三年级下册四单元作文课件

经过一个下午的练习， 经过一个下午的练习，我终于学会 了骑自行车，我心里美滋滋的， 了骑自行车，我心里美滋滋的，比吃 了蜜还要甜。这一次， 了蜜还要甜。这一次，我不但学会了 骑自行车。在学车的过程中， 骑自行车。在学车的过程中，我还明 白了一个道理：无论做什么事情， 白了一个道理：无论做什么事情，遇 到困难都不要轻易放弃， 到困难都不要轻易放弃，努力去克服 困难才能把事情好。 困难才能把事情好。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
窗柜和玻璃又反复地擦了几遍。这样， 窗柜和玻璃又反复地擦了几遍。这样，玻 璃就干净多了，但是还不够明亮。 璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才 能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起， 能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前 曾见过妈妈用报纸擦玻璃， 曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张报 纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、 纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、 胳膊都感觉有点累，但我想， 胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持 到底。我用废报纸使劲反复地擦。 到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻 璃越擦越干净，越擦越明亮。 璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻 璃上，看上去特别耀眼， 璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮 堂了。（注意使用表示先后顺序的词语。 堂了。（注意使用表示先后顺序的词语。 。（注意使用表示先后顺序的词语 事情的经过写得很具体，突出了重点。 事情的经过写得很具体，突出了重点。
语文园地四
我学会了炒菜 我上小学的时候，有一个星期天，爸爸、妈妈到地里干活去了。 我上小学的时候，有一个星期天，爸爸、妈妈到地里干活去了。 我在家里写完了作业，想起劳动课上学过炒菜， 我在家里写完了作业，想起劳动课上学过炒菜，就决定今天中午 的菜我来炒，给爸爸、妈妈一个惊喜。 的菜我来炒，给爸爸、妈妈一个惊喜。 说干就干，我先将芹菜摘去叶子和烂茎，洗净后切成约2厘米 说干就干，我先将芹菜摘去叶子和烂茎，洗净后切成约 厘米 长的小段，又把肉、 姜切好备用，最后把锅刷得干干净净。 长的小段，又把肉、葱、姜切好备用，最后把锅刷得干干净净。 做完了准备工作，我还怕炒不好， 做完了准备工作，我还怕炒不好，又找出劳动书看了一遍炒菜的 方法。 方法。 十点半了，我开始炒菜，先小心打开液化气，看到锅烧热了， 十点半了，我开始炒菜，先小心打开液化气，看到锅烧热了， 就倒进一勺油，等油开了就放进切好的肉，用铲子不停地搅拌， 就倒进一勺油，等油开了就放进切好的肉，用铲子不停地搅拌， 一会肉变色了，我估计快熟了就倒进葱花、姜沫。 一会肉变色了，我估计快熟了就倒进葱花、姜沫。“嗤”的一声 吓得我忙向后一退，看看没事才靠前搅了搅。 响，吓得我忙向后一退，看看没事才靠前搅了搅。闻到香味就倒 进芹菜段不停地搅拌。大约过了五、六分钟，芹菜炒成深绿色了， 进芹菜段不停地搅拌。大约过了五、六分钟，芹菜炒成深绿色了， 我想成了，就关闭液化气。加上食盐、味精调味。 我想成了，就关闭液化气。加上食盐、味精调味。我挑了一块尝 了尝，又香又脆，就是有点淡，就又加了少量的盐， 了尝，又香又脆，就是有点淡，就又加了少量的盐，把菜盛到盘 子里。 子里。 就在这时，爸爸、妈妈回来了，看到我炒好了菜，妈妈尝了尝， 就在这时，爸爸、妈妈回来了，看到我炒好了菜，妈妈尝了尝， 高兴地说； 不错，挺好吃，我女儿真是长大了 是长大了。 高兴地说；“不错，挺好吃，我女儿真是长大了。”我听了真高 兴。
写作歌
写作之前想具体，明确要求再动笔； 写作之前想具体，明确要求再动笔； 开头结尾概括写，事情经过写具体； 开头结尾概括写，事情经过写具体； 多问几个怎么样，事情情节描详细； 多问几个怎么样，事情情节描详细； 学会点题明中心， 学会点题明中心，题目内容紧联系
要说清事情的经过，怎么经历就怎么说， 要说清事情的经过，怎么经历就怎么说， 还要表达出自己当时的心情。 还要表达出自己当时的心情。
