第3课 画“说”空间-湘美版九年级美术上册教案

第3课画“说”空间-湘美版九年级美术上册教案
课程概述
本课程旨在通过画“说”空间来引导学生了解空间的表现方式和基本规律，通过创造自己的视觉语言来表达自己对空间的理解和感知，提高学生的审美意识和观察能力。

教学目标
本课程的教学目标包括： 1. 学生能够了解空间的表现方式和基本规律； 2. 学生具备创造自己的视觉语言表达空间的能力； 3. 学生能够通过自己的作品表达对空间的理解和感知； 4. 提高学生的审美意识和观察能力。

教学重点
学生能够了解空间的表现方式和基本规律。

教学难点
学生具备创造自己的视觉语言表达空间的能力。

教学方法
本课程采用授课结合实践的教学方法，通过教师讲解和示范来引导学生了解空间的表现方式和基本规律，然后通过实践让学生自己创造视觉语言表达空间。

教学过程
1.了解空间的表现方式和基本规律：
–教师通过幻灯片和图示向学生介绍空间的表现方式和基本规律；
–教师通过示范让学生了解空间的表现方式和基本规律。

2.创造自己的视觉语言表达空间：
–学生通过绘画来创造自己的视觉语言表达空间；
–教师通过讲解和示范来引导学生提高创作水平和表现能力。

3.分享和展示作品：
–学生分享自己的作品，并对彼此的作品进行评价和讨论；
–教师对学生的作品进行评价和指导。

教学评估
1.课堂表现：学生是否能够认真听讲和参与课堂活动；
2.创作作品：学生的作品是否能够很好地表达自己对空间的理解和感知；
3.反思总结：学生能否对自己的作品进行反思和总结，并对他人的作品给出建设性的评价和意见。

教学资源
1.幻灯片和图示；
2.绘画材料（铅笔、彩色铅笔、水彩笔等）。

参考文献
暂无。

总结
通过本课程的学习，学生能够了解空间的表现方式和基本规律，掌握创造自己的视觉语言表达空间的能力，从而提高了自己的审美意识和观察能力。