课件：山大鲁能第一组专利分析报告

侯发毅
专利分析三天的学习生活马上就要结束了，我先大家一步早早离开，十分不舍；感谢 赖老师的谆谆教导，感谢组员之间的通力协作，感谢小组之间的无私奉献…… 通过学习，为今后研发的方向提供了宝贵的分析数据，也为后续的专利申请，竞争分 析提供了有用的情报。在今后的工作中我将学以致用，为公司的专利布局赢取制高点
范壮
7. 体会和感受
为期三天的培训转瞬即逝，作为一个软件研发人员，知识产权保护的相关知识以及专 利资料的搜索方法，为今后的工作提供了有力的工具，对研发方向、内容有着重要的 指导意义。感谢公司提供的这次机会，感谢赖老师的精彩讲解。
禹静
通过学习，我觉得专利检索可以帮助研发人员追踪技术发展动向，参考他人研究成果 来缩短研发经费与时间的投入，也能避免侵犯他人的专利权。更重要的作用是可以为 企业策划研发方向和研究市场竞争策略提供依据。
2. 研究目的
研究定位
1. 利用试题组卷有效组织试题的大数据量表 难易度，知识点，知识脉络
质量分析
2. 利用网上阅卷来快速解决测评数据的采集 及时性，准确性，公正性
量表采集
3. 利用如上输出采集工具多维度分析教学质量 对比性，历史性，补救性
3. 检索过程及查全查准验证
1. 组卷和网上阅卷组合检索
1.专利检索最重要的是理清技术研究目标、确定关键字、掌握检索策略和方法 2.经过专利分析的实战，从多角度引导我们开拓思路、勇于创新 3.我们希望实践和理论中获取更多的技能和经验，积累过程形成宝贵财富 4.再次感谢赖老师3天的耐心指导、感谢我们的团队夜以继日的奋斗，我们是最棒的！
韩杨 谷鹏霄
王新杰
7. 体会和感受
通过学习，我了解了现在主流的专利检索的网站以及怎样使用检索方法检索相关的专 利。通过使用关键字和专利号进行块检索，了解国内和国外的前沿的技术，借鉴学习 新技术，预测未来的发展方向，为公司未来技术以及产品发展方向提供参考。同时可 以对侵权自己专利的企业和人员使用法律手段维护自己的权益。
6. 结论和建议
结论
检索结论：本研究课题专利检索技术文献数量偏少 文献结论：文献分析中发现技术方法相对孤立和分散 前景结论：从趋势分析来看近5年内相关技术不断创新 机会结论：有效专利少说明专利申请还有很多空缺需要填补 技术结论：大数据智能分析、物联网无线网络技术创新探索
建议
本课题目前有效专利不多，给我们带来专利申请的契机 新型技术创新的出现，坚定了我们申请专利的信心 需要关注一下近5年专利申着信息技术的发展，国家教育部提出了《教育信息化十年发展规划(2010-2020年)》， 规划中重点提到了探索信息化对教育改革和发展产生革命性影响的新思路、新方法、新 机制 ，以促进教育公平为重点、提高教学质量为核心。
• 技术背景
1. 试题组卷工具和网上阅卷系统没有整合，出现信息孤岛 2. 教学评测质量分析需要利用信息化手段多维度数据挖掘 3. 教学质量是否有所改善需要科学方法进行分析
2015-04-1018:34:15 5 F TX 组卷 <hits:475>
2015-04-1018:36:19 6 F TX 网上阅卷 <hits:10>
2015-04-1018:36:41 8 J 5*6
<hits:0>
2.教学质量分析组合检索
2015-04-1018:37:45 9 F TX 教学质量 <hits:1165>
2015-04-1018:37:58 10 F TX 教学分析 <hits:11>
2015-04-1018:38:28 11 J 5*9
<hits:1>
3.网上阅卷和教学质量分析组合检索
2015-04-1019:08:08 12 J 6*9
<hits:0>
3. 检索过程及查全查准验证
4. 教学质量分析分块检索
13 F TX 教学 <hits:32940> 14 F TX 教育 <hits:5238> 15 F TX 课堂 <hits:2463> 16 J 13+14+15 <hits:37640>//块1：教学 17 F TX 质量 <hits:545374> 18 F TX 效果 <hits:1055826> 19 F TX 成效 <hits:2178> 20 J 17+18+19 <hits:1534844>//块2：质量 21 F TX 分析 <hits:183822> 22 F TX 评估 <hits:21204> 24 F TX 评价 <hits:22446> 25 J 21+22+24 <hits:214108>//块3：分析 26 J 16*20*25 <hits:382>//块运算：教学*质量*分析 27 F IC G06Q <hits:41804>//补充检索：分类号1 28 F IC G06F <hits:311610>//补充检索：分类号2 29 J (27+28)*26 <hits:95>//补充检索后的运算//以上组合检索得到初步查全结果