指在饺子皮的边缘上捏出一个个像波浪形的 花边。这样，一个饺子就诞生了。 花边。这样，一个饺子就诞生了。我把它放 在了盖帘上一看，妈妈包的饺子鼓鼓的， 在了盖帘上一看，妈妈包的饺子鼓鼓的，一 看就知道装了好多馅。而我包的饺子瘪瘪的， 看就知道装了好多馅。而我包的饺子瘪瘪的， 跟没有装馅一样，立都立不住， 跟没有装馅一样，立都立不住，晃悠了两下 了下去。 便“趴”了下去。妈妈笑着说是因为馅搁少 这回，我包之前皮上多放了点馅。结果， 了。这回，我包之前皮上多放了点馅。结果， 包的时候手指一捏，馅都挤出来了， 包的时候手指一捏，馅都挤出来了，皮儿也 撑破了，手上到处粘的都是馅，粘呼呼的， 撑破了，手上到处粘的都是馅，粘呼呼的， 真是惨不忍睹。于是， 真是惨不忍睹。于是，我不停地调整着馅的 多少，又接连包了几个饺子。终于这次， 多少，又接连包了几个饺子。终于这次，我 也能熟练掌握馅多少的技巧了， 也能熟练掌握馅多少的技巧了，饺子
停一会儿，再骑一会儿，又停一会儿。 停一会儿，再骑一会儿，又停一会儿。 如此循环，觉得很累，很没意思。 如此循环，觉得很累，很没意思。妈妈 也始终扶着车尾架，没有放开。可是我 也始终扶着车尾架，没有放开。 又不甘心：学骑自行车， 又不甘心：学骑自行车，一直以来是我 的期望，这点苦都有受不了，还要骑吗？ 的期望，这点苦都有受不了，还要骑吗？ 想到这里，我又坐上去，继续练习。 想到这里，我又坐上去，继续练习。 又练了很久，我学会踩着脚踏前进， 又练了很久，我学会踩着脚踏前进， 但是不是很熟练。我急着要自己骑，就 但是不是很熟练。我急着要自己骑， 叫妈妈放手， 叫妈妈放手，让我自己尝试没人扶的感 我抓紧车把，用力踩脚踏， 觉。我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇 摇晃晃地前进了。没多久，车子一歪， 摇晃晃地前进了。没多久，车子一歪， 摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃， 摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃， 不骑了。 不骑了。
就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说： 就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说： 骑自行车时眼睛要往前看，不要低头， “骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不 要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。” 要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。 听了妈妈的话， 听了妈妈的话，我将信将疑地坐上自行车又 骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步， 骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步， 妈妈才把手放了。我记住妈妈的话： 妈妈才把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要 往前看，尝试着镇定。果然， 往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇 晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉 稳了许多。之后， 下来几次， 下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次 好。
读一读下面的佳作，想一想， 读一读下面的佳作，想一想， 文章写了什么事儿？ 文章写了什么事儿？怎样开头和 结尾，哪里描述的最具体？ 结尾，哪里描述的最具体？
我学会了包饺子 去年大年三十晚上， 去年大年三十晚上，我们全家人坐在一 起包饺子，我主动提出要学包饺子， 起包饺子，我主动提出要学包饺子，妈妈同 意了。 意了。 大年三十下午，妈妈拿出面板，和好面， 大年三十下午，妈妈拿出面板，和好面， 还给我系上了漂亮的围裙和干净的套袖。 还给我系上了漂亮的围裙和干净的套袖。瞧 多像一个技艺高超的小厨师哟！ 我，多像一个技艺高超的小厨师哟！我先学 擀饺子皮，我先拿了一个皮儿，放到左手上。 擀饺子皮，我先拿了一个皮儿，放到左手上。 然后用小勺盛了一点馅放到皮儿上。 然后用小勺盛了一点馅放到皮儿上。呀！盛 多了，馅都“ 到皮外了。 多了，馅都“躺” 到皮外了。我赶紧用小勺 蒯回了一点放回盆里。然后把皮儿对折， 蒯回了一点放回盆里。然后把皮儿对折，左 手托着饺子， 手托着饺子，再用右手的食指和大拇
赞不绝口 难以置信 恍然大悟 大功告成 记忆犹新 美滋滋 活蹦乱跳 目不转睛 慌慌张张 津津有味
①留心生活，处处皆学问。 留心生活，处处皆学问。 ②世上无难事，只怕有心人。 世上无难事，只怕有心人。 ③只要功夫深，铁棒磨成针。 只要功夫深，铁棒磨成针。 ④虚心使人进步，骄傲使人落后。 虚心使人进步，骄傲使人落后。
