高三新冠疫情复学复课工作情况汇报

⾼三新冠疫情复学复课⼯作情况汇报
XXX中学⾼三复学复课⼯作情况汇报
⼀、基本情况：XXX中学是河北省⽰范性⾼级中学，现有教学班46个，在校⽣3027 Ao教职⼯246⼈，其中专任教师231⼈。

学校占地320亩，2019年12⽉28⽇完成新校区整体搬迁。

学校⼀期⼯程总建筑⾯积91368. 13平⽅⽶，包括：综合楼⼀栋，建筑⾯积19039. 81平⽅⽶；教学楼两栋，每栋建筑⾯积10441. 12平⽅⽶；餐厅楼⼀栋，建筑⾯积8214. 17平⽅⽶；宿舍楼两栋，每栋建筑⾯积16405. 48 平⽅⽶；风⾬操场（室内体育馆）⼀栋，建筑⾯积6221.22 平⽅⽶；阶梯报告厅
两个；标准化运动场两个，完全能够满⾜学⽣体育运动需要。

学校其他配套设施均按照现代化智慧校园标准建设，建成宽带数字化校园⽹络，教学教研、监控、⼴播将实现⾃动化、信息化。

新校区的落成对于提⾼我校办学规模、办学条件、提⾼教育质量的发展，加快教育改⾰步伐，实现教育资源共享具有重要意义。

⼆、⾼三复学复课情况：
疫情当前，⾼三年级开学复课⾯临诸多挑战，社会⾮常关注，各级部门⾼度重视。

4⽉23⽇⾼三年级XXX名师⽣顺利返校。

（⼀）、开学前的准备⼯作全⾯⾼效：⼀是宣传教育全⾯覆盖。

每天都通过班级微信群
和QQ群等公众平台、⼴播、
专栏、电⼦屏、宣传⼿册等多种形式和途径，⼴泛宣传疫情防控和突发疫情事件应急处置知识，引导⼴⼤教职员⼯和学⽣充分了解防控知识、掌握防控要点、增强防控意识。

⼆是师⽣健康全⾯跟踪。

精准监测⾼三XX名师⽣返校前的出⾏状况、⼈员接触、健康状况等⽣活轨迹逐⼈建⽴健康状况管理台账，坚持“六个⼀律原则，杜绝不符合返校条件的师⽣返校。

符合返校条件的，必须要提供14天健康登记表和健康承诺书。

三是校园环境全⾯整治。

定期按时开展校园环境、教室、宿舍、餐厅、办公室等场所的环境卫⽣和全⾯消杀清洁⼯作，每天消杀清洁⾯积约5万余平⽅⽶。

时刻保持环境
卫⽣⼲净、整洁，做到不留死⾓、不留隐患。

教室、宿舍、餐厅、图书室、卫⽣间等公共场所按时进⾏开窗通风, 保持空⽓流通。

四是返校环节全⾯细化。

按照《XXX中学2020 年⾼三春季开学⼯作⽅案》、《XXX中学⾼三开学⼊校流程》的安排，实⾏错时错峰、分班分时段返校，环节细化到师⽣到校报到、宿舍⼊住、教室分配、就餐点位等⽅⾯，时间精准到轮流就餐、课间休息、体温监测等环节，确保平安有序⼊校。

为了保障防控措施真正落地，4⽉10⽇学校组织了全校中层以上⼲部、⾼三教师进⾏开学⼊校综合模拟演练, 并邀请了县疾控中⼼、卫⽣监督所、教育局领导全程督查。

五是
思想⼼理全⾯关注。

做好教职员⼯和学⽣的思想⼯作, 教育⼤家正确认识、理性对待疫情，坚定疫情防控信⼼，消
除恐惧⼼理，解决实际困难，保持积极乐观的⼼态，并以省教育厅最新精神为指导，切实做好开学第⼀课的相关⼯作。

