周良街小学 《文化艺术传承》

秉承传统文化，让评戏艺术之花绽放新城校园
天津市宝坻区周良街小学
天津市宝坻区周良街小学坐落于周良街道政府北侧，位于京津新城的核心地带,又名京津新城第一小学。

“弘扬华夏文明，传承津沽文化”是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分，是构建校园文化长廊的根基。

周良街小学始终坚持以育人为宗旨，注重学生文化艺术素养的培养，将戏曲艺术纳入学校课程计划之中，让戏曲艺术唱响新城校园，让中华民族传统艺术成为育人的有效载体。

一、指导思想和目标：
“感受经典戏曲魅力、学唱中华经典戏曲”
评戏艺术是我们中华民族的戏曲瑰宝，是津沽大地源远流长的艺术之花。

国家教育部早就提出“戏曲进校园”，传承中华民族优秀传统文化艺术，“戏曲文化进校园”也是市区教育局深入贯彻党的十八大十九大精神，弘扬普及传统文化，传播戏曲艺术的一项重要工作，旨在加强对戏曲文化的保护、传承、创新和发展，让广大学生充分了解戏曲文化、感受中国传统戏曲的魅力，培育和弘扬社会主义核心价值观。

二、我校开发建设戏曲艺术特色课程的优势分析
1. 开展戏曲（评戏）艺术传承的依据
开发建设戏曲艺术特色课程，不但能丰富校园的艺术文化生活, 更能发掘学生的潜力，促进学生艺术特长的发展,而且它在学生的个性成长方面起着十分重要的作用。

评剧艺术在我们当地还有着广泛的群众基础，具有念白和唱词口语化，吐字清楚，唱腔浅显易懂，表演生活气息浓厚等特点，更为初学的小学生所易接受。

我校开发建设戏曲艺术特色课程，把戏曲（评戏）艺术课程作为民族文化教育的一个平台，让学生在教师的指导下唱家乡、唱新城、唱丰收、唱新貌，也符合京津新城发展的大趋势，更适应学校全面实施素质教育的总体要求。

2. 开展戏曲（评戏）艺术传承的优势
丰厚的人文底蕴：我们这个地区，虽处宝坻大洼地带，但更是多年的文化乡镇，历史悠久，老百姓有唱戏、绘画、剪纸、书法等习惯，对孩子有良好的影响。

雄厚的教师资源：我校很多戏曲爱好者，更有像翟静、王利娜等这样富有戏曲专长的教师，指导学生方便，开展工作比较顺利。

完备的功能设施：我校各功能室齐全，我们成立了戏曲、美术、舞蹈等专门教室，配齐了戏曲演唱行头用品，配备了兼职的戏曲教师，保证了学习地点和时间。

良好艺术氛围：京津新城玉佛宫、大觉禅寺及高校教育的文化艺术优势为我校提供了良好艺术氛围。

我们可以结合本地优势，到当地找名家学习取经，也可以请名家到我校为我们指导戏曲演唱。

三、传承戏曲（评戏）艺术的策略和措施
我校将戏曲（评戏）艺术课程落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖各个班级。

坚持以课内为主，纳入中小学课程计划。

并成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组，加强活动的指导，并由李郁主任专门负责。

学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件。

为保证开设评戏艺术课程的质量，很好的传承评戏这门优秀文化传统艺术，我们聘请当地戏曲爱好者、农民演唱者潘桂华担任指导教师，每周按不同年级（即除一年级外各班每周一节）让学生们分别学习戏曲的唱腔、身段、台风等知识。

在戏曲艺术教学中随时发现有兴趣、有特长的学生，将这些学生纳入我校戏曲兴趣班之中，每周再活动两个课时（即周二、周四活动），和学校戏曲艺术辅导员一起做重点培养。

活动对象和要求
我校戏曲艺术课程覆盖2―5年级学生。

紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把戏曲文化传承和学习作为学校教育教学中的一项重要任
务，形成科学、系统的学校戏曲文化课程体系，建立激励评价标准，让戏曲文化成为学校素质教育特色。

1.通过聘请的潘桂华教师的示范讲解，学生的讨论和练习，使每个学生懂得简单的戏曲知识和戏曲表演规则，掌握基本功要领。

2.培养学生注意发现身边的艺术，能使自己的生活经验和艺术经验相互联系，尝试用戏曲的方式美化身边的生活。

3.启发学生回想自己体验到的各种强烈情感，或观赏聆听表现母爱、友情、欢乐等常见情感的作品，采用分组游戏的形式，将他们与自己体验到的同种情感联系起来进行讨论，并用身体语言表现出来。

4.鼓励学生参与社区或家乡的艺术活动，从中学习和感受公共场所的艺术，提高自己的表演能力。

四、初步取得的成果
周良街小学开发戏曲艺术课程并依托少年宫戏曲兴趣班的建设，经过不懈努力，全校师生人人都会唱喜欢唱，一些戏曲小明星已经含苞欲放。

戏曲兴趣班小学员不仅在校园中留下她们美丽的身影，在周良街道举办的文艺汇演中赢得啧啧赞许，更在市区举办的文艺大赛中留下永恒的精彩。

其中孙明蕊、董妍等小学员受邀天津电视台少儿频道，并现场录制节目，她们登上了荧屏，受到赞誉。

2017年我校荣获了国家级“青少年思想道德建设先进单位”和“天津市首届‘中华优秀传统文化艺术’传承学校”的光荣称号。

五、漫路探索，展望未来
1.加强师资队伍的培训:为更好的传承评戏艺术，我们将加强对戏曲师资的专业培训，实现班班学人人唱，将打造专业的教学团队，以通俗易懂、集中教学、经典普及、便于传播为出发点，融理论课、技能课、欣赏课为一体，聘请戏曲专业人士进行专题讲座；采取“唱腔指导课”、“戏曲身韵课”、“戏曲展示课”等方式，进行高质量的集中培训。

通过培训，促进教师戏曲艺术素养和戏曲教学能力的全面提升，为戏曲
全面融入校园提供高水平的师资保障。

2.拓宽活动渠道：将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中，把戏曲文化作为学校艺术教育课程资源，努力营造校园戏曲学习氛围，通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入师生心中。

采取校内与校外相结合原则，走出去请进来，加强与周边学校的“校际联合”，汲取先进经验，让评戏艺术之花绽放新城校园。

开展戏曲艺术课程，传承祖国优秀传统文化，为学生们架起文化上联通过去与未来的桥梁，让孩子们自觉地从中华民族优秀传统文化中汲取力量，获得思想涵养和价值支持。

漫步于周良街小学，听着稚嫩却韵味十足的评戏，一群孩子在老师的教导下成就了芳华，传承着中华优秀艺术文化，周良街小学把“传承”当作己任，要让家乡的传统戏曲再开新花。

我们相信，今天的每一句稚嫩唱腔，都会让我们的优秀文化艺术传得更广，走得更远。