七年级语文上册 11 皇帝的新装同步测试 北师大版

11 皇帝的新装
一、字音字形
1．识记生难字
愚蠢．（chǔn）妥．当（tuǒ）
钦．差（qīn）滑稽．（jī）
陛．下（bì）骇．人听闻（hài）
爵．士（jué）勋．章（xūn）
御聘
．．（yù pìn）
2．读准多音字
（1）随声附和．：hè其他读音：hé组词：和好
（2）自称．：chēng其他读音：chèn组词：称职
二、重要词语
1．称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。

2．不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。

3．理智：辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。

4．呈报：用公文报告上级。

5．滑稽：形容（言语、动作）引人发笑。

文中是荒唐的意思。

6．骇人听闻：使人听了非常吃惊。

7．随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。

8．头衔：指官衔、学衔等称号。

9．御聘：皇帝聘请的。

10．华盖：古代帝王所乘车子上伞形的遮蔽物。

三、作家作品
安徒生，19世纪丹麦著名童话作家。

安徒生从小就为贫困所折磨，先后在几家店铺里做学徒，没有受过正规教育。

安徒生从1827年开始创作，早期写有诗歌、剧本和长篇小说。

而他在文学上最大的贡献是童话，共写了160余篇，被译成80多种文字。

他的童话脍炙人口，如《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《夜莺》《皇帝的新装》等。

他在作品中揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富悬殊，同情下层人民的苦难。

其作品想象丰富，情节生动，语言朴素，深得全世界人民特别是少年儿童的喜爱。

四、文体知识
童话是儿童文学的重要体裁。

幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。

童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是在现实社会中不可能发生的。

但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折射。

童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。

1．骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝？
点拨：皇帝爱新装成癖，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。

骗子正是看准了皇帝的心思，用织漂亮而奇特的新衣投其所好行骗，自然能成功。

2．这场骗局最后由一个小孩说出了真相，作者为什么如此安排？这给了我们什么启示？
点拨：只有天真活泼的儿童，才是最纯洁无瑕的。

因为小孩不怕丢官，不怕别人说他不称职。

作者由此对世俗世界的习惯及传统进行了深深的谴责，表达了对纯真事物的热切向往。

启示我们要保持心地纯洁、纯真，做一个真诚的人，讲真话，反对社会现实中的假、丑、恶现象，让真、善、美充满人间。

3．核心图解
1．下列加点字注音完全正确的一项是（）。

A．爵．士（jué）称．职（chèng）
御聘．（pìn）妥．当（tuǒ）
B．钦．差（qīn）骇．人（hài）
圈．定（quān）愚．蠢（yú）
C．赏赐．（cí）滑稽．（jì）
头衔．（xián）呈．报（chěng）
D．炫．耀（xuán）款．待（kuǎn）
附和．（hè）陛．下（bì）
2．给下列加点字选出正确解释。

（1）不可救药．（A.药物B．用药治疗C．某些有化学作用的物质）
（2）钦．差大臣（A.敬重B．姓C．指皇帝亲自做）
3．文学常识填空。

（1）《皇帝的新装》作者是__________（国籍）童话作家________。

他还有代表作
________、______等。

（2）童话是儿童文学的一种，常通过丰富的________、________和________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

4．写出下列句子运用的修辞手法。

（1）这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。

（）
（2）难道我是愚蠢的吗？（）
（3）他每一天每一点钟都要换一套衣服。

（）
5．根据课文内容判断正误。

（1）《皇帝的新装》以皇帝爱新装为线索，以皇帝为中心人物展开故事情节。

（）（2）“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

”这句话在文中起到推动情节发展的关键作用。

（）
（3）文中写皇帝与他的亲信三次察看骗子织布的情景，展现了整个宫廷的愚蠢和虚伪。

（）
（4）故事的结局是让一个小孩子说出真话，是要说明小孩子比大人要聪明，能够看出事情真相。

（）
6．联系课文，从“诚实的老大臣”的“老”字中你可以联想到哪些既与老大臣性格有关又含“老”字的四字成语？（至少写出两个）
课内品读
阅读下面的文字，完成第7～11题。

当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。

他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。

然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。

这两个家伙正在以全副精神织布，但是一根线的影子也看不见。

“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。

“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。

难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。

”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分的满意！”
于是他就点头表示出他的满意。

他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。

跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。

不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。

“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都先后随声附和着。

每个人都有说不出的快乐。

皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章；同时还封他们为“御聘织师”。

7．文中画线句“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？”是对皇帝的________描写，既写出了他的________，又写出了他的________。

