攀枝花市第十初级中学2013年度德育廉洁文化活动总结
廉洁文化活动总结报告
廉洁文化活动总结报告一、活动内容及组织安排1. 主题教育活动：以“以廉洁文化为根本，树立正确的权力观、财产观、人生观”为主题，组织干部职工学习廉洁文化相关知识，引导他们树立正确的价值观和世界观。
2. 廉政演讲比赛：邀请了廉政专家和有经验的干部进行演讲，分享廉洁的实践经验，激发大家的廉洁意识和责任感。
3. 廉政知识测试：通过答题活动，检验干部职工对廉政知识的掌握程度，强化廉洁文化宣传教育，提高大家的法律意识和廉政觉悟。
4. 反腐倡廉签名活动：组织全体党员和公职人员签名或留言，表达自己对廉洁文化建设的支持和信念。
5. 专题座谈会：开展廉政教育专题座谈会，邀请廉政专家授课，与大家共同探讨廉洁文化建设中的难题和对策。
二、活动效果及成果展示1. 提升了廉洁文化意识：通过活动的开展，广大干部职工的廉洁意识得到了提升，更加明确了廉洁自律的重要性，增强了违纪违法的警惕性。
2. 强化了廉政教育：组织活动的过程中，加强了对廉政知识和法律法规的宣传教育，提高了大家的法制观念，减少了违法行为发生的可能性。
3. 加强了廉政宣传：通过签名活动和专题座谈会，提高了全体干部职工对廉洁文化建设的关注度，形成了厉行勤俭廉政的浓厚风气。
4. 整合了廉洁文化资源：通过活动的组织安排，整合了大量的廉洁资源，为今后的廉洁文化建设提供了坚实的基础和支撑。
三、存在的不足及改进措施1. 参与度不够高：部分干部职工对廉洁文化活动的重视度不够，缺乏实际行动支持，需要进一步提高他们的参与度和认可度。
2. 效果评估不够准确：在活动结束后，没有对效果进行全面的评估和分析，需要建立完善的评估机制，及时发现和纠正问题。
3. 活动形式单一：活动形式过于单一，缺乏针对性和多样性，需要增加创新，丰富活动内容，提高活动的吸引力和实效性。
4. 廉政文化学习不深入：部分干部职工对廉政文化学习的深度和广度有限，需要加强对廉洁文化的深入宣传和学习教育。
为了进一步推进廉洁文化建设，改进活动的不足，我单位将进一步加强廉洁文化建设工作，积极探索新的活动形式，增加活动的多样性和针对性，提高干部职工的参与度和积极性。
廉洁文化进校园的有关活动个人总结7篇
廉洁文化进校园的有关活动个人总结7篇篇1自廉洁文化进入校园以来，我积极参与其中，深刻感受到廉洁文化对校园氛围、学生品行的积极影响。
在此，我将对参与过的相关活动进行总结，分享我的感受和收获。
一、活动回顾1. 校园廉洁文化节在校园廉洁文化节中，我参与了组织者和参与者双重角色。
从策划初期，我便积极提出建议，完善活动方案。
在活动过程中，我负责协调各方资源，确保活动顺利进行。
通过我们的共同努力，廉洁文化节取得了空前的成功，不仅丰富了校园文化生活，还提高了学生的廉洁意识。
2. 廉洁知识竞赛在廉洁知识竞赛中，我担任了参赛选手的角色。
在准备过程中，我深入学习了廉洁相关知识，准备了一系列与廉洁相关的问题和答案。
在比赛中，我充分发挥了自己的知识储备和应变能力，取得了优异的成绩。
通过这次比赛，我不仅增长了知识，还锻炼了自己的能力。
3. 廉洁主题班会在廉洁主题班会中，我负责了主题的设定和活动的组织。
通过班会的形式，我向同学们传达了廉洁的重要性，引导大家树立正确的价值观和人生观。
同时，我还组织了小组讨论和分享环节，让同学们能够深入思考并分享自己的看法。
这次活动不仅增强了班级凝聚力，还提升了同学们的廉洁意识。
二、感受与收获1. 增强了廉洁意识通过参与这些活动，我深刻认识到廉洁的重要性。
廉洁不仅是一种品质，更是一种责任和担当。
只有具备了廉洁的品质，我们才能更好地服务社会、回报国家。
同时，我也意识到自己在廉洁方面还存在不足，需要在今后的学习和工作中不断加强学习和实践。
2. 提升了组织协调能力在策划和组织这些活动的过程中，我锻炼了自己的组织协调能力和团队协作精神。
学会了如何与他人沟通、如何调动大家的积极性、如何解决遇到的问题。
这些经验将对我今后的学习和工作产生积极的影响。
3. 丰富了校园文化生活这些活动的开展不仅营造了良好的校园文化氛围，还丰富了同学们的课余生活。
通过参与这些活动，我不仅学到了知识、锻炼了能力，还结识了许多志同道合的朋友。
廉洁文化进校园活动总结8篇
廉洁文化进校园活动总结8篇篇1一、背景与目标为了深入贯彻全面从严治党的要求，加强校园廉洁文化建设，培育师生廉洁自律意识，我校近期举办了以“廉洁文化进校园”为主题的一系列活动。
本次活动旨在通过多种形式的文化活动，让师生深入了解廉洁文化的内涵，营造风清气正的校园氛围，实现立德树人的根本任务。
二、活动内容及实施过程1. 廉洁主题宣讲我们邀请了本地纪检监察部门的专家进行廉洁文化主题宣讲，通过真实案例和深入剖析，让师生认识到廉洁自律的重要性。
宣讲内容涵盖廉政准则、职业道德、法律法规等方面，旨在提高师生的法治意识和道德观念。
2. 廉洁文化建设专题研讨学校组织教师开展廉洁文化建设专题研讨，集思广益，探讨如何将廉洁文化融入日常教学和管理中。
通过研讨，生成了一系列具体可行的实施计划。
3. 廉洁文化主题班会各班级开展了以廉洁文化为主题的班会，通过讨论、演讲、情景剧等形式，让学生在参与中深刻领会廉洁文化的内涵。
4. 廉洁文化作品征集学校开展了廉洁文化作品征集活动，包括漫画、海报、征文等。
学生们积极参与，创作了大量富有创意和内涵的作品，充分展示了学生对廉洁文化的理解和感悟。
5. 廉洁文化实践活动组织师生参与社会实践，如参观廉政教育基地、开展志愿服务活动等，让学生在实践中感受廉洁文化的魅力。
三、活动成效与反馈1. 师生参与度显著提高本次活动得到了师生的广泛参与和积极响应。
无论是主题宣讲、专题研讨还是主题班会，都吸引了众多师生的参与。
