五年级上册语文课件-5-1 生命与水 ▎北师大版(共16张PPT)
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自读课文,解决问题
1、人体与水有怎样密切的关系? 2、水在我们的生命中充当了哪些角色呢?请从文
中找出来。哪些段落详细介绍了水的重要性呢? 3、学习课文后,你知道怎样喝水了吗?
水维持生命
• 水在我们的生命中充当了哪些角色呢?课文在 这里运用的是什么说明方法来写的?
• 技艺高超的化学师 • 优秀的运输兵 • 体温的调节器 • 良好的润滑剂 • 人体的卫士
能用书中的词语解释句子吗?
血液、淋巴液在体内不停地循环,把营养和氧 气运送到身体的各个器官,又把肌体活动产生的 废物和二氧化碳运送到相应器官,通过呼吸、汗 液、尿液等排出体外。
吐故纳新:原指人呼吸时,吐出浊气, 吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧 的、不好的,吸收新的,好的。
新陈代谢:陈:陈旧的;代:替换;谢: 凋谢,衰亡。指生物体不断用新物质代 替旧物质的过程。也指新事物不断产生 发展,代替旧的断 1、水占体重的70%,说明水是生命的重要组成部分。 () 2、消化液能帮助搅碎、溶解、吸收食物。( ) 3、人靠淋巴液保持体温正常。( ) 4、眼球能东张西望,是因为有泪水滋润。( ) 5、商店里卖的饮料滋味虽好却能引发肥胖。( )
选择
1、(呼吸和出汗;腹泻和出汗)能把灰尘等不洁的 东西排出体外。
2、(血液;淋巴液;尿液、汗液;血液、尿液、淋 巴液、汗液)在体内不停循环。
3、(每天早晨;两顿饭之间;每天)应喝一杯水。
4、最好的饮料是(饮料;白开水;自然冷却的新鲜 白开水)
填空
1、出汗的作用有:A(
)B(
)
2、因为人体能( 体比喻为一个加工厂。
),所以把人
3、把水比喻为护卫兵,是因为水有(
)的功能。
蕴藏 奥秘 血液 骨骼 提炼 储存 分泌 搅碎 循环 废物 溶解 排泄 润滑剂 腹泻 繁育 润滑 警惕 消耗 吐故纳新 新陈代谢 不言自明 质优价廉 尽职尽责
• 溶(溶解)熔( 熔化) • 泄(排泄)屉( 抽屉) • 唾(唾液)捶( 捶打) • 惕(警惕)踢( 踢球) • 剂(剂量)济( 经济) • 疫(防疫)役( 兵役)
4、写出10个与生命和水都有关的字(
)
5、人每天应补充大约( )杯水。
(2)水占体重的70% 水是生命的摇篮
(1)总
人体与水 关系密切
(3)消化、输送、排 泄水是新陈代谢的大 功臣
(4-6)润滑、调节、
(7)总 水构成生命 水维持生命
护卫水是尽职尽责的
防护兵
(9)喝水要适量适时
(8)养成喝水的良好习惯讲究科学 (10)喝白开水
写比较详细的提纲,可以帮助我们更具体的把握内容要点 和作者思路,提纲可以用图表的形式还可以用语句陈述
课堂反馈:
说说下面句子运用了哪些说明方法?
1、水是生命的摇篮。 (
)
2、血液中有大约90%的水,肌肉中水占70%左右,即使
是骨骼也有20%以上的水。(
)(
)
3、地震和矿难存活下来的人证明,不吃饭可以坚持几
十天,没有水一个星期也活不成。 (
)
4、人体每天排泄、蒸发、呼出的水分超过了2000毫升,
有消耗,就要有相应的补充,每个人每天都应喝上大约
思考:为什么说“水是生命的摇篮”?这一段运用哪 些说明方法?,这些说明方法有什么作用?文中的划 线词语能去掉吗?
怎样喝水?
• 通过学习,你知道了哪些科学的喝水方法? • 考考你:根据你平时的了解,我们喝水还必
须注意哪些问题呢?
• 在两顿饭之间至少应喝上一杯水。 • 多喝水,少喝饮料。 • 喝自然冷却的新鲜白开水。 • 每天早晨喝一杯水。
打比方
品读课文,体会水对 人体的重要作用——
作为一种生物,人体也是由细胞构成的。生命的 活动,就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。 可是你知道吗?一般的细胞中至少含有70%的水。如 果你有50千克重,那么,水差不多占了35千克。血液 中有大约90%的水,肌肉中水占70%左右,即使是骨 骼也有20%以上的水。可以说,没有水,就没有生命, 也没有我们人。水是生命的摇篮。