8．皇帝其实什么也没看见，但他却说“真是美极了”“我十二分的满意”。

这揭示了皇帝怎样的性格特性？
9．大臣们说假话的原因是（）。

A．大臣们认为这时候只有附声附和，保持一致。

B．大臣们都怕被看做“不称职”的蠢人而丢掉官位。

C．大臣们为了讨好骗子，迎合皇帝的心意。

D．大臣们都没有识破骗子的手段。

10．“每个人都先后随声附和着。

每个人都有说不出的快乐”中的“每个人”具体指的哪些人？“快乐”的内容是什么？
11．皇帝给两个骗子赐封头衔、授予勋章的目的是什么？
【类文阅读】
阅读下面的文字，完成第12～15题。

捧着空花盆的孩子
很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。

但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。

这件心事，使他很伤脑筋。

有一天，国王想出了一个办法。

他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：
“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子就是我的继承人。

”
所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。

有个叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了——花盆里的种子依然如故，不见发芽。

“真奇怪！”雄日有些纳闷。

最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。

”
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。

国王决定观花的日子到来了。

无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。

但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。

忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。

国王把他叫到自己跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。

国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声说：“这就是我忠实的儿子。

”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。

于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟的。

”
听了国王这句话，那些捧着美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为
____________________。

12．这个故事的起因是什么？
13．这个故事的中心人物是（）。

A．国王B．雄日C．雄日的母亲D．手捧鲜花的孩子14．依据你的理解，补写出全文最后一句话。

15．这个故事告诉人们一个什么道理？
【表达交流】
16．“他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。

”仿照上面句子的结构形式再造一个句子。

【体验中考】
17．（2010·湖南邵阳中考）阅读下面的文字，然后填空。

他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是买车；非买上车不能对得起自己。

他一天到晚思索这件事，计算他的钱；设若一旦忘了这件事，他便忘了自己，而觉得自己只是个会跑路的畜生，他拉着总不起劲，好像背着块石头那么不自然……买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！
这段文字出自作家______的长篇小说________。

作品主人公是________，从这段文字可以看出他最大的梦想是________。

参考答案： 1. 解析：A项，“称”应读“chèn”；C项，“赐”应读“cì”，“稽”应读“jī”，“呈”应读“chéng”；D项，“炫”应读“xuàn”。

答案：B
2. 答案：（1）B （2）C
3. 答案：（1）丹麦安徒生《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》（2）想象幻想夸张
4. 答案：（1）比喻（2）反问（3）夸张
5. 解析：（4）要说明的是小孩子比大人更天真、纯洁而无私，敢于说真话。

答案：（1）√（2）√（3）√（4）×
6. 解析：根据课文中老大臣的表现可知其中“诚实”是反语，写出的词语要符合其性格特点。

答案示例：老眼昏花、老奸巨猾、倚老卖老等。

7. 参考答案：心理骄横、自以为至高无上极端恐惧害怕的心理
8. 参考答案：爱慕虚荣、自欺欺人、狡猾而又愚蠢。

9. 解析：骗子一直没被揭穿，原因就在于这布被冠以一种奇怪的特性，谁看不到就会被认为是愚蠢的、不称职的。

大臣们谁也不想让别人认为自己愚蠢、不称职而丢官。

答案：B
10. 参考答案：“每个人”指皇帝特别圈定的随员。

“快乐”是指随员们既迎合了皇帝的心意，虚荣心得到了满足，又为自己没有失掉官职而庆幸。

11. 参考答案：以这样的言行一致，来掩饰自己内心的担心和恐惧，证明自己的智慧和称职，满足了自己的虚荣心，维护了自己的尊严。

12. 解析：根据第一段中“他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子”以及国王宣布的内容可知。

参考答案：国王年迈而又无子，想要挑选一个义子作为继承人。

13. 解析：一篇文章看谁是中心人物应看是通过谁来反映问题、表现主旨的。

答案：B
14. 解析：承接上文国王的话及“个个面红耳赤”可知是说他们有美丽花朵的原因。

参考答案：他们种下的是另外的花种子（或：他们捧的是别人栽种的花）
15. 解析：根据文章内容，围绕着“诚实”回答即可。

答案示例：诚实之花是世界上最美丽的花！要诚实，实事求是，做什么事，切不可弄虚作假。

16. 解析：“既不……也不……也不……——除非……”的句式，在对比中突出后者。

答案示例：小明既不爱吃零食，也不挑剔穿什么衣服，也不喜欢买玩具——除非是为了帮助学习以锻炼智力。

17. 答案：老舍《骆驼祥子》祥子买一辆属于自己的车。