后一刻的爆 炸而告终（霍金辐射）。他还证明了黑洞的面积定理，即随 着时间的增加黑洞的面积不减。上世纪80年代，他开始研 究量子宇宙理论。出版于1988年《时间简史》使霍金被大 众所熟知。这本书解释了宇宙、黑洞和大爆炸等天文物理学 理论。
这次技术革命实现了人类从手工工场的操 作向机械化工业生产的过渡，推翻几百年的工匠 手艺，不仅大大提高了劳动生产率，使资本主义 生产力和经济得到巨大的发展，而且也把资本主 义推进到一个新的阶段。有人把其称之为：“蒸 汽机时代” 或第一次工业革命。正如恩格斯所 讲“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创 造的生产力，比过去一切世纪创造的全部生产力 还要多，还要大”。
（二）马克思主义产生的经济社会根源和思想渊源 1848年由马克思、恩格斯共同起草的《共产 党宣言》的问世和出版，是马克思主义产生的重 要标志。恩格斯（1820－1895）德国哲学家， 马克思主义的创始人之一。他是马克思的挚友， 被誉为“第二提琴手”，他为马克思创立马克思 主义提供了大量经济上的支持，在马克思逝世后， 帮助马克思完成了未完成的《资本论》等著作， 并且领导国际工人运动 。 马克思主义的产生有其深厚的经济社会根源和 思想渊源：
斯蒂芬· 威廉· 霍金1942年1月8日出生在英 国牛津。他曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学， 并获剑桥大学哲学博士学位。英国剑桥大学应 用数学及理论物理学系教授，当代最著名的广 义相对论和宇宙论家，被称为在世的最伟大的 科学家，还被称为“宇宙之王”。他之所以在 轮椅上坐了48年，是因为他在21岁（1963年） 时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症， 演讲和问答只能通过语音合成器来完成。
马克思主义观点的历史局限性：
①马克思、恩格斯只看到生产的社会化和生产资料的 资本主义私人占有之间的矛盾，并没有预测到现代工业 社会跨国公司（不论公与私）集约化生产的可能性 ； ②只看到这一矛盾会阻碍社会生产力的发展，而没有 强调市场经济对社会生产力发展积极性的一面；
③只看到资本家剥削所产生的剩余价值，而没有考虑 到他们是对社会经济的补充（税收、就业、需求） ④只看到资本主义市场经济盲目的生产过剩，没有发 现这种生产方式对各种经济社会资源配置积极性的一面。
资本主义的残酷压榨引发了工人们的反抗。最具 有影响的工人阶级反抗资产阶级及其资本主义制度的 斗争主要有三次：1831、1834年在法国里昂工人 举行的两次起义；1838年在英国爆发的延续长达十 余年的、声势浩大的、全国性的工人运动——宪章运 动；1844年在德国西里西亚纺织工人举行起义。这 三次大的工人起义，既表明了工人阶级已具有了一定 的政治觉悟和斗争精神，也表明了无产阶级已作为一 支独立的政治力量登上了历史舞台。但是，由于没有 科学理论的指导和无产阶级政党的领导，工人的几次 起义都以失败告终。因此，这就迫切需要一种理论作 指导，马克思主义的产生正是在这一阶级基础和实践 基础上产生和形成的。
生产的社会化必然要求在生产关系上实现对生产 资料的社会共同占有。但是，在资本积累过程中， 生产资料越来越集中在少数资本家手中，资本主义 生产资料私有制同生产社会化的发展越来越不相适 应（垄断性、最大利润、盲目性），资本主义生产 关系越来越成为生产力发展的桎梏，资本主义的基 本矛盾即生产的社会化和生产资料的资本主义私人 占有之间的矛盾日益加剧，所以，生产资料公有制 代替资本主义私有制成为历史发展的必然趋势。 “生产资料的集中和劳动的社会化，达到了同它 们的资本主义外壳不能相容的地步。这个外壳就要 炸毁了。资本主义私有制的丧钟就要响了。剥夺者 就要被剥夺了。”(《马克思恩格斯全集》第23卷第 831—832页)
不仅如此，工业革命在创造了一个大工业资 本家阶级的同时，也创造出了一个与大工业相联 系的人数众多的无产阶级。工业革命促使资本主 义经济的发展，并没有使工人的劳动条件和生活 境遇得到改善，相反，使工人日益成为机器的附 庸。资本家为了追求最大限度的利润，采取延长 劳动时间、增大劳动强度、降低工人工资、廉价 雇佣女工和童工等手段，拼命压榨工人血汗。 （目前我国工业化过程中的各种社会矛盾：贫富 差距—三大差别、腐败、物价通胀、产业结构失 调、发展模式、就业、公民幸福指数下降—异化）
1、资本主义经济的发展为马克思主义的产生 提供了经济社会条件。早在14世纪末15世纪初， 由于长期的以手工技术为主的家庭手工业经济的 发展，资本主义的生产关系在西欧封建社会就已 有萌芽，随着欧洲城市商业经济的发展以及哥伦 布（1451-1506）1492年发现了新大陆，又 为新兴资产阶级开拓了新的活动场所，有力地促 进了资本主义商品经济的发展，加快了资本主义 生产关系取代封建的生产关系。加之，14世纪至 16世纪在欧洲兴起了以传输人文主义为主的思想 文化运动和宗教改革运动，使自然科学从宗教神 学中解放出来。
千年最伟大思想家排名：
1.马克思（ 1818~1883）马克思主义创始人。 犹太裔德国人，政治家、哲学家、经济学家、史学家、革 命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。 他是近代共产主义运动、无产阶级的精神领袖。
2.爱因斯坦（犹太裔科学家） 3.牛顿（英国物理学家） 4.达尔文（英国科学家）5.阿奎那（意大利经院哲学家） 6.霍金（英国科学家） 7.康德（德国哲学家） 8.笛卡尔（法国数学家、哲学家） 9.麦克斯韦（英国物理学家） 10.尼采（德国哲学家）
第一次科学革命（16世纪初—18中叶）。以 1543年哥白尼《天体运行论》所提出的“日心说” 为标志而展开的（托勒密公元90年~168年 ，古 希腊时期的天文学集大成者，公元130年《天文 学大成》13卷，地心说的代表 ）。其后相继产生 了开普勒的行星运动三定律、伽利略的自由落体定 律和牛顿的经典力学。这次科学革命实现了人类社 会从封建社会向资本主义社会的过渡，实现了生产 方式从家庭手工业向工场手工业的转变。所以有人 把这一时期称之为“牛顿时代”。