2. 廉洁意识明显增强通过本次活动，师生的廉洁自律意识得到了明显提高。
大家对廉洁文化的认识更加深入，对职业道德和法律法规的遵守更加自觉。
3. 校园文化更加和谐活动营造了风清气正的校园氛围，师生之间的关系更加和谐，校园秩序更加良好。
4. 教育效果突出通过作品征集和实践活动，学生们在参与中受到了深刻的教育，对廉洁文化的理解和认识达到了新的高度。
四、存在问题与建议1. 活动形式还需进一步丰富虽然本次活动形式多种多样，但仍有待进一步丰富和完善。
有关廉洁文化进校园系列活动总结5篇
有关廉洁文化进校园系列活动总结5篇廉洁文化进校园系列活动总结【篇1】我校高度重视“廉政教育”，廉政文化建设月活动总结。
根据学校、教师、学生的实际，多渠道多角度扎实有效地开展工作，积极推进廉政教育进课堂、进校园、进学生心灵，培养学生廉政高尚的道德情操，营造了浓厚的校园廉政文化氛围。
一、领导重视，制度保障廉政教育是师德教育的重要内容，我校把“廉政文化进校园”工作纳入学校总体工作计划之中，成立了以校长为组长的“廉政文化进校园”工作领导小组，切实加强对“廉政文化进校园”工作的领导。
结合学校实际，精心研究，制定了《健康路小学小学“廉政文化进校园”活动实施方案》；同时完善了“廉政文化进校园”的相应规章制度，如学习制度、考核制度、奖惩制度等，保证了“廉政文化进校园”工作有计划地开展。
二、加强学习，提高认识我校采取专题讨论、座谈会、报告会等形式，组织教师学习师德师风的有关理论和经验，增强教师的师德意识和理论素养。
学习的内容有：《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《常德市中小学教师教学行为“十条禁令”》等。
我校还运用现代教育技术进行廉政教育，如组织组织师德师风建设专题讲座、观看“反腐倡廉”图片资料、全国及全省优秀教师报告团录像，并要求教师写心得体会进行交流，用一身正气的先进人物激励广大教师自觉加强师德修养。
同时，我校将“廉政文化进校园”与校园文化建设结合起来，在校园内开辟宣传栏，围墙上开辟廉政教育宣传走廊、教师办公室张贴《中小学教师职业道德规范》及有关反腐倡廉的名人名言等，用无声的语言时时鞭策着教师自觉践行师德规范。
学校充分发挥班级黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站、校园电视台、校园网等宣传载体的作用，向学生突出以“敬廉崇洁”、“诚实守信”、“勤俭节约”等为主题的宣传教育，活动中共播出稿件50余篇，出黑板报3期，橱窗宣传3期，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规，营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。
攀枝花市第十初级中学2013年度德育廉洁文化活动总结
攀枝花市第十初级中学2013年度德育廉洁文化活动总结攀枝花市第十初级中学2013年度学校德育工作——廉洁文化进校园活动总结本年度，学校德育工作继续坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想，以实现“伟大中国梦”为德育工作目标，坚持“立德树人，制度管人，教育服人，情感感人”的工作原则，并在平时的工作中围绕学生安全教育工程；学生形象建设工程；学生思想道德教育工程；班委、班级形象建设工程；班风、学风、校风建设工程。
积极开展各类主题教育活动，特别是廉洁文化进校园系列活动，让学生从小树立廉洁意识，努力打造廉洁校园，净化学校这一片教育环境，净化学生心灵，树立学校良好的教育形象，努力培养学生举止文明、品德优良、敬廉从洁、遵纪守法、诚信做人，心理健康且富有创新精神的一代新人，现将本次活动相关工作简单总结如下：一、加强领导，提高认识学校成立以刘以泮（书记）、胡为民（校长）为组长的党风廉政建设领导小组和以胡波（纪检监察委员、校长助理）为组长的党风廉政建设监督小组，加强党风廉政建设的领导和监督工作，进一步落实职责，高效、有序地推动我校党风廉政建设工作。
党风廉政建设领导小组和党风廉政建设监督小组成员负责党风廉政建设的布置和要求，制订党风廉政建设教育学习计划，订阅廉政教育书刊，坚持正常的学习制度，保证学习时间，人员和质量，讲求学习效果，增强党风廉政建设意识。
认真研究新形势下党风廉政建设的总体要求和工作思路，始终把“三个代表”和科学发展观作为反腐倡廉的根本标准，发扬与时俱进的精神，研究制定措施和办法，切实抓好党风廉政工作。
保证了廉洁文化进校园工作的持续开展。
廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实。
是一种行为，使广大教职工受益匪浅，同时，希望学校领导、教职工不断净化自我，远离腐败，愉快工作，快乐生活，桃李满天下。
通过开展廉洁文化进学校活动，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了廉洁的种子，使教师的思想得到了升华，灵魂得到了净化，我校初步形成了廉洁的良好风尚，廉洁、诚信等良好的道德意识将植根于广大师生的头脑中，并且辐射、影响到学生家长。
廉洁文化工作总结范文6篇
廉洁文化工作总结范文6篇篇1一、引言在当今社会，廉洁文化已经成为了社会主义文化建设的重要组成部分，它不仅是社会文明进步的重要标志，也是构建和谐社会的重要基础。
因此，我们有必要对廉洁文化工作进行总结和反思，以便更好地推动其发展。
本次总结将围绕廉洁文化工作的目标、方法、成果和不足展开。