六是防疫物资全⾯储备。

按照防疫物资筹备⽅案，投资4万余元⽤于购置医⽤⼝罩、消毒液、防护服、体温计、紫外线消毒灯、洗⼿液、消杀器械、红外线热成像测温仪、⼿持红外线额温仪等防疫物资，提升疫情应急保障能⼒。

设置了临时隔离室，所有设备、设施、物资均已安装、配备到位。

七是各项规章制度全⾯建⽴。

为了能够使得⾼三复学⼯作有序运⾏。

我们制定了《⾼三复课运⾏实施⽅案》、《XXX中学通传染病⽇常防控⼯作⽅案》、《XXX中学因病缺勤等级制度》、
(XXX中学通风消毒制度》、《XXX中学垃圾处理制度》、《XXX 中学废弃⼝罩处理制度》、《XXX中学健康教育制度》、《XXX 中学疫情期间宿舍管理制度》、《XXX中学来客登记制度》、(XXX中学门卫管理制度》、《XXX中学晨检午检晚检制度》、
《XXX中学传染病疫情报告制度》、《xxx中学通风消毒制度》等等，有效地保障⾼三复学后教育教学⼯作顺利开展。

⼋是教学衔接全⾯落实。

积极做好复学后的课堂教学与假期“线上教学”有效衔接⼯作，通过组织开展学情调研，对疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排，因地制宜、查漏补缺, 最⼤限度减少线上
教学的损失。

(⼆)、开学及复课后的⼯作情况：
⼀是社会联动，有序返校。

4⽉23⽇，省教育厅信息
中⼼主任XXXX、省学位委员会办公室副
调研员XXXX在市教育局主要负责⼈、县
长XXXX以及县教育局局长XXXX的陪同
下，莅临XXX中学进⾏⾼三开学⼯作全程
督导调研。

在县公安局、交警⼤队、疾控中⼼、县医院等部门的全⼒保障下，XXXX校长率领班⼦成员在⼀线指挥，中层以上⼲部、⾼三
年级教师、后勤⼈员全员参与，⾼三学⽣按照既定⽅案，分班、分组、错时、错峰平安有序地进⼊校园，整个开学⼯作井然有序。

⼆是国难当教材，上好“复学第⼀课"。

学校通过升旗仪式、学习援鄂英雄事迹、防疫知识专题宣讲、观看防疫
视频、主题班会、防疫实地演练等形式，给学⽣上了⼀堂“⼈⽣成长之⼤课"即开学第⼀课，坚定疫情防控信⼼，消除恐惧⼼理，增强学⽣的⼤局意识、纪律意识、服从意识，确保学⽣学习⽣活安全有序。

三是精⼼备课，做好教学衔接。

开学后，⾼三每班30⼈，单⼈单桌，前后左右距离不低于1⽶，实⾏AB班电⼦⽩板连接同步授课模式，晨读晚练，做好新旧知识的衔接。

组织了⾼三学⽣⼊校考试,
加强实战演习，检验学⽣在家上⽹课的学习效果。

同时，现在⾼三年级将按照既定复习
是封闭管理、后勤保障到位。

学校实⾏完全闭
管理，进⼊校园，须佩戴⼝罩、持出⼊证、扫
⼆维码。

教师中途外出，须持校领导签字的请假条，学⽣进出校园须由班主任或年级主任到门⼝接、送。

实⾏报饭配餐制度，学⽣分班、分组、错
时、定位⽤餐，保持安静和秩序良好。

学⽣每3⼈⼀间宿舍，实⾏“晨午晚体温检测”、“⽇打卡”、“零报告”制度，确保师⽣健康安全。

2020年⼀中⾼三开学衔接教学及⾼考
备考⼯作安排
汇报
依据莆教综【2020】10号⽂件关于做好2020年春季学期中⼩学开学线上线下教学衔接⼯作的通知精神，我校紧急召开会议，未⾬绸缪，提前谋划成⽴了以黄桂福校长为组■长的⾼考备考领导⼩组,努⼒营造“紧张、有序、科学、⾼效"的备考氛围，积极探索，扎实推进，认真分析⾼三新形势，正确定位⾼考⽬标，落实精细备考原则，强调以学⽣为中⼼，确⽴了“树⽴质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，⼒争完成任务。