初步创新
量评估技术探索
技术出现
大数据量化分析和 物联技术探索
1. 2001年-2010年专利申请频率2年间隔、专利数量少 2. 出现关于教学质量、评价系统技术和方法的萌芽 3. 信息化水平低、方法单一、技术进步缓慢 4. 10年内的所有专利有效性状态：无权 5. 专利：01136606、200910110809、201010558154
1. 大数据资源整合与分析技术趋势出现 2. 物联技术、手机、终端工具多元化的方法 3. 开始出现量化分析方法技术探索 4. 专利：201410473442、201410398077、201410095706
1. 互联网普及、信息技术发展、专利数量大幅增加 2. 技术更多倾向智能题库、教学质量评估测评 3. 新型技术开始探索数据挖掘和分析 4. 专利：201210285262、201210246186、201210311320
通过近三天的培训，我深刻感受到了专利信息检索和分析的魅力，也认识到了在当今 信息化时代知识产权保护和合理利用的必要性。当然这次培训的收获不仅仅是学习到 了一项新的技能，更有团队协作的成就，在谷组长的带领和大家的通力配合下，我们 完成了最终的报告。感谢公司组织这次培训，感谢赖老师的精彩授课，接下来我会把 学到的技能应用到工作当中，为公司贡献一份力量。
2001 …… 2010
2011
2012
2013
2014
1. 网上教学、在线作业、在线组卷系统孤立出现 2. 教学素质能力评测方法进行了创新 3. 组卷方法在专利申请上再次夭折 4. 专利：201110159533、201110325117、201110174017
1. 质量评估、教学评价系统和方法进行技术探索 2. 新型无线技术的出现，引入题库评分工具形式 3. 专利：201310507310、201320136479、201310113207
3. 检索过程及查全查准验证
5.抽查申请人检索结果
30 F PA 苏州市思玛特电力科技有限公司 <hits:28> 31 FAN 201310518258+201310507310+201310518157+201310517671
//第一次查全样本文献集构建 36 J 32*29 <hits:2>//第一次查全率评估：2/4 33 F IC G09B <hits:42062> //查全率评估后的补充查全 34 J (27+28+33)*26 <hits:300>//补充查全后的块运算 37 F PA 上海英和文化传播有限公司 <hits:4> 38 F AN 201410398077+201410619265+201310724122 <hits:3>
//第二次查全样本文献集构建 39 J 38*34 <hits:2> //第二次查全率评估：2/3
<hits:4>
4. 专利申请趋势 2001年-2009年专利申请隔年冒泡
2010年-2014年之间2012年逐渐暴涨
4. 专利申请类型趋势 2001年-2009年申请类型以发明为主
2010年-2013年出现实用新型申请
山大鲁能专利信息分析培训班
国家知识产权局专利分析普及推广项目
利用试题组卷及网上阅卷工具 多维度分析教学质量
专利分析 汇报
第一组 : 企业运营部+信息产品部+水利信息部
谷鹏霄，范壮 侯发毅，禹静 王新杰，韩阳
我们的团队
韩杨
侯发毅
谷鹏霄
范壮
王新杰
禹静
主要内容
1. 技术与行业背景 2. 研究目的 3. 检索过程及查全查准评估 4. 图表分析 5. 技术路线分析 6. 结论和建议 7. 体会和感受
4. 专利申请各地市分布图
江苏省、上海市专利申请占据半边天
山东省专利申请上还有足够发展空间
4. 专利申请有效性统计
专利申请授权数量不多说明还有技术发展空间 专利申请无权数量不少提示我们不容忽视
早期10年信息技术 和方法萌芽
5. 技术路线分析
教学素质能力评测
智能题库、教学质
教学评测新型无线