青岛版六年级下册数学课件《相关链接(图形的放大和缩小)》 (共27张PPT)

错误！
5
7
按2:1画出这个三角形放大后 的 图 形 。
(4,6) (2,3) (0,0) (6,0) (12,0)
2:1 图形的形状没变； 图形的大小变了。
1:3
图形的放大与缩小
有什么异同？
2:1
图形的形状没变； 图形的大小变了。
1:3
放大 图形的
与缩小有什么异同？
相同点 不同点
1.每条边的长度按一定的倍数放大或缩小， 图形的大小发生变化。 图形的形状不变。
义务教育新青岛版六年级 数学 下册
图形的放大与缩小
2 3
49 4
9 12
12 1
4
3 3
2 3
49 4
9 12
12 1
4
3 3
放大后长方形与原来长方形
对应边长的比是 3 : 1。
49
12 1 4
3
4 按2:1画出下面图形放大后的图形。
·6 ·
3
3
6
··
按2：1放大，也就是把各 边的长放大到原来的2倍。
2、
2A 2
8
B
8
4C
4
（1）将三角形A的各边按 4 : 1 放大，得到三角形B。 （2）将三角形B的各边按 1 : 2 缩小，得到三角形C。 （3）画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过放大后
的图形，哪个是三角形C经过缩小后的图形。
希望你在与他人相处时，“放 大”别人的优点，“缩小”别人的 缺点。生活中就有很多快乐！
2.比的前项表示变化后的长度， 比的后项表示原来的长度。
比值大于1（如2:1），表示图形放大。
比值小于1（如1:3），表示图形缩小。
抢答:
下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些 表示把图形缩小?
4:1121051:0:311:20100
试一试： 按1:3画出下面图形缩小后的图形。
显微镜下的雪花（按10000:1的比放大）
4 按2:1画出下面图形放大后的图形。
·
3
6 6
· ·
12
·
3 6
6
·
12
·
2:1
3
3
3
6
3 6
6
6
6
12
6
12
观察一下：
放大后的图形 与原来的图形相比， 什么没变？什么变了？
图形的形状没变； 图形变大了。
试一试：按2:1画出下面图形放大后的图形。
按2:1画出这个三角形书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
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我们，还在路上……