二、工作目标我们的工作目标是以社会主义核心价值体系为指导，推动廉洁文化深入人心，树立正确的价值观和道德观，营造良好的社会氛围。
三、工作方法1. 加强宣传教育：通过举办各种形式的宣传教育活动，如讲座、座谈会、宣传栏等，提高广大干部职工的廉洁意识。
2. 推进制度建设：建立健全各项规章制度，规范权力运行，从源头上预防腐败现象的发生。
3. 强化监督检查：加强对各单位廉洁文化建设的监督检查，发现问题及时整改，确保廉洁文化工作的落实。
4. 开展主题活动：组织各种形式的主题活动，如廉洁文化进校园、廉洁文化进社区等，增强廉洁文化的吸引力和影响力。
四、工作成果1. 广大干部职工的廉洁意识明显提高，廉洁文化观念深入人心。
2. 制度建设取得了显著成效，规范了权力运行，有效地预防了腐败现象的发生。
3. 监督检查力度不断加大，各单位廉洁文化建设得到了有力保障。
4. 主题活动取得了良好的社会效果，增强了廉洁文化的吸引力和影响力。
五、经验总结1. 加强宣传教育要注重实效，结合实际，采取多种形式，提高广大干部职工的参与度。
2. 推进制度建设要注重细节，从源头上预防腐败现象的发生，确保制度的有效性和可行性。
3. 强化监督检查要注重实效，发现问题及时整改，确保廉洁文化工作的落实。
同时也要加强与各单位的沟通协调，形成合力。
4. 开展主题活动要注重实效性和持续性，结合实际，不断创新活动形式和内容，增强廉洁文化的吸引力和影响力。
六、不足与改进方向1. 在宣传教育方面，有些单位和部门的重视程度不够，宣传力度和广度不够，需要加强宣传力度，提高广大干部职工的参与度。
“廉洁文化进校园”主题教育活动总结(优秀范文5)[修改版]
![“廉洁文化进校园”主题教育活动总结(优秀范文5)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/5556966542323968011ca300a6c30c225901f0a5.png)
“廉洁文化进校园”主题教育活动总结(优秀范文5)[修改版]一、活动背景近年来，校园内部的腐败现象愈发明显，为了引导学生树立正确的价值观念和道德观念，提升全体师生的廉洁意识，我校积极开展“廉洁文化进校园”主题教育活动。
二、活动内容1. 主题演讲在活动开展之初，邀请了相关领导和廉洁文化专家为全校师生进行廉洁文化主题演讲，从历史角度、现实案例等多个角度详细介绍了廉洁文化的重要性。
2. 互动讨论开展“廉洁文化知识竞赛”、班级廉洁风采展示等活动，引导学生积极参与互动，增强对廉洁文化的认识和理解。
3. 创意比赛组织学生开展“我身边的廉洁故事”创意比赛，鼓励学生通过自己的视角讲述身边的廉洁典范，传播廉洁正能量。
4. 实践活动组织学生参与义工服务、环境整治等实践活动，让学生从实践中感受到廉洁文化的力量和意义。
三、活动效果经过一段时间的活动开展，全校师生的廉洁意识得到了明显提升，校园内部的风气也得到了有效改善。
学生思想道德素质得到了增强，形成了向上向善、积极向上的校园文化氛围。
四、下一步计划针对学生廉洁意识培养仍需进一步加强的问题，我校将继续开展廉洁文化主题教育活动，并结合学校实际情况，不断创新活动形式，提升活动效果，为学生成长成才提供更好的保障。
以上是“廉洁文化进校园”主题教育活动总结的修改版，希望能对您的参考有所帮助。
特殊应用场合及相应条款增加1. 针对农村学校的廉洁文化进校园活动•增加条款：–组织农村学校师生参与农村经济发展实践活动，增强他们对廉洁文化的理解和实践。
–鼓励学生走进田间地头、农户家庭，了解农民的艰辛与廉洁生活。
•相关问题及注意事项：–问题：农村学校师生可能对廉洁文化概念理解不深，参与度较低。
–解决方法：在活动前进行廉洁文化知识普及教育，提高他们的认识水平，激发参与积极性。
–问题：农村学校条件相对简陋，活动执行可能受到影响。
–解决方法：提前做好活动准备，确保活动执行的基本条件完备，如食宿安排、交通安排等。
中学廉政文化进校园活动工作总结（2篇）
中学廉政文化进校园活动工作总结根据市纪检委和教育局关于廉洁文化进校园的文件精神，我校在组织全体师生反复学习、深刻领会的基础上，积极筹划、认真实施，取得了阶段性的成果，现将主要做法和经验总结如下，中学廉政文化进校园活动工作总结。
一、领导重视，积极部署，率先垂范，加快廉洁文化进校园的步伐抓好主要做法和经验总结建设，领导重视是关键。
在活动中，我们首先抓学习，统一思想，提高认识。
召开校长室碰头会、支委会以及中层以上干部会议等十多个，通过学习，广大领导干部认识到，抓好廉洁文化建设不仅是上级的部署和要求，也是促进教育改革和发展的需要，是全面提升学校实力的需要，更是党风建设和反腐倡廉工作的需要。
因此，在日常教育教学工作中，我们始终把“廉洁文化”进校园工作当作分内的重要工作，摆上重要工作日程；在具体操作中，我们的领导干部带头学习廉洁文化、宣讲廉洁文化并参加廉洁文化建设各项活动，带头做到廉洁自律。
因为，只有领导重视并率先垂范，才能对廉洁文化建设产生重要的导向和示范作用。
实践证明，我校的廉洁文化建设之所以能够在短时间内开展起来，并形成规模，一个重要原因就是领导认识到位，能够亲自组织和部署，并带头参加廉洁文化建设各项活动。
二、整合各方面的力量，促使廉洁文化进校园工作开展得扎实有效三、认真抓好每一项具体活动，注重经验总结，逐步形成长效工作机制我们认为，要使廉洁文化进校园工作真正落到实处，就要做到：常抓常新、持续见效。
廉洁文化进校园，作为一个具有战略性、长期性的系统工程和校园文化建设的重要组成部分，是功在当前，利在长远的教育大计，不是一朝一夕就能“功成名就”的事情。
在具体的活动中，我们首先从抓小型文化活动入手，开展了讲廉洁故事比赛、班级黑板报评比活动、廉洁文化征文活动、廉洁格言征集活动等，通过一系列的行之有效的活动，提高了全体师生对廉洁教育意义的认识，提升了师生的文化修养。
