拉链的制作工艺

拉链的制作工艺
第一篇：拉链的制作工艺
拉链的制作工艺
导入新课
上节课我们已经开始做西服裙，那么这节课要进行拉链的安装，我们回忆一下，到现在你们见过哪些种类的拉链？复习拉链的种类普通拉链、隐形拉链按材质分：
塑钢型、尼龙隐形、金属拉链
拉链又称拉锁，是一个可重复拉合、拉开的两条柔性的可互相啮(niè)合的连接件。

它是一百多年来世界上最重要的发明之一，使用领域涉及到世界各国的男女老少的服装、鞋帽、箱包等用品，它具实用和装饰两大作用，已成为当今世界上重要的服装辅料。

本节课的任务完成西装裙拉链安装教学重难点：装拉链操作步骤
注意检查
1、起始针是否倒针
2、注意留下装拉链的位置是否符合要求(要求16cm)缝制工艺流程：
1、准备工作→
2、做标记→
3、烫粘合衬→
4、面料三线包缝→
5、面、里料收省及烫省→
6、缝合面料后中缝并分烫→
7、面料绱拉链并固定→
8、缝合里料后中缝并烫缝→
9、里料绱拉链→
10、缝合面料侧缝并分烫→
11、缝合里料侧缝并三线包缝→
12、卷里料底边→
13、缝合里料开衩→
14、制作、绱腰头→
15、缲底边、拉线襻→
16、锁眼、钉扣→
17、整烫装拉链时常见的问题
1、拉链起拱
2、门里襟长短不一
3、裂口
4、门襟起涟不平服• 成因：
拉链与门里襟松紧不一致。

• 解决办法：
装拉链时因稍带紧拉链，确保拉链与门里襟松紧一致。

原则：装拉链时拉链宁紧勿松！门里襟长短• 成因：
1、装门襟时的两道线有缝缩现象。

•
2、扣烫右裤片缝份时有拉还口现象。

•
3、装里襟拉链时上下层松紧不一。

• 解决办法：
1、装门襟要适当拉伸缝。

2、扣烫右裤片缝份时要归烫。

3、装里襟拉链时要注意上下层松紧一致，可稍带紧下层里襟。

三、质量要求
1、符合成品规格
2、产品整洁，无极光、线头、污渍等
3、缉线顺畅练习
1、分小组进行练习，每位同学根据自身掌握情况选择制作,遇到问题求助老师或小组成员合作解决问题.(培养团队合作精神)
2、给少数动手能力差的同学指导帮助（注意后进生教育）
3、老师巡回、指导作业互评
1、老师点评
给学生一份肯定，提出一点建议。

2、全体同学参评
由数量分和质量分相加最终评出最优秀一组，整个小组给予加分
课后作业
一、思考题
隐形拉链的衣片如何准备？
二、练习
各种材质拉链练习
第二篇：工艺制作教案
工艺制作：
第一课蒙古碗
教学内容：
在一次性纸碗上进行手绘蒙古花纹。

