幼儿园小班音乐教案《咿呀咿呀唷第一课时》

幼儿园小班音乐教案《咿呀咿呀唷第一课时》教学目标
1.听辨乐曲，感知旋律和节奏。

2.学习歌曲《咿呀咿呀唷》，掌握歌曲歌词和动作。

3.发扬幼儿的创意精神，自由表达音乐情感。

教学内容
1.歌曲《咿呀咿呀唷》欣赏。

2.歌曲学唱和动作练习。

3.自由表达活动。

教学步骤
第一步：歌曲欣赏
1.教师播放歌曲《咿呀咿呀唷》，让学生跟着节奏摇摆身体。

2.引导学生注意歌曲的旋律和节奏，让他们自由舞动。

3.教师可现场演奏乐器，创造活泼的氛围。

第二步：歌曲学唱和动作练习
1.教师向学生逐句播放歌曲并教学歌词，让学生跟唱。

2.引导学生做出相应的动作，例如伸手、蹦跳、转圈等。

3.教师可加入手语动作，帮助学生更好地理解歌曲和动作。

第三步：自由表达活动
1.鼓励学生用自己的方式表达歌曲的情感和节奏。

2.可以让学生自由舞动，想象自己是什么样的小动物或是天气。

3.可以为学生提供各种乐器，让他们自由发挥。

教学评价
1.考虑到幼儿们的生理特点，教师应该注意保护幼儿的嗓音，合理安排歌曲的音高和难度。

2.应该充分发扬幼儿的创意精神，鼓励他们自由表达音乐情感。

3.教师应该注意班级每个学生的特点和能力，及时调整教学方法和内容，确保教学效果和学生的兴趣。

参考歌曲
歌曲《咿呀咿呀唷》
大象大象你的鼻子为什么那么长
咿呀咿呀唷咿呀咿呀唷
像蛇一样的卷着不是用来打哈欠
咿呀咿呀唷咿呀咿呀唷
大象大象你的耳朵为什么那么大
咿呀咿呀唷咿呀咿呀唷
像扇子一样的摇着不是用来扇风的
咿呀咿呀唷咿呀咿呀唷
大象大象你的脚掌为什么那么大
咿呀咿呀唷咿呀咿呀唷
像两把大扇子这么慢悠悠的走路
咿呀咿呀唷咿呀咿呀唷
结语
音乐教学是幼儿教育的重要组成部分，通过有趣的音乐教学可以促进幼儿们的综合能力的提升，激发他们的创意精神，开拓他们的视野。

教师应该注重教学方法和教学内容的创新，赢得幼儿们的喜爱和信赖。