同时，我们及时总结工作经验，召开了班主任、党员代表等座谈会，探讨校园廉洁教育的工作经验，也指出在前一阶段时间里工作上的不足，并提出改进意见。
中学廉洁文化进校园总结5篇
中学廉洁文化进校园总结5篇第1篇示例：中学廉洁文化进校园是近年来备受关注的教育话题。
廉洁文化是指一种清廉、正派、廉洁行为风气和社会风尚，对于学生的人格修养和价值观的培养有着重要的意义。
中学廉洁文化进校园的目的在于引导学生养成廉洁自律的好习惯，培养学生的道德品质和社会责任感，使他们成为合格的社会公民。
以下是中学廉洁文化进校园的总结。
中学廉洁文化进校园要从师生共同努力开始。
教师们要做好榜样，严于律己，严格要求自己，做到言行一致，以身作则。
只有领导干部及教师们自身守法作风端正，才能对学生起到榜样的作用。
教师们需要引导学生明辨是非，养成正确的价值观和道德观念，使他们懂得廉洁自律的重要性，做一个有担当、有责任、有信仰的学生。
中学廉洁文化进校园要设置相关制度和规范。
学校可以通过制定廉洁文化的相关规章制度，如《中学廉洁文化进校园行为规范》等，明确规定师生在学校内应当遵守的行为准则，规范校园文化建设，共同营造廉洁文明的校园环境。
学校还应当建立监督制度，对违反规定的行为进行严格的纠正和处理，形成严明的执法和司法体系，保障廉洁文化在校园内得以贯彻执行。
中学廉洁文化进校园要开展相关教育活动。
学校可以组织丰富多彩的廉洁文化进校园活动，如廉洁文化进校园主题演讲、廉洁文化知识竞赛、廉洁文化系列讲座等，引导学生了解廉洁文化的内涵和重要性，激发学生参与到廉洁文化建设中来。
学校还可以邀请专家学者、社会知名人士等开展相关的廉洁文化教育培训，帮助师生更深入地了解廉洁文化的相关知识，做到言传身教，以教育引导的方式培养学生的廉洁观念和道德情操。
中学廉洁文化进校园还要加强与家庭、社会的联系。
学校应当积极与家长、社会各界联系合作，共同关注学生廉洁文化建设工作。
家长们要积极参与学校的廉洁文化教育活动，引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观，关心孩子的学习生活情况，培养孩子的独立自主意识和正确行为规范。
社会各界也要积极支持学校的廉洁文化建设工作，提供资源支持和帮助，营造良好的社会氛围，助力中学廉洁文化进校园工作的顺利开展。
中学廉政文化进校园活动工作总结(2篇)
中学廉政文化进校园活动工作总结一、活动背景和目的为了加强中学生的廉政意识和道德观念，培养学生正确的价值观和道德品质，我校于某年某月某日开展了中学廉政文化进校园活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，提高学生对廉政文化的理解和认同，引导学生从小事做起，从身边做起，从自己做起，树立诚信正义的价值观念。
二、活动内容和安排本次活动主要分为三个环节：宣传教育、互动体验和成果展示。
在宣传教育环节中，我们通过举办讲座、发放宣传册和展板，向学生介绍了廉政文化的重要性和作用，讲解了相关法律法规，以及廉政故事和典型案例。
在互动体验环节中，我们组织了廉政文化问答游戏、模拟法庭和演讲比赛等活动，让学生积极参与并体验廉政文化的实际应用。
在成果展示环节中，我们设立了廉政文化展示区域，学生可以展示自己的创作作品、宣传海报和廉政实践经验，以及学习感悟。
三、活动效果和影响通过本次活动的开展，取得了以下几个方面的积极效果和影响：1. 增强学生的廉政意识：通过向学生传递廉政文化的知识和理念，激发并提高了学生的廉政意识。
学生们更加明确了廉政的内涵和重要性，认识到自己应该为维护社会公平正义、营造诚信和谐的社会氛围贡献自己的力量。
2. 培养学生的道德品质：通过廉政文化活动的互动体验和参与，学生们切实感受到了廉政文化的价值和力量。
他们明白了廉政是一种道德品质的展现，是对人民利益的尊重和维护，是为了实现社会和谐发展的重要保障。
3. 弘扬正能量：廉政文化活动通过讲座、展板、讲故事等方式，向学生宣传正能量，引导学生思考廉政问题，树立正确的世界观和价值观。
活动中获奖的学生代表们也通过演讲和表达，传递了积极向上的信念和理念，为校园创设了良好的学习氛围和社交环境。
四、存在的问题和改进措施尽管本次活动取得了一定的成效，但也存在一些问题和需要改进的地方。
1. 宣传方式有待创新：对于中学生而言，单一的讲座和展板宣传形式可能显得有些枯燥。
下一次活动可以增加一些新颖的宣传方式，如小品、微电影等形式，以更好地吸引学生的注意力。
“廉洁文化进校园”主题教育活动总结
敬廉崇洁诚实守信“廉洁文化进校园”主题教育活动总结为了认真贯彻胡锦涛总书记关于“要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容”的指示精神。
为了给学生敬廉崇洁启蒙教育奠定基础，培养学生良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀,明确廉洁与腐败之间的含义，增强反腐倡廉良好风气。
经特区纪委、社会事务局、教育局的指导，我校认真开展了廉政文化进校园的活动。
现就我校开展廉政文化进校园活动的实际予以总结：廉洁文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据小学生的生理和心理特征,创设形式多样的教育载体,构建丰富多彩的教育平台，以生动活泼的内容,入耳入目入心。
我校立足于班级,面向全体，经过不断地探索和实践,廉洁诚信教育已在我校全面铺开。