教学目标：
①了解蒙古碗的特点、作用、意义。

②了解蒙古族的图纹样式，以及蒙古碗上的花纹样式的规律及特点。

③让学生给一次性纸碗手绘蒙古花纹时，更多的了解民族文化的融合。

教学重难点：
①重点：了解蒙古花纹，并能设计出漂亮的蒙古图纹。

②难点：学生在绘制花纹的准确性。

课前准备：
A4纸若干张、一次性碗若干、红黑蓝记号笔若干。

教学设计：
一、导入
来到了我们不一样的教室，那么在纪律和卫生这些小的问题上应该是没有任何问题的，对不对?
学生集体回答(是的)。

师：既然你们表现这么好，那老师给你们欣赏一段视频吧!在欣赏视频中我们要观察出现了什么?
(播放视频――顶碗舞)
生：(认真观看、惊奇)出现――碗――蒙古碗。

二、新授课
1、蒙古碗的特点
师：蒙古碗是蒙古族人民喜爱的有着美丽装饰的生活日用品，也是旅游商品中富有纪念价值的珍品。

蒙古碗一般是用桦树根旋挖加工
而成，碗面用银片包镶，表面光洁锃亮，无皱褶。

碗托錾刻精细，花纹多为“八宝”图案，显示了蒙古族艺人的高超技艺。

2、蒙古碗的作用
师：蒙古族人民用它吃饭、喝酒、喝茶，用完就揣在怀里视为珍宝
3、蒙古碗和现代碗的区别(出示ppt图片)
师：用心观察两个碗的相同点与不同点
生：相同：碗口、碗身、碗底
不同：花纹蒙古碗是刻上去，现代碗是印的材质蒙古碗是木制的，银的现代的是瓷器
4、蒙古碗的组成部分
5、蒙古碗组成部分的花纹变化
师：强调蒙古花纹和现代花纹的区别。

三、绘制流程
1、根据外形，设计花纹
师：画出蒙古碗的简单外形，再根据碗的外形画花纹，注意碗口、碗身、碗底花纹的变化。

(每人发一张纸，学生自己完成设计)
2、分发一次性碗，在碗上手绘
师：把画在纸上的蒙古花纹，适当的画的碗上。

3、完成并完善
师：画完之后根据蒙古碗的外形，继续完善花纹。

①学生质疑：对制作过程还有什么不明白的地方，老师进行解说，并适当演示。

②桌面卫生：收拾自己的桌面、地面的卫生。

四、学生作品创意展示
顶碗舞：
每个组选派一名最具实力的代表来参加今年的顶碗舞比赛
参赛要求：讲述自己的作品名称、制作感受和寓意并根据音乐来表演一段顶碗舞。

(配乐)
五、课外拓展
通过本节课，学生可以用我们学到的蒙古花纹设计出更多漂亮的图案，在班级手抄报上更好的展示自我。

六、学生作品展示
第二课手工折纸：小船
活动目标：
1、引导幼儿学习运用拉折的技能，平整地折叠。

2、培养幼儿认真、细致地完成作品的习惯。

活动准备：
长方形和正方形的纸张、浆糊、以及画有海水的背景图上贴着折好的船只。

活动过程：
1、引导幼儿观赏范图，说说图意，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、出示步骤图，引导幼儿观察。

3、师示范讲解并演示。

——师重点讲解例1的第5、6步骤-----拉开折;例2的第2步骤----向外拉折的方法。

4、幼儿动手折叠。

师巡回指导。

——鼓励能力强的幼儿再折出其它的船只，比如炮船、帆船等;同时指导能力弱的幼儿解决难点-----拉出部分。

5、让幼儿将折好的船只粘贴在背景图上，互相观赏。

第三课手工贺卡
教学目标：
学会几种创意贺卡的基本制作技巧;并能够运用图案、造型、色彩等方面的知识，对贺卡进行装饰与美化，并能做出富有情趣的创意手工贺卡;培养动手能力，提高创新能力。

教学重点：了解创意手工贺卡的制作技巧。

教学难点：图案与创意制作技巧的巧妙结合。

教学方法：引导法、观察演示法、自主探究法、小组合作法、交流展示法教具准备：多媒体课件、教师范作学具准备：彩卡、胶、剪刀教学过程：
一、导入欣赏FLASH配乐
用温馨画面和祝福歌声渲染节日气氛。

