[中考物理一轮复习]：第1讲：机械运动

第1讲机械运动
考点梳理
考点一长度和时间的测量
1、测量需要有标准，测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。

国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫作国际单位制。

2、长度的测量
【1】、长度的单位
(1)长度的国际单位是米，符号：m 。

(2)常用的长度单位及换算：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。

【拓展】：“光年”是长度单位，是指光在真空中沿直线传播一年的距离。

(3)单位换算：
1km＝103m；1dm＝10－1m；1cm＝10－2m；
1mm＝10－3m；1μm＝10－6m；1nm＝10－9m。

【2】、测量工具：刻度尺。

【3】、刻度尺的正确使用：
(1)“看”：使用刻度尺前要注意观察它的量程、分度值和零刻度线是否磨损；
(2)“选”：根据测量的需要选择量程合适的刻度尺；
(3)“放”：即用刻度尺测长度时，刻度线要紧贴被测物体，不利用磨损的零刻度线；
(4)“读”：读数时视线要与尺面垂直，同时要估读到分度值的下一位；
(5)“记”：正确的测量结果应包括数值和单位。

【拓展】：特殊测量方法：化曲为直、累积法、滚轮法等。

【重点提醒】：刻度尺的使用注意事项
【1】、观察量程、分度值、零刻度线；（测量时若不是从零刻度线开始，则物体的长度=末端所对刻度-初始端所对刻度）。

【2】、测量时，刻度尺有刻度线的一边要紧贴被测物体，平行放置；
【3】、读数时，必须要估读到分度值的一下位，并带上单位。

3、时间的测量
【1】、时间的单位
(1)基本单位：秒，符号：s 。

(2)常用单位：小时(h)、分钟(min)。

(3)单位换算：1h＝60min；1min＝60s；1h＝3600s。

【2】、测量的工具：钟、表、停表等。

4、误差
【1】、误差是测量值和真实值之间的差异，是不能避免的。

产生误差的原因有：测量仪器不够精确；测量者的估计值不可能绝对准确。

【2】、减小误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法。

【3】、误差和错误的区别：错误可以避免，误差不可以避免。

考点二运动的描述
1、机械运动的概念：物体的位置随时间的变化。

机械运动是宇宙中的普遍现象，一切物体都在运动，绝对静止的物体是没有的。

2、参照物
参照物：判断一个物体是运动还是静止时，作为标准的物体。

3、对参照物的理解：
【1】、参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。

【2】、参照物的选择是任意的，既可以选相对地面静止的物体，也可以选相对地面运动的物体。

但不能选研究物体本身作为参照物。

如研究地面上物体的运动，通常选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物。

在同一问题中，研究多个物体的运动情况时，往往要选择同一物体作为参照物。

4、运动和静止的相对性：同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物。

如果所选的参照物不同，其运动或静止的结论一般不同。

5、物体的运动状态与参照物的判断方法
【1】、根据所选的参照物，判断研究对象的运动状态
【2】、根据研究对象的运动状态，判断所选的参照物
考点三运动的快慢
1、比较物体运动快慢的方法：
【1】、相同的时间比路程；
【2】、相同的路程比时间；
【3】、比较单位时间内通过的路程。

2、速度
【1】、定义：在物理学中把路程与时间之比叫做速度。

速度是表示物体运动快慢的物理量。

(比值定义法)
【2】、定义式：v＝s/t。

变形公式：求路程s＝vt；求时间t＝s/v。

【理解】：速度是物体单位时间内所通过的路程，是比值定义的物理量，与路程和时间无关，只是等于路程与时间的比值。

【3】、单位。

①基本单位：米每秒，符号：m/s ；
②交通运输中常用的速度单位：km/h；
③换算关系：1m/s＝ 3.6 km/h。

【4】、常见的速度：
人的步行速度约为1.1m/s；自行车的速度约为5m/s；真空中的光束：3×108m/s。

【5】、匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。

【理解】：
（1）匀速直线运动的特征：一是运动的路径是直线；二是运动的快慢保持不变，即它的速度是一个恒量，任一时刻的速度(v)都相同。

（2）图象：描述匀速直线运动的图象有两种，分别是路程—时间图象(如图1)和速度—时间图象(如图2)。

【重点提醒】：
（1）匀速直线运动中：不能说速度v与路程s成正比，与时间t成反比，因为对于匀速直
线运动的物体，速度v大小是不变的；
（2）平均速度：是指物体在一段时间或一段路程内运动的平均快慢程度，而速度是指某一
时刻物体运动的快慢。

平均速度是对一段时间而言的，速度是对一个时刻而言的。

平均速
度不是速度的平均值。

【6】、变速直线运动：运动速度在改变的直线运动。

我们用平均速度来描述做变速直线运
动的物体运动的快慢，用v＝s/t来计算。

考点四、测量平均速度
1、测量原理：；
2、测量工具：刻度尺、秒表。

用刻度尺测量路程，用停表测量时间。

重难点突破
1．长度的测量
【例题1】：用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲尺测量的结果是 2.8cm ，甲尺的分度值是1cm ；乙尺测量的结果是 2.80cm ，乙尺的分度值是1mm(或0.1cm) 。

乙尺的测量较准确。

【解题方法】
（1）记录结果应带单位；
（2）刻度尺是初中阶段唯一需要估读的测量仪器，我们记录长度时需要估读到分度值的下一位；（3）读数时应注意被测物体是否对准零刻度线。