”的⾼考备考策略。

下⾯就学校⾼三开学衔接教学及⾼考备考情况作如下⼏点汇报：
⼀、指导思想
树⽴安全、质量意识，狠抓过程管理，落实备
考要求，⼒争完成任务。

树⽴安全、质量意识，就是要牢固树⽴全体师⽣疫情防控意识和⾼考质量意识，确保师⽣健康安全的前提下，坚持以追求⾼考的⾼质量为⾼三⼯作的重⼼。

狠抓过程管理，就是要围绕教学这个中⼼, 追求⾼考的⾼质量这个重⼼，展开狠抓教学过程、教研过程、教师教学管理、学⽣学习过程管理。

落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和⼈⽂备考。

⼒争完成任务，就是要以过程⼯作⽬标为评价依据，激励教师合作、进取，激励班级完成或超额完成⼯作任务，⼒争2020年⾼考成绩达到奋⽃⽬标。

⼆、具体⼯作措施
由于疫情的影响，本届⾼三学⽣学习遇到的困难相对⽐较多，对⾃觉性要求较⾼，⽹络上课⽼师没办法⾯对⾯督促，学习真正是学⽣⾃⼰的事情了这个过程中学习两极分化继续加⼤，好的学⽣⾃律性⼀般⽐较好在上⽹课的过程中有更多的选择，上
录播课时可以倍速播放，不懂的地⽅再慢下来，能够更合理利⽤时间；⾃律性差的学⽣, 落下的课程会越来越多。

所以针对⼀轮复习中，进⾏专题复习串讲。

做好⼀⼆轮复习的衔接。

第⼀轮复习全⾯抓好“双基”，完成第⼀轮复习后开始专题形式的第⼆轮复习。

具体做法：
做好线下与线上的衔接，确保各项⼯作的顺利开展。

⾼三开学教学衔接（4⽉7⽇-15⽇）做好开学后线下与线上的衔接，进⼀步巩固线上教学成果，确保实现本学期课程教学⽬标。

学校也围绕“如何做好线上线下教学衔接” 提出了明确要求。

1、制定并优化学校教学计划和课程安排
制订并优化学科教学计划及课程安排表，统筹合理安排教学进度, 稳步做好线上线下教学衔接，适当巩固已学课程，不赶进度，有序推进新课教学。

开学前，把“线下与线上教学衔接"作为校本教研的重⼼，指导教师针对学情做好集体补学和个体补学计划，每个备课组、每位⽼师都制订切实可⾏的补学⽅案，做到“⼀学科⼀⽅案”、“⼀师⼀⽅案”
2.加强班级管理，注重习惯回归。

班主任与各科任⽼师形成合⼒，充分结合疫情课程资源，上好班级和各学科的开学第⼀课。

做好始学教育，让学⽣尽快平复⼼
情。

落实班级各项常规管理制度，强化学⽣学习⽣活习惯的养成，纠正学⽣在“停课不停学”期间养成不良的习惯，让学⽣尽快从居家学习状态转换到正常的校园学习状态。

3.推进班级教研，及时进⾏差别化辅导。

班主任及时组织学科⽼师认真总结班级各学科⽹课学习情况，检查⽹课期间布置的作业完成情况。

根据班级⽹课学习情况，制定针对性的补漏计划，对于班级共性的问题，专题备课，专课补齐。

个别性的问题，⿎励学⽣通过视频回放、⾃主复习和针对性练习的⽅式强化，同时各位⽼师也要及时实⾏⼀对⼀的差异化辅导。

4、家长关注孩⼦学情⼼理，配合班主任的⼯作。

孩⼦返校后，最初⼏周要求家长要特别留意孩⼦在校学习情况、居家情况、作业情况、⼼理状况，以及是否还有使⽤电⼦产品等情况，。