师：马上就迎来了圣诞节了，新的一年即将到来，在这欢乐的日子里让我们用亲手制作的贺卡来向朋友们传递祝福。

老师也亲手制作了几张向同学们表达节日的祝福。

赠送贺卡，每组一张。

二、新授
(一)感知
1、欣赏本组收到的贺卡。

2、欣赏其他组收到的贺卡。

对比普通贺卡和创意贺卡，感受创意贺卡的魅力。

明确本节学习内容。

(二)探究
生小组探究：由普通贺卡到创意贺卡，运用了怎样的制作技巧? 各小组派代表演示讨论结果。

(三)示范
1、各小组派代表演示讨论结果。

2、教师示范总结：
3、各种制作技巧与图案的巧妙组合。

(四)尝试
选择合适的图案，选择喜欢的创意技巧，各小组合作完成1-2张富有情趣的创意贺卡。

(可选择原创或改造)
三、展示
各小组推选出一件作品参加点评。

自评、互评、师评。

四、拓展小结
为即将迎来的元旦、春节设计制作创意贺卡。

第四课创意绘画
活动目标：
1、根据生活中物体的形状，通过丰富的想象进行创意绘画。

2、鼓励幼儿大胆表现，采用多种作画形式，创作与众不同的画面。

3、培养幼儿的想象力、创造力、发散性思维和良好的绘画习惯。

活动准备：
1、课件：利用西餐具小刀、小叉、小勺子添画为爸爸、妈妈和孩子。

2、蜡笔、水彩色、水粉色、水粉纸、水粉笔、卡纸、沙纸、碟子、水桶等。

3、供幼儿想象的各种各样的物体若干。

活动过程：
一、激发幼儿的兴趣，导入活动。

出示实物西餐具小刀、小叉和小勺子，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友，你们看，这是什么?这些小刀小叉还可以变成另外的东西，你们想看吗?
二、示范创意绘画的方法
1、出示课件制作，示范创意绘画的过程，让幼儿懂得根据物体的形状进行创意绘画，激发幼儿对物体创意绘画的兴趣和愿望。

2、总结创意绘画的方法：根据物体的形状，发挥想象和创意，确立一个主题，添加适当的内容，创作出一幅图画来。

三、启发幼儿想象、引导构思、创意绘画。

1、幼儿自由选择自己喜欢的物体。

2、引导幼儿根据自己选择的物体的形状以及自己的生活经验进行想象造型、构思，发展幼儿的发散性思维。

师：看到这些东西，你们想到了什么?
3、幼儿自由创意绘画。

A、充分允许幼儿按自己的构思需求进行添加，一笔一笔地创意画出丰富的事物和图画，鼓励幼儿大胆想象，大胆创造。

B、引导幼儿完整构思画面、丰富画面，组成一个完整的主题。

C、幼儿创造绘画过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上，教师给予幼儿适当的指导。

四、欣赏评析作品.1、鼓励幼儿对自己的作品进行表述，介绍自己的作品是根据什么物体进行创意绘画的，并评定幼儿作品的创意指数。

2、启发幼儿以后要联系生活，仔细观察各种物体，根据它们的形
状通过丰富的想象和创造也可以进行创意绘画的.五、活动延伸：
1、评定其他幼儿作品的创意指数。

2、幼儿互相欣赏作品。

第五课纸编彩蝶
一、导入：
上节课同学们学习了用两根纸条编织蜗牛，掌握了编辫子和转折编织的方法，今天我们继续学习用四根纸条来编织跳鹿，请同学们一起边看图解边学习。

板书：纸编彩蝶
二、教学步骤：
什么是编织技术? 编织是以经纬交叉的排列方法, 利用线状或条状材料进行制作的一种手工技术。

我们可以利用一些广告纸来编织一些小动物。

1、示范授知，指导方法(1)观看图解制作进程。

(2)学生观看后，说说你看慢了哪一步骤。

还有哪一步没懂?、(3)重点指导：根据学生情况，把学生不懂的地方再讲解一遍。

2、组织训练，动手实践
比一比、赛一赛看哪一组同学编织得既快又好!看哪一组同学编织得既快又好!注意事项：
1、纸条与纸条之间应编紧;
2、经纬交叉编织时应注意纸条的前后顺序;
3、跳鹿的全身各部分应比例协调;
4、最后调整时，注意修剪跳鹿的前后腿一样长，嘴部修剪要美观。

