《一匹出色的马》_精讲课件

六、句子乐园。 例 葱葱绿绿的田野，像．一片柔软的绿毯。 1．弯弯的彩虹像__一_座__桥_____。 2．嫩绿的柳条像__长_长__的_辫__子_____。 3．_圆__圆_的__月_亮_____像_一_个__盘_子________。
二年级下册语文课件-第2单元 7．一匹出色的马 人教部编版(共8张PPT)
1．给加点字选择正确的解释。
(1)无心顾．及( B )
A．回头看
B．照管、注意
(2)纵．情( A )
A．放任，不加拘束
B．身体猛烈向前或向止
2．用“
”画出本文的过渡段。
3．根据下面的段意，将文章分为两段，在文中用“‖ ”表示。 1．写小公马的外形。 2．写小公马喜欢奔跑。
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例 碧绿碧绿(ABAB 式叠词)
打量打量
尝试尝试
__________ __________
勤勤恳恳
__________
思考思考
__________
五、读一读，连一连。
一条
柳树
柔软的
景色
一株
马
异常美丽的
枝条
一匹
小河
又细又长的
地毯
二年级共8张PPT)
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七、快乐阅读。 马
这是一匹身架匀称、结结实实的小公马。 它长高了，原来那种柔和的线条不见了。它的躯体变成了一个三角形， 前胸宽宽的，臀部很窄，它的头瘦削，头前部突出，两腿间距很大，嘴唇紧 缩而富有弹性。‖ 不过所有这一切，它还无心顾及，只有一种强烈的欲望支配着它，那就 是奔跑。
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4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
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5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
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6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
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1.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
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2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
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3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
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7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
哪怕到了深夜，当它在星空下酣(hān)睡的时候，它仿佛还梦见，大地 在它脚下飞驰而过，风卷着鬃(zōnɡ)毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃铛 那样，清脆悦耳。‖
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它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金色的 流星似的，疾驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦地奔 上峻岭，冲下山坡，越过怪石嶙峋(lín xún)的河岸和陡峭的隘(ài)道，穿过 丛林和谷地。
第二单元
7.一匹出色的马
一、将下列音节补充完整。
iāo
àn
t
二、拼写词语我最棒！
波纹
景色
ì
sh
q
要求
恋 恋不舍
三、比一比，再组词。
匹 一匹 四 四个
象 大象 像 好像
未 未来 妹 姐妹
舌 舌头 舍 舍得
四、词语模仿秀。
例 蹦蹦跳跳(AABB 式叠词)
葱葱绿绿
原原本本
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