【例题2】：在某次测量中，用同一把刻度尺测量同一物体的长度，五次的测量结果分别为3.12cm、3.14cm、3.33cm、3.15cm、3.13cm，则测量结果应记为(B)
A．3.135cm B．3.14cm C．3.13cm D．3.15cm
【解题方法】
（1）测量数据时，要多次测量求平均值采减小误差；
（2）在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误的数据剔除，然后再求平均值；
（3）数据的结果要考虑刻度尺的精确度，即结果的有效数字要与原始数据保持相同。

2．时间的测量
【例题3】：(1)如图所示，秒表显示的时间为 5 min 7.5 s，合307.5 s。

(1)
(2)如图所示，停表所表示的时间是1min10.8s(或70.8s) 。

(2)
【解题方法】
（1）在进行停表读数时，正确的方法是先读小盘读数(分针)，再读大盘读数(秒针)，停表读数＝小盘(min)读数＋大盘(s)读数。

（2）读小盘读数时，检查是否过半格，若分针所对准的刻度没有超过半分钟，则秒针的起始时刻为0；若分针所对准的刻度已超过了半分钟，则秒针的读数＋30。

3．运动的描述
【例题4】：鲁迅的《社戏》中有描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是(C) A．河岸B．山C．船D．岸边树木
4．速度及其计算
【例题5】：李伟同学百米赛跑的成绩是12s，如果他前6s的平均速度是8m/s，后6s的平均速度为8.7m/s，则他全程的平均速度为(B)
A．8.35m/s B．8.33m/s C．8.1m/s D．8.30m/s
【解题方法】求平均速度时，一定要指明是哪一段路程或哪一段时间内的平均速度，路程和时间要一一对应。

即平均速度等于这段路程与通过这段路程所用的总时间的比值。

平均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也不是各段路程中平均速度的算术平均值。

5．v－t图象和s－t图象
【例题6】：如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体(C)
A．在0～20s时间内的速度比在30～40s时间内的速度大
B．在整个40s时间内都做匀速直线运动
C．在整个40s时间内的平均速度为2m/s
D．在20～30s内物体的速度为40m/s
【例题7】：如图所示，图1是小车甲运动的s－t图象，图2是小车乙运动的v－t图象，由图象可知(A)
A．0～5s甲车做匀速运动B．5s～6s甲车做匀速运动
C．0～5s乙车的速度为2.0m/s D．5s～6s乙车静止
【解题方法】
(1)s－t图象：如果图象是一条倾斜直线，表示物体做匀速直线运动；直线的倾斜度越大，表示物体运动的速度越大。

若是一条平行于时间轴的直线，则表示物体处于静止状态。

(2)v－t图象：倾斜的直线表示变速运动，平行于时间轴的直线表示匀速运动。

6.测量平均速度
例题：如图所示，小刘在“测平均速度”的实验中：
(1)该实验是根据公式v＝s/t进行测量的。

(2)实验中所用的主要器材有刻度尺和停表。

(3)斜面应保持较小(选填“大”或“小”)的坡度，原因是：便于测量时间。

(4)金属片的作用是：使小车在同一位置停下，便于准确测量小车运动的时间。

(5)s BC＝ 5.00 dm，v BC＝12.5 cm/s。

(6)请比较v AB、v BC、v AC三者平均速度的大小关系：v>v>v。

(7)小刘要测小车在AC段运动过程中下半程的平均速度，他让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？为什么？
不正确，小车在AC段运动过程中，经过B点的速度不为0，所以不能从B点静止释放小车。

(8)实验中，若小车过了A点才开始计时，则所测平均速度v AC偏大(选填“偏大”或“偏小”)；若小车过了C点才停止计时，则所测平均速度v AC偏小(选填“偏大”或“偏小”)。

(9)小刘把斜面顶端到底端的长度作为总路程，则所测平均速度v AC偏大(选填“偏大”或“偏小”)。

考点过关
1．北京天安门广场升国旗时，护旗队员每一步行进的距离是()
A．75mm B．75cm C．75dm D．75m
2．如图(1)所示，木块的长度为cm。

3．图(2)中停表的示数为s。

4．如图(3)所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。

突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。

下列说法正确的是()
A．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物
B．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物
C．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物
D．小明先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同造成的
5．改革开放40年以来，中国高铁已然成为一张有重量的“中国名片”。

小明乘坐高铁时看到路旁的树木疾速向后退去，这是以为参照物。

若列车时速为180km/h，合m/s。

6．2018年4月30日，东坡国际半程马拉松比赛在眉山市湿地公园隆重举行，若甲、乙两位运动员同时从起跑线起跑并做匀速直线运动，他们的s－t关系图象是如图所示a、b、c 三条图线中的两条，甲的速度大于乙的速度，运动5s，甲、乙间的距离大于2m，则()
A．甲的s－t图象一定为a B．乙的s－t图象一定为c
C．甲的s－t图象可能为b D．乙的s－t图象可能为a
7．如图所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得的照片，曝光时间间隔为0.02s，木块从1位置到3位置运动的距离是cm，木块从1位置到4位置运动的速度为m/s。

8．如图所示，是根据王爷爷驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据描绘出的s －t图象。

请你根据图象，求：
(1)20～40min时间段内汽车的速度；
(2)0～50min时间段内汽车的平均速度。

参考答案
1．B
2、2.22
3．32
4．D
5、车厢50
6．A
7、3.60 0.9。

8、解：（1）由图象可知，汽车在20～50min内做匀速直线运动，
速度v＝s
t＝
40km
30min＝
4
3km/min＝80km/h
（2）0～50min内的平均速度v′＝s′
t′＝
80km
50min＝96km/h
答：（1）20～40min时间段内汽车的速度为80km/h；
（2）0～50min时间段内汽车的平均速度为96km/h。

11。