主意一打定，我就马上打了一盆清水， 主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹 又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿后， 布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿后，使劲拧 了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚， 了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰 着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后， 着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后， 自上而下地擦着玻璃。擦了几下后， 自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我还觉得挺干 可不一会儿干了一看，糟糕， 净，可不一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八 一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！ 一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗 框的犄角也和了泥。原来， 框的犄角也和了泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布 带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把 带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子， 脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把） 脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把）
也像妈妈包的那样鼓鼓的，能骄傲地“ 也像妈妈包的那样鼓鼓的，能骄傲地“站” 在那里了。 在那里了。我们很快就把所有的饺子包完 了。 晚上吃的时候， 晚上吃的时候，我觉得这顿饺子格外香 怪不得老舍先生说“劳动最有滋味” 甜。怪不得老舍先生说“劳动最有滋味”呢
我学会了骑自行车 以前， 以前，每当我看到大哥哥大姐姐们 骑自行车的时候，我就会想： 骑自行车的时候，我就会想：如果有一 辆属于自己的自行车，那该多好啊！ 辆属于自己的自行车，那该多好啊！ 终于，机会来了。有一天， 终于，机会来了。有一天，妈妈买 了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。 了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。 这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了！ 这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了！ 我也高兴极了，坐上去就要骑， 我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见 我急着要骑就顺从了我， 我急着要骑就顺从了我，扶着车尾架教 我骑。刚开始的时候， 我骑。刚开始的时候，我骑一会儿就要
我望着擦得干净而又明亮的玻璃， 我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里 别提多高兴了。（抒发自己的情感。） 别提多高兴了。（抒发自己的情感。） 。（抒发自己的情感
有些事情看起来简单， 有些事情看起来简单，真做起来也许就不那么容易 擦玻璃”就是这样。 了。“擦玻璃”就是这样。作者非常细致地写了自己第 一次擦玻璃的劳动过程，开始怎样自信， 一次擦玻璃的劳动过程，开始怎样自信，后来怎样遭遇 挫折，最终怎样发现成功的办法，这些都－一写来， 挫折，最终怎样发现成功的办法，这些都－一写来，曲 折而又充实。整个劳动过程不是一帆风顺的， 折而又充实。整个劳动过程不是一帆风顺的，文章的情 节也就随之有了波澜起伏。作者之所以写得这样成功， 节也就随之有了波澜起伏。作者之所以写得这样成功， 与他善于观察和体验是分不开的。 与他善于观察和体验是分不开的。如果没有细致入微的 观察和体验，擦玻璃这样一种挺平常的事， 观察和体验，擦玻璃这样一种挺平常的事，就不会写得 如此细致了。 如此细致了。
我学会了擦玻璃
星期天，我做完了作业，爸爸、 星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈 外出还没回来，我想：爸爸、 外出还没回来，我想：爸爸、妈妈平时 上班总是早出晚归， 上班总是早出晚归，星期天应该让他们 多休息，我已是三年级的小学生了， 多休息，我已是三年级的小学生了，也 应帮爸爸、妈妈多做些家务活， 应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什 么好呢？我看了看四周， 擦玻璃。 么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。 点明了事情发生的时间、 （点明了事情发生的时间、地点和起 因。）