创意与想象在跳鹿编织过程中，是否还可以编织出鹿的其它姿态?例如回头鹿、跪坐的鹿、相斗的鹿等。

三、作品展示，评议创新作品展示
待多数学生完成作品后，进行作品展示，请同学将自己的得意之作给大家展示!实践与探索在编跳鹿时，还可以用什么材料来代替纸?对鹿的形象逼真度有何影响? 我动手，我成功!我快乐!课外延伸我们还可以用纸编出其它可爱的小动物吗? 我们不妨课后试一试。

第三篇：雕塑制作工艺
一，玻璃钢雕塑的制作工艺
1，玻璃钢在雕塑中的应用：
玻璃钢由于具有成型方便、轻质高强等优点，很快被应用到雕塑创作中。

玻璃钢雕塑有一定的市场需求，但是制造一部好的玻璃钢雕塑作品并非易事。

高质量地完成玻璃钢雕塑作品，必需将雕塑制造的各环节有机地结合在一同。

玻璃钢雕塑分为圆雕与浮雕，圆雕的制造难度最大，控制了圆雕的制造办法，自然就能够制造出浮雕。

采用玻璃钢资料制造的雕塑，色泽鲜艳、线条流利、外型美观、装置便当。

能够制成仿金、仿铜、仿石等多种外表效果，从而表现鲜明的现代感与时期感。

2，玻璃钢雕塑制作的方法或步骤
第一步：设计与塑模优秀的雕塑作品需求有良好的设计根底，玻璃钢雕塑的设计应思索到其资料与工艺的特性。

玻璃钢工艺易于成型漂亮的流线型制品，能够突出作品的现代和时期感，在设计时可优先采用圆弧状与流线型。

另外由于玻璃钢具有轻质高强的优点，能够制造动感强而支撑面积小的作品。

有时玻璃钢雕塑需后涂装胶衣表层，由于胶衣具有自流平性，同时固化时在外表张力的作用下胶衣层有一定的拉平作用，该状况下不适合表现细致的纹理。

这些在设计时应给予思索。

玻璃钢雕塑的原模可用泥来塑造，普通塑模由专业人员完成。

雕塑工作完成后，经过自然枯燥，具有一定的强度后，就可停止玻璃钢雕塑模具制造了。

第二步：玻璃钢制造玻璃钢雕塑制造采用手糊成型办法。

制造前将依据雕塑的外形特性，从便于成型与脱模的角度动身，能够将模具合成成若干个单元翻制。

依此成型出单元产品，然后将它们组合成一整体。

最后将制品整体处置与涂装，一部玻璃钢雕塑作品就制造完成了。

第三步：模具制造模具制造是玻璃钢成型的关键，玻璃钢雕塑模具制造常采用石膏。

有一种较好的玻璃钢雕塑模具制造办法，就是用硅橡胶及玻璃钢资料制造模具的办法。

详细的模具制造办法是：将配制好的硅橡胶分几次涂剧在原模上，硅橡胶层应在1mm后以上。

待硅
橡胶交联后，在硅橡胶上再成型厚度为3mm左右的玻璃钢层。

玻璃钢固化后，沿着划分出的单元块将整体模具切开，切割时留意将玻璃钢层及硅橡胶层同时切开。

在单元块间制造衔接肋，衔接肋处应设定位槽，以保证经过衔接肋使单元块模具组合成一整体。

以上工作完成后，将玻璃钢单元块脱模，然后脱下硅橡胶层，脱下的硅橡胶块立刻放回玻璃钢单元模中。

原模除尘→硅橡胶配制→硅橡胶层制造→玻璃钢层制造→模具分割→衔接肋制造→脱模及组装模。

第四步：成型制造玻璃钢雕塑采用手糊成型办法，制造前应设计成型线路。

从雕塑的一端着手，组合一局部模具后糊制产品。