在学校的统一领导下,各班把廉洁诚信教育活动作为学校思想品德教育的一项重要内容,认真落实学校教育活动实施方案，进一步强化校风校纪校规,把廉洁、诚信等规范有机融入到各项规章制度之中。
一、统一认识,明确定位1、明确“敬廉崇洁、诚实守信”的重要性。
党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程,需要全党全社会的积极参与、配合、支持。
未成年人是传承民族希望，担负未来建设的后备军，在他们当中开展“清正廉洁”的教育,播洒“敬廉崇洁、诚实守信”的种子，不仅有利于实现学校当下的育人目标,也是为未来的廉洁社会的建设奠定思想与社会基础，是夺取未来反腐败斗争主动权的重要举措。
2、明确“敬廉崇洁、诚实守信”是领导和教师的自我教育。
在“廉洁文化进校园”的活动中,广大教职员工教育教学的过程，也是受教育的过程,要求教师不但是“敬廉崇洁、诚实守信”活动的指导者,更要是“敬廉崇洁、诚实守信”活动的实践者,提倡师生互动，共创廉洁。
3、对学生“敬廉崇洁、诚实守信”进行正确定位。
根据小学生的身心的特点,他们对善恶、是非、好坏的道德观念正在形成过程之中。
每个心智健全的小学生内心深处都有一道天然的“防护墙”，是非对错都会有自己的判断。
2013年中学德育年度总结
2013年中学德育年度总结在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。
本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建…… 在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。
本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：1、抓好新生的培训。
按照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。
为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。
之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。
2、常规管理抓得实，抓得细。
经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。
一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施;另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。
3、继续抓好学生、班级的量化管理。
学校廉洁教育活动总结范文（三篇）
学校廉洁教育活动总结范文自从党中央发布了《关于加强和改进党的作风建设的意见》，廉洁教育成为了学校工作的一项重要内容。
为进一步加强学校廉洁教育工作，策划并开展了一系列廉洁教育活动。
现将此次活动的情况进行总结如下。
一、活动背景随着我国经济建设的快速发展，廉洁意识的重要性也日益凸显。
近年来，一些学校发生了一些与廉洁教育相关的负面事件，教育界开始重视起廉洁教育的重要性。
为了培养学生正确的价值观和廉洁意识，学校决定开展本次廉洁教育活动。
二、活动目的本次活动的目的是通过开展一系列的廉洁教育活动，加强学生的廉洁意识，培养他们正确的价值观，树立正确的人生观、价值观和道德观，为他们的未来打下良好的基础。
三、活动内容1.开展宣传教育活动通过在校报、广播、宣传栏等途径发布廉洁教育的文章，鼓励学生阅读、学习廉洁的故事和典型事例，提高他们的廉洁意识。
2.举办廉洁知识竞赛开展廉洁知识竞赛，通过竞赛的形式，激发学生学习廉洁知识的兴趣，提高他们的廉洁意识。
3.组织廉洁演讲比赛邀请廉洁教育专家和学校领导担任评委，组织廉洁演讲比赛，通过学生演讲的形式，让他们深入了解廉洁意识的重要性，并培养他们正确的价值观。
4.推进廉洁义诊活动组织专家和学校领导走进校园，为学生进行廉洁义诊，帮助他们了解廉洁问题，并给予相应的指导和建议。
5.组织廉洁实践活动组织学生参与社区义务劳动、走访老人等活动，引导他们从小事做起，树立廉洁意识和集体主义观念。
6.举行廉洁宣誓仪式在活动结束时，组织廉洁宣誓仪式，让学生自愿参与，表达自己对廉洁意识的坚守和追求。
四、活动效果通过这次廉洁教育活动，取得了以下几个方面的效果：1.学生廉洁意识提高：通过各类活动的开展，学生对廉洁意识有了更深刻的理解和认识，对廉洁问题有了更强的敏感性。
2.学生价值观提升：廉洁教育不仅是为了培养学生的廉洁意识，更是要引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观。
通过活动，学生的价值观得到了提升和塑造。
2013年廉政文化教育总结
让廉洁自律成为一种自觉行为一完小2013年廉政文化进校园工作总结为了培养好学生良好的思想品德和崇高理想，我校把廉政文化进校园作为德育教育工作的教育目标。
一年来，在各级领导的关怀和支持下，我校的廉政文化进校园活动开展得有声有色。
一、领导重视，廉洁教育常抓不懈学校党支部书记，副校长，政教主任等领导亲自抓廉洁教育工作，期初制定了具体的工作计划，多方面找学习资料，课件，视频等让学生观看，每次开展活动时领导都要进行检查总结评比，表扬做得好的班集，提出存在的问题。
经常组织教师政治学习，贯彻依法执教，廉洁从教，与每位教职工签订廉洁从教责任状，把这项工作纳入到年终目标管理之中。
把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，表彰师德标兵，使廉政文化进校园教育活动增强教育的广泛性、针对性和有效性，从而树立“廉洁从教”的良好风尚。
