五年级上册语文课件-5-1 生命与水 ▎北师大版(共16张PPT)

自读课文，解决问题
1、人体与水有怎样密切的关系？ 2、水在我们的生命中充当了哪些角色呢？请从文
中找出来。哪些段落详细介绍了水的重要性呢？ 3、学习课文后，你知道怎样喝水了吗？
水维持生命
• 水在我们的生命中充当了哪些角色呢？课文在 这里运用的是什么说明方法来写的？
• 技艺高超的化学师 • 优秀的运输兵 • 体温的调节器 • 良好的润滑剂 • 人体的卫士
能用书中的词语解释句子吗？
血液、淋巴液在体内不停地循环，把营养和氧 气运送到身体的各个器官，又把肌体活动产生的 废物和二氧化碳运送到相应器官，通过呼吸、汗 液、尿液等排出体外。
吐故纳新:原指人呼吸时，吐出浊气， 吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧 的、不好的，吸收新的，好的。
新陈代谢:陈：陈旧的；代：替换；谢： 凋谢，衰亡。指生物体不断用新物质代 替旧物质的过程。也指新事物不断产生 发展，代替旧的断 1、水占体重的70%，说明水是生命的重要组成部分。 （） 2、消化液能帮助搅碎、溶解、吸收食物。（ ） 3、人靠淋巴液保持体温正常。（ ） 4、眼球能东张西望，是因为有泪水滋润。（ ） 5、商店里卖的饮料滋味虽好却能引发肥胖。（ ）
选择
1、（呼吸和出汗；腹泻和出汗）能把灰尘等不洁的 东西排出体外。
2、（血液；淋巴液；尿液、汗液；血液、尿液、淋 巴液、汗液）在体内不停循环。
3、（每天早晨；两顿饭之间；每天）应喝一杯水。
4、最好的饮料是（饮料；白开水；自然冷却的新鲜 白开水）
填空
1、出汗的作用有:A（
）B（
）
2、因为人体能（ 体比喻为一个加工厂。
），所以把人
3、把水比喻为护卫兵，是因为水有（
）的功能。
蕴藏 奥秘 血液 骨骼 提炼 储存 分泌 搅碎 循环 废物 溶解 排泄 润滑剂 腹泻 繁育 润滑 警惕 消耗 吐故纳新 新陈代谢 不言自明 质优价廉 尽职尽责
• 溶（溶解）熔（ 熔化） • 泄（排泄）屉（ 抽屉） • 唾（唾液）捶（ 捶打） • 惕（警惕）踢（ 踢球） • 剂（剂量）济（ 经济） • 疫（防疫）役（ 兵役）
4、写出10个与生命和水都有关的字（
）
5、人每天应补充大约（ ）杯水。
（2）水占体重的70% 水是生命的摇篮
(1)总
人体与水 关系密切
（3）消化、输送、排 泄水是新陈代谢的大 功臣
（4-6）润滑、调节、
（7）总 水构成生命 水维持生命
护卫水是尽职尽责的
防护兵
（9）喝水要适量适时
（8）养成喝水的良好习惯讲究科学 （10）喝白开水
写比较详细的提纲，可以帮助我们更具体的把握内容要点 和作者思路，提纲可以用图表的形式还可以用语句陈述
课堂反馈：
说说下面句子运用了哪些说明方法？
1、水是生命的摇篮。 （
）
2、血液中有大约90%的水，肌肉中水占70%左右，即使
是骨骼也有20%以上的水。（
）（
）
3、地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几
十天，没有水一个星期也活不成。 （
）
4、人体每天排泄、蒸发、呼出的水分超过了2000毫升，
有消耗，就要有相应的补充，每个人每天都应喝上大约
思考：为什么说“水是生命的摇篮”？这一段运用哪 些说明方法？，这些说明方法有什么作用？文中的划 线词语能去掉吗？
怎样喝水？
• 通过学习，你知道了哪些科学的喝水方法？ • 考考你：根据你平时的了解，我们喝水还必
须注意哪些问题呢？
• 在两顿饭之间至少应喝上一杯水。 • 多喝水，少喝饮料。 • 喝自然冷却的新鲜白开水。 • 每天早晨喝一杯水。
打比方
品读课文，体会水对 人体的重要作用——
作为一种生物，人体也是由细胞构成的。生命的 活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。 可是你知道吗？一般的细胞中至少含有70%的水。如 果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。血液 中有大约90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨 骼也有20%以上的水。可以说，没有水，就没有生命， 也没有我们人。水是生命的摇篮。