待前一局部固化后再组合模具，继续糊制产品。

在便于成型操作的前提下，一次尽可能多地组合模具单元块。

如此重复，最后留出一单元块，该单元块预先成型后胶接到整体雕塑上。

玻璃钢雕塑中相似于动物的角、腿、尾等难以用上述办法制造的局部，能够用相应的金属资料制成大致的外形，然后在金属资料上成型玻璃钢，经过打磨的办法修整出来。

玻璃钢雕塑成型中的一个重要问题是构造加强，加强资料普通选用金属型材，用金属型材焊接成雕塑内骨架。

在成型制造时，将金属骨架逐步埋放在雕塑中。

以此进步玻璃钢雕塑的刚度与强度，增加其运用寿命，最终经过金属骨架装置玻璃钢雕塑组装模具→填充表层腻子→铺放短切毡→铺放方格布→埋放骨架→最终制品脱模。

雕塑型面普通比拟复杂，在工艺铺层上应特殊处置。

玻璃纤维毡难以铺放处应先用含有短纤维的树脂腻于填充，然后再铺放玻璃纤维短切毡及方格布。

雕塑外表层用树脂腻子中的玻璃纤维长度以10mm为宜，雕塑外表用树脂腻子配比。

第五步：就是后期处置玻璃钢雕塑的后期处置一方面是修整脱模后产品的部分缺陷，更重要的是制造外表效果。

常采用的外表效果是仿紫铜色与仿青铜色，关键是配制色浆。

二，金属锻造雕塑的制作工艺、根据设计图纸制作玻璃钢或泡沫模具
2、覆样：根据雕塑造型画好每一块不锈钢板的拼接线，在样板纸上将每一块不锈钢板的形状画好线，然后剪下来。

3、裁料：将剪好的样板纸覆在金属表面，所用工具是等离子切割。

等离子切割机能利用高等离子去切割用普通氧气切割法难以切割的金属。

3、锻造：使用锤子将切割好不锈钢板敲打成型，将敲好的不锈钢板点焊到骨架上，将每一小块的金属板进行锻造使其逐渐变形，然后拆下来使用铁锤敲平，反复敲打直到不锈钢板表面平整、光滑、线条流畅与造型管弧度、顺畅一致即可。

锻造是有锻造师根据材质和材料的厚度用敲打、加热受力等手段使板材实现弯曲。

4、组装：形体锻造正确后，就要依照作品要求把它们焊接到一起。

电焊要准备电焊机、焊把、焊条。

把拼接好的不锈钢板与造型管副骨架拼焊、组装。

5、表面处理：表面处理分为抛光，拉丝，喷漆，化学作色等。

抛光：依次采用80#、120#、320#、600#、800#砂纸片打磨，在用抛光蜡进行抛光。

拉丝：用拉丝机和拉丝布拉丝，机器无法完成的地方根据情况可以采用手工拉丝的方法。

喷漆：喷漆之前先用320#砂纸片打磨，再喷涂底漆，对不平的区域刮腻子，然后再喷中涂漆，待中涂漆干后，载喷面漆。

三，水泥雕塑的制作工艺
制作水泥雕塑与其他雕塑放大步骤一样，先设计制作泥塑小样，确定好泥塑小样后就要对造型进行放大。

一、焊接钢筋造型。

例如十米高的雕像，把雕像分成十等份当第一层的钢筋造型焊接完成绑上钢丝网后在钢筋骨架的外层抹上一遍水泥，然后在这层钢筋骨架往内再焊接一层钢筋骨架，两层之间的厚度要根据雕塑的高度而定（底部要厚一点往上可以减少厚度），在两层钢筋网之间填充混凝土，这样以此类推就把雕像的基本造型制作完成，然后再用水泥找好雕塑的具体造型。