二、多种形式宣传，教育落实到位为了切实把廉政文化进校园活动的目的、意义宣传到位，学校采取了多种形式进行宣传活动。
1、各班主任利用班会课时间，集中对全班同学进行敬廉崇洁的启蒙宣传教育。
2、利用学校广播站进行敬廉崇洁意义的宣讲，把师生中出现的廉洁自律的好人好事进行表扬，以求提高全体师生对社会腐败现象的认识，提高师生抵制社会不良风气的警觉性。
3、在每周五的学校工作例会上，学校领导特别就廉政文化进校园活动的必要性、目的、意义进行宣讲，并结合当前腐败事例的阐述，加深教职工对我党开展“反腐倡廉，敬廉崇洁”教育的理解。
4、利用家长学校，家长会对家长进行宣传，开展“小手牵大手”的活动，让学生教育父母做廉洁自律的楷模。
三、开展丰富多彩的活动，全面渗透廉洁思想1、每个学期开学初，在开学典礼上全体师生在国旗下举起右手，庄严宣誓：遵纪守法，爱岗敬业，廉洁从教……好好学习。
2、加强学习，武装思想上半年开学初在教师会议上认真学习了《2013年会同县中小学教师师德师风专项教育活动实施方案》，号召全校教师进行大讨论，根据县里的实施方案，学校专门制定了学校师德师风实施方案，上班期间特别提出了“8个严禁”。
德育工作廉洁报告总结
德育工作廉洁报告总结德育工作廉洁报告总结随着社会的进步与发展，德育工作的意义日益凸显。
德育工作是培养学生全面发展的基础和关键，也是学校教育工作中非常重要的一部分。
在过去的一年里，我校德育工作严格落实了党风廉政建设的要求，坚持廉洁从教，取得了一定的成绩。
首先，我们加强了师德师风建设。
学校成立了师德师风建设领导小组，制定了相关制度和规范，加强了对教师的规范和监督。
同时，开展了师德师风教育培训，提升了教师的职业道德和职业素养。
通过这些措施，我们增强了教师的责任意识，提高了教育教学水平，为学生树立了良好的榜样。
其次，我们加强了学生的廉洁教育。
学校组织了一系列的廉洁教育活动，如廉洁校园周、廉洁演讲比赛、廉洁环境创设等，深入学生中间进行廉洁教育的宣传和教育。
在这些活动中，我们向学生详细解释了廉洁的意义和内涵，告诫学生不追求不正当的私利，不参与不良的行为，树立正确的价值观和人生观。
同时，学校还开设了廉洁教育课程，将廉洁教育融入到学生的日常学习中，使他们在学校学习中感受到廉洁的重要性。
再次，我们建立了廉洁监督机制。
学校成立了廉洁监督委员会，负责监督师生的行为，发现问题及时处理。
学校还建立了举报制度，鼓励师生及时举报不廉洁的行为，保护举报人的合法权益。
通过这些举措，学校形成了良好的监督机制，保障了师生的廉洁行为。
最后，学校注重了廉洁文化的建设。
学校积极推进广播电视台、校园报刊等媒体的建设和使用，开展形式多样的廉洁文化宣传活动，使廉洁文化深入人心，渗透到师生的日常生活中。
总的来说，我校德育工作廉洁报告总结了学校在过去一年里所取得的成绩和经验。
通过加强师德师风建设、加强学生的廉洁教育、建立廉洁监督机制和推进廉洁文化的建设，学校成功地培养了学生的良好品行和道德观念，树立了良好的校风校纪，为学校教育事业的健康发展奠定了坚实的基础。
然而，我们也意识到，德育工作廉洁报告只是一个开始，我们还需要进一步深化德育工作，在教师队伍建设、资源配置、管理机制等方面进行更加全面和深入的调整和改进，以更好地培养学生的综合能力和道德素质，为学校的可持续发展做出更大的贡献。
攀枝花市第十初级中学2012-2013年度德育总结
攀枝花市第十初级中学2012——2013年度学校德育工作总结一年来，我校德育工作全面贯彻落实上级文件精神，坚持以“科学发展观”，“实现伟大中国梦”为指导思想，按照“育人为本，德育为先”的要求，积极开展各项工作，坚持“制度管人，教育服人，情感感人，行为树人”的工作原则，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕未成年人思想道德建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，按计划、有序的开展了一系列活动，较好的完成了各项任务，并取得了一定成效，确保了学校的教育教学秩序正常有序，并有力地强化了学校“学风、校风”建设。
在校学生无违法犯罪案件发生，现将有关工作简单总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。
学校坚持德育为先的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的针对性和实效性。
（一）加强德育领导力量。
1、胡为民校长为总负责人负责全面工作，秋季学期王久强副书记监督落实各项工作，春季学期刘以绊书记负责督促工作，胡波助理分管学校德育工作，学校德育处、团委、各年级主任、教务处、总务处、教科室、体卫处负责人及全体班主任均为学校德育工作的骨干成员，整合了各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
学校领导及成员做了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，学校校长主持召开周一主任例会，年级主任主持召开周一班主任例会，胡波助理主持召开月工作例会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在的问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质提高。
廉洁文化进校园活动总结