还有一种就是焊接单层的钢筋骨架内部使用钢结构去支撑雕塑的自重。

二、水泥砂浆的配制。

一般水泥和沙子按照1:1，这样的配比及粘稠度挺容易往造型上抹，而且不容易开裂但前提是要养护好。

三、水泥雕塑对雕塑师的要求是很高的，因为水泥雕塑基本没有调整的余地要一气和成。

第四篇：水产饲料制作工艺
水产饲料制作工艺
发布时间：2009-11-17
前言
水产养殖是世界上增长最快的食品产业。

根据联合国粮农组织（ＦＡＯ）１９９８年报告，中华人民共和国是世界上最大的水产品生产国(表１)。

要使水生动物更快生长，首先必须了解其营养需求，还要了解饲料制作技术。

当然，遗传学、生理学、生物化学和养殖技术也都十分重要。

水产饲料加技术在以往２０年进展迅速，举例说，水产饲料制作从蒸汽制粒几乎完全转成了挤压熟化。

挤压的多项长处之一是可制作浮性饲料，这样，养殖者就能根据水面余留的饲料量估计鱼吃掉多少饲料。

过度喂食不仅会造成浪费，增加生产成本，还会污染环境。

尽管挤压会降低饲料中某些养分的利用率，但仍是养殖场的首选，养殖者可以亲眼看到鱼的采食情况，即可更好地做到合理喂食，掌握鱼情。

本文阐述水产饲料制作工艺，并提出一些建议。

资料来源：联合国粮农组织(ＦＡＯ)
１水产饲料厂设计
图１是一个全程生产线水产饲料加工厂流程图(Ｅｎｔｅｒｌｉｎｅ，１９９４)。

饲料原料通过接料系统存放在粉碎车间料仓或原料仓内。

饲料原料可分别粉碎，然后与维生素预混料、矿物质预混料、饲料添加剂和液体原料一起分批配料(这种配料前粉碎系统在北美很普遍)。

该系统需要更多的储料仓，输送和储藏都不如粉碎前的原料省事。

也可将原料先分批配料再行粉碎(这种后粉碎系统在欧洲很普遍)，然后将维生素预混料、矿物质预混料、饲料添加剂和液体原料分批投配，一起搅拌。

后粉碎系统很适合于处理含油量高的原料(如鱼粉和家禽下脚粉)。

这类原料也可与小麦、溶剂浸提后的油粕之类的谷物原料混合，这样可以缓解含油高的原料在粉碎时的麻烦。

后粉碎系统设有缓冲仓存放粉碎后的物料，由缓冲仓送到搅拌机，然后成形。

这种系统之所以被大多数水产饲料加工厂采用，是因为饲料厂采用多种副产品作为饲料原料，将各种原料分别粉碎不象粉碎混合料那样容易做到均匀。

分批配料的原料经过搅拌之后，进行粉碎、再搅拌，然后送到车间料仓进行制粒或挤压。

加工虾饲料时，从车间料仓放出的已粉碎的原材料要经过一个双层或三层的预调制器，其目的是加长物料滞留时间，在制粒前加蒸汽。

蒸汽含有热和水，热使温度上升，达到让淀粉、小麦面筋之类粘结剂起作用所需要的温度条件。

没有合适的时间、温度和水分，淀粉就不能糊化，面筋不能成形。

虾是水底缓慢采食的，因此虾饲料应当尽可能稳定，在水中长时间停留不致解体。

图２显示虾饲料浸水时间对水稳定性指标(ｗａｔｅｒｓｔａｂｉｌｔｙｉｎｄｅｘ，缩写ＷＳＩ)的影响(程宗佳等，２００２)。

饲料浸水时间越长，饲料损失量越大。

图３显示物料水分与加工用水的温度对用搅肉机制作的虾饲料ＷＳＩ的影响(程宗佳等，２００２)。

从图３清楚看到，用绞肉机制粒，在１００℃、４０％水分条件下制作的虾饲料，ＷＳＩ最高。

通过预调制器处理的原料，在制粒机内压制成粒，然后通过一个制粒后熟化器，在这里有更多的蒸汽到达虾饲料表面以加强熟化。

最后颗粒通过烘干／冷却机，干燥到合适的水分(低于１０％)，以便安全储藏。

大多数鱼饲料属浮性饲料或慢沉饲料，是用挤压技术制作的。

挤压过程也同制粒一样，料仓出来的原料在挤压机内，以适宜的机镗、螺杆和剪切锁配置创造适宜的加工条件，制成鱼饲料。

物料挤压成一定的形状并切割成一定大小之后，送到烘干／冷却机干燥冷却。

养殖场从挤压加工可以得到的最大好处
是改进饲料效率。

挤压加工的鱼饲料，其持久性和水稳定性都比蒸汽制粒或冷挤压的产品要好。

挤压加工对制作一些配方中添加大量油脂的鱼饲料也很有利，如高能量的鲑鱼和鳟鱼饲料。

对于这类鱼，高能量饲料可节约日粮蛋白，改进饲料效率。

幼年虹鳟鱼饲料的饲料效率可达１．０ｇ饲料／ｇ增重，整个生产周期的饲料效率约为１．２ｇ饲料／ｇ增重，在美国，虹鳟鱼上市重量通常约为０．７５ｋｇ。

饲料干燥／冷却之后，过筛除去碎末。

如需在颗粒上外涂油脂，
应在颗粒从烘干机出机后趁热喷涂。

然后，将颗粒饲料送入散装仓等待散运出厂，或装进包装袋运出厂。

２粉碎
制作水产饲料用的多数原料都要经过粉碎(降低粒度)。

粉碎的目的是得到适合于制作优质饲料并最适合于动物消化的物料(Ｍａｒｔｉｎ，１９８３)。

Ｓｔｅｖｅｎｓ(１９６１)指出原料粉碎有下列理由：粉碎可加大物料的暴露表面积；使物料更易于消化；加工时易于输送；粉碎可改进搅拌的均匀度，这对采食量小的幼小动物尤为重要；粉碎还有助于制粒和挤压。

制作鱼虾饲料，特别是虾饲料，需要进行原料粉碎，这样制成的颗粒饲料才有更好的水稳定性，并可增进动物生产表现。

Ｐａｌａｎｉｓｗａｍｙ和Ａ１ｉ(１９９１)进行研究，将原料粒度分别降为５００、４２０、３００、２５０、２１０、５０μｍ(微米，下同)，结果表明，所得颗粒饲料的水稳定性以２１０μｍ最好。

印度白对虾(Ｐｅｎａｅｕｓｉｎｄｉｃｕｓ)在用原料粒度为２１０μｍ的日粮喂养时，生长速度最快，饲料转化率最好，消化率也最高。

Ｏｂａｌｄｏ等人(１９９８)将一种虾日粮的原料颗粒从６０３μｍ减为５８６、５２ｌ、４０８、２７２、１２４、６９μｍ，发现用１２４μｍ的原料颗粒制成的饲料可提高颗粒的水稳定性、颗粒持久性、淀粉糊化率、虾的活重和增重。

水稳定性不佳的颗粒饲料会产生很多碎末，不仅造成浪费，加大生产成本，还污染环境。

不过，原料粉碎会增加电力消耗和生产过程中的水分、粉末损失，使得生产成本加大。

锤片粉碎机和辊磨用来粗磨谷物，制成３００－１２００μｍ碎粒，效率很高。

用锤片粉碎机加工高脂或高油原料时，筛板容易堵塞。

粉碎高脂原料如鱼粉和家禽下脚粉时，掺入一些
谷物可以粉碎得更好。

粉碎机加工时，粉碎流程中应加一台筛子，将粗粒返回到粉碎机进一步粉碎，这样可以稳定地得到所需要的粒度。

超微粉碎机是虾饲料和鱼苗饲料最常用的粉碎机。

超微粉碎机，或空气分级磨，可将原料粉碎到１００μｍ以下（ＳｏｒｅｎｓｏｎａｎｄＰｈｉｌｌｉｐｓ，１９９４）。

超微粉碎机可藉改变气流量、喂料速度、磨子转速或同时改变这３个因素，将原料粉碎到各种粒度。