廉洁文化进校园活动总结廉洁文化进校园活动总结9篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的廉洁文化进校园活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
廉洁文化进校园活动总结1本学年我们结合学校实际，积极开展了丰富多彩的廉洁文化进校园宣传教育活动，收到一定实效。
一、把廉洁文化寓于办学行为中，强廉洁办校。
一是廉洁文化建设纳入学校工作规划。
建立廉政文化建设组织机构，组成由校长、分管德育副校长、班主任等组成的创建小组。
做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障，同时制定切实可行的活动方案，开展系列活动。
二是全员参与廉洁教育活动。
通过主题宣传学习，统一全员思想，充分认识活动意义。
并以学习实践活动、创先争优活动、民主评议政风行风活动为契机，开展学习教育活动，设立廉洁问题举报箱，公开举报电话，强化监督，增强廉政文化进校园活动的政治责任感和时代使命感。
三是与时俱进加强基层组织廉政建设。
坚持围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设抓廉洁教育，从师德考评、收费管理、党务校务公开、教师廉洁从教、未成年人思想道德建设等方面重视廉政文化建设，着力完善制度，规范学校管理，为实现“打造绿色生态校园、促进师生特色发展、创建一流农村初中窗口学校”办学目标，提供强有力的组织保证和制度保证。
二、把廉洁文化寓于校园文化建设中，强廉洁熏陶。
我校在努力构建“和谐、人文、丰富、向上”的校园文化基础上，融入廉洁文化建设，丰实校园文化的内涵和品位。
一是抓廉洁宣传教育。
把廉洁教育纳入学校德育工作计划，在学校德育工作中渗透廉洁教育，一起部署，一起检查。
二是把廉洁教育纳入班级文化建设考核。
班主任召开廉洁教育主题班会，撰写班会活动方案，进行思想教育。
中学廉洁教育活动总结
中学廉洁教育活动总结一、引言廉洁教育是培养学生良好品德的重要内容之一，也是中学德育工作的重要组成部分。
本次廉洁教育活动旨在提高学生的廉洁意识，树立正确的价值观，为培养合格的公民奠定基础。
本文将对本次活动进行总结。
二、活动概况本次廉洁教育活动自XX月XX日开始，历时一个月，主要开展了以下几项活动：1.廉洁主题班会：各班召开主题班会，通过讲解廉洁故事、案例分析等形式，引导学生树立正确的价值观。
2.廉洁征文比赛：组织全校学生参加廉洁征文比赛，以文字为载体，表达对廉洁的认识和体会。
3.廉洁手抄报比赛：学生制作廉洁主题手抄报，通过创意设计，加深对廉洁的理解。
4.廉洁讲座：邀请专家进行廉洁教育讲座，从专业角度提高学生的廉洁意识。
5.廉洁校园文化建设：通过张贴廉洁标语、设置廉洁文化墙等形式，营造廉洁校园文化氛围。
三、活动效果通过本次活动，学生们对廉洁有了更深入的认识，树立了正确的价值观。
具体来说，本次活动取得了以下效果：1.提高了学生的思想觉悟：通过主题班会、讲座等形式，引导学生认识到廉洁对个人成长和社会发展的重要性，增强了他们的责任感和使命感。
2.培养了学生的良好品德：通过征文比赛、手抄报比赛等活动，让学生在创作过程中反思自己的行为，培养了他们诚实守信、正直善良的品质。
3.营造了廉洁校园文化氛围：通过校园文化建设，使廉洁理念深入人心，形成了一种积极向上、清正廉明的校园文化氛围。
4.推动了学校德育工作的发展：本次活动是学校德育工作的重要组成部分，通过活动的开展，丰富了学校德育工作的内容和方法，提高了德育工作的实效性。
四、存在的问题与改进措施虽然本次活动取得了一定的效果，但仍存在一些问题。
以下是存在的问题及改进措施：1.活动形式不够多样化：在活动过程中，部分活动形式略显单一，未能充分调动学生的积极性。
在今后的活动中，应创新活动形式，增强活动的趣味性和互动性。
2.宣传力度不够：由于宣传力度不够，部分学生对活动的知晓度不高。
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攀枝花市第十初级中学2013年度德育廉洁文化活动总结
攀枝花市第十初级中学2013年度学校德育工作
——廉洁文化进校园活动总结
本年度，学校德育工作继续坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想，以实现“伟大中国梦”为德育工作目标，坚持“立德树人，制度管人，教育服人，情感感人”的工作原则，并在平时的工作中围绕学生安全教育工程；学生形象建设工程；学生思想道德教育工程；班委、班级形象建设工程；班风、学风、校风建设工程。
积极开展各类主题教育活动，特别是廉洁文化进校园系列活动，让学生从小树立廉洁意识，努力打造廉洁校园，净化学校这一片教育环境，净化学生心灵，树立学校良好的教育形象，努力培养学生举止文明、品德优良、敬廉从洁、遵纪守法、诚信做人，心理健康且富有创新精神的一代新人，现将本次活动相关工作简单总结如下：
一、加强领导，提高认识
学校成立以刘以泮（书记）、胡为民（校长）为组长的党风廉政建设领导小组和以胡波（纪检监察委员、校长助理）为组长的党风廉政建设监督小组，加强党风廉政建设的领导和监督工作，进一步落实职责，高效、有序地推动我校党风廉政建设工作。
党风廉政建设领导小组和党风廉政建设监督小组成员负责党风廉政建设的布置和要求，制订党风廉政建设教育学习计划，订阅廉政教育书刊，坚持正常的学习制度，保证学习时间，人员和质量，讲求学习效果，增强党风廉政建设意识。
认真研究新形势下党风廉政建设的总体要求和工作思路，始终把“三个代表”和科学发展观作为反腐倡廉的根本标准，发扬与时俱进的精神，研究制定措施和办法，切实抓好党风廉政工作。
保证了廉洁文化进校园工作的持续开展。
廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实。
时制作了校园廉政文化办公室格言牌匾，这些牌匾挂在校园办公室的墙壁上，时刻提示着广大师生注意自己的行为规范；在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人，不断要求全体教职工提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，以德修己，以德育人，进一步提高自身的思想政治素质和职业道德水平，适应新形势下教育发展的要求，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。
争做师德楷模，塑造教师队伍的良好形象。
3、在学生教育中，把廉政文化融入学校教育活动中。
在学生中开展“敬廉崇洁”教育。
首先将廉洁文化进校园与课堂教学相结合，充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。
各学科都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容：语文课上的公仆形象，语文组组织征文活动，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的书画创作，举行书画展，音乐课上的廉洁之声（唱红歌）等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁教育；其次，精心确定主题，广泛开展廉洁道德实践活动，开展了“敬廉从洁、诚信守法”主题班会活动。
以此启发学生们诚信做人的意识，力行“十戒”（即戒贪、奢、骄、假、黄、毒、赌、惰、散、妒），自觉预防和抵制犯罪。
第三，更好地在课堂教学中贯穿“敬廉崇洁”思想，布置学生积极撰写作文。
参加学生征文比赛，家长征文比赛，根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，学习历史上有关清正廉洁的故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。
第四，将廉洁文化与丰富多彩的活动相结合。
寓廉洁文化于丰富多彩的活动中，使学生广泛接
触各种社会现象，潜移默化地学会分辩真善美、假丑恶，学会做人。
我校组织学生开展了《敬廉崇洁，诚信做人》为主题的国旗下讲话，板报评比活动，书画创作比赛，观看廉洁教育影视片，廉洁教育专栏，团委组织开展以“廉洁文化进校园”为主题的演讲比赛等活动。
这些活动大力推进了廉洁文化建设，促进了我校良好校风、学风形成。
使广大学生在潜移默化中树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观。
4、丰富校园文化建设，建设廉洁文化艺术长廊，打造廉洁教育特色。
学校将把廉洁教育纳入学校教育教学常态化，将把廉洁文化放在校园文化的突出位置，学校加大了廉洁文化硬件投入：（1）建设廉洁文化艺术长廊，内容还涉及了法制教育、安全教育、健康教育、青春期教育、禁毒教育、思想道德教育、消防教育等内容。
（2）图书室设廉政书架，藏书不少于50册。
（3）学校广播、宣传栏开辟廉政廉洁教育专栏。
（4）学校适当位置悬挂、张贴廉政标语、警句格言、图画等廉政廉洁教育宣传牌匾。
（5）每间教室、办公室墙壁悬挂、张贴警句格言1幅。
合计悬挂、张贴（廉政标语、警句格言、图画等）廉政廉洁教育宣传牌匾300多幅，同时，四栋教学楼分别被命名为“清学楼”、“正理楼”、“廉逊楼”、“洁雅楼”，意为“清正廉洁”，校园艺术墙上的“善”、“博”、“仁”和“超越自我，放飞梦想”，进一步提升和丰富了“廉政文化”内容。
5、2013年11月22日上午举办了攀枝花市第十初级中学第22届校园艺术节“廉洁文化进校园”专场活动，把廉政文化进校园最喜欢的推向了高潮。
区相关领导、教育局相关领导、西区各学校校领导代表、社区领导、法制副校长、家长代表和学校全体师生1800多人到会指导，并观看了廉洁文化艺术表演，此次活动获得了到会人员的好评。
6、学校开展的这次“廉洁文化进校园”活动得到了相关领导的大力支持。
区委、区政府、区教育局相关领导多次到校调研和指导工作，并提出了宝贵的意见，特别是区纪委书记秦富贵同志2013年11月29日下午的廉政党课《领悟人生，超越自我》，内容丰富，引经据典，生动形象。
他提出廉洁是一种习惯，
是一种行为，使广大教职工受益匪浅，同时，希望学校领导、教职工不断净化自我，远离腐败，愉快工作，快乐生活，桃李满天下。
通过开展廉洁文化进学校活动，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了廉洁的种子，使教师的思想得到了升华，灵魂得到了净化，我校初步形成了廉洁的良好风尚，廉洁、诚信等良好的道德意识将植根于广大师生的头脑中，并且辐射、影响到学生家长。
通过活动的开展，我们将进一步充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校园廉洁文化建设体系，更加全面、深入地将此项活动开展下去。
廉政文化建设是一项长期而又系统的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出与努力，继续加大工作力度，完善工作措施，把该项工作抓好抓实抓出成效，让廉洁文化的花朵，开遍林中校园，让我们的学生铭记礼义廉耻，让我们的国家更加兴旺发达。
攀枝花市第十初级中学 2013年11月30日
市十中第一届“廉政文化艺术节”活动。