高二英语上学期开学第一课课件
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但最终能解决。
写作指导
四个步骤
读文画关键 勾画主要人物、地点、动作、情绪；，理清脉络
谋段定框架
两段首句定一框；二框二首正能量（逻辑衔接+承上启下） 一段框架=原文结尾+两段首句 二段框架=第二段首句+正能量结尾
构思定情节 三大原则+原文伏笔
誊写成文章
下笔：人称 、时态（过去时）、衔接词、高级句式。 核查：词数、语法、词汇、标点
Let’s embark on（踏上） the journey of Englsih learning again and fall in love with English!
Why do we learn English?
03 02 01
English is used in everyday life
七个不
读后续写
七三四法则
三个原则
四个步 骤
一不增加人物 二不增加旁支情结 三不用过多对话 四不用负能量结局 五不在文末设置悬念 六不偏离原文主题 七不违背逻辑常理
原文一致原则
正能量原则
曲折性原则
读文画关键 谋段定框架 构思定情节 誊写成文章
注意书写
五、熟悉各类写作题材话题，多背范文；积累好词好句，学会“拿来主 义”，打磨衡水体书写
identity
identify
(使) 确认
把握句法基本概念 重在语篇应用
攻克长难句（意群+主谓+定状后置） 一个穿着红色衣服的女孩手里拿着一本书走进了教室 A girl in red walked into the classroom with a book in her hand
以阅读为重点 泛读（文章的场景，主题，大意） 阅读文章的标题，副标题，首尾段，每段的首尾句，高频词
03
课代表在预备铃响起时，进行单词课文的领读
课中
01
集中注意力，认03
严格遵守课堂纪律，不讲小话，不传纸条，不睡觉...
课后
及时复习当日所学内容，熟读所学单词和课文
01
02
及时过关当日内容，小组长和课代表做好登记，第二天随机抽查
03
作业及时独立完成，字迹工整，有做题痕迹，不懂就问
nationalize
使国有化
globalize, popularize, digitize, standardize
示例4: ~ify 变动词
beauty
意为“使……化，转为；变为……”；通常加在动词后
beautify
(使) 美化
pure
purify
(使) 洁净
simple
simplify
(使) 简化
Welcome to my class!
1. You can call me Miss Chen .
2. I’m your English teacher.
How was your summer holiday?
small-town swot popular tourist attractions game enthusiasm
Why we learn What we learn Differences Structures How we learn
高中英语学习须知（Things you need to know）
1.端正的学习态度： 2.正确的学习方法
不畏难
预习一质疑
永不言弃
听课一解疑
不急于求成
练习一巩固
不停留于暂时的得失 一步都不能少
celebration n 庆祝活动 graduation n 毕业
confuse 混淆；弄错
confusion n混淆；弄错
示例3: en~ 变动词
意为“使处于……状态，使具有……特性；围住”
courage
encourage
(使) 有勇气
danger
endanger
(使) 受到危险
large
enlarge
browse short videos
keep exercising
only food and love can’t be failed
The summer vocation is over
Welcome back to school
The first Englsih class for Senior 2 A good beginning makes a good ending.
3.良好的学习习惯： 听课与做笔记的良好习惯 质疑发问的良好习惯 自学习惯、今日事今日毕 重积累与查缺补漏的好习惯
Class Rules
01
Before the class. 课前
02
In the class. 课中
03
After the class. 课后
课前
01
提前预习当日所学内容
02
课前准备好课本、笔记本、文具
以词汇语法 为基础
以阅读为重 以提高解题 以写作(书写)
点
能力为辅助 为高分突破
以词汇+语法为基础
一、词汇 新高考的词汇量要求达到30万 1. 广度： 广泛阅读（派生词汇+话题词汇）
2. 深度： 重点词的用法 熟词生义 一词多义(present) n. 展示，描述，陈述 presentation
present
礼物
n. 目前；现在
Vt.赠送；颁发；呈现 adj. 出席的；在场的
adj. 在场的；出席的
n. 出席，在场 presence
二、构建英语的语法框架： 词法+句法
名词
数词
代词
冠词
词类
形容词 介词
副词
连词
动词
感叹词
词法
转换（一词多义/熟词生义）water,shape,cage,fox,free,father.
蜕变高二，厚积薄发 千里之行，始于足下
A thousand-mile journey begins with the first step.
【新开始】
不以高一已取得成 绩衡量自己将在高 二取得的成果。 请怀有归零的心态 重新出发。
【新定位】
不以高一已取得地位 衡量自己将在高二的 位置。 请紧记：“山外有山， 人外有人”
English is around us
英语的重要性
5
1
4
2
3
中考&高考
English is
工作 出国（必
大学英语usefu考l 研 备技能）
四六级
英语是70个国家的官方语言，是中国的第一外语
English can enrich our life
How do we learn?
01
02
03
04
(使) 变大
enrich, sharpen, deepen, widen
示例5: ~ize 变动词
意为“使，使……化；以……方式”；通常加在形容词、 名词后 (-ise是英式英语，-ize是美式英语)
modern
modernize
使现代化
computer
computerize
使计算机化
national
精读（根据题目检索信息，选出选项，一定要注意题目与原文间的改写）
打磨“解题能力 1. 精做题，总结题型规律和答题技巧 2. 树立“出题人心态”(read as a writer ;read as a test maker) 3. 重视错题，注意反思总结
写作指导 三大原则
01原文一致原则 内容要前后衔接，上下连贯 语言表达风格一致。
准备好以下学习用具
1.一本写重点的笔记本（每周检查） 2.两本英语练习本（爱护好）（作业本，随堂听写与检测） 3.红色笔和荧光笔（划重点用）
Be confident 自信
Be friendly 友善
Be positive 积极
Be responsible 负责
Do More! Learn More!! So you will get more!!!
故事内容一定要正能量，弘扬社会主义核心价值观。
如迷路了但最终一定回到了家；失败了或遇到困难了，
02正能量原则
但最终一定成功了；吵架了但最后一定是言归于好， 和睦相处；犯错了，最后一定会改过自新，重新做人；
贼逃了，最后一定是绳之以法，等等。
03曲折性原则 故事情节应跌宕起伏，其中人物会遇到困难或问题，
构词法
派生 合成
blackboard,sunrise,sweetheart,highway,income
构词法-派生
示例1: -ly变 steady 稳定的；持续的 副词:
rapid 快的；迅速的
steadily 稳定地；持续地 rapidly 快地；迅速地
示例2: ~tion；sion变名词
celebrate 庆祝 graduate 毕业
写作指导
四个步骤
读文画关键 勾画主要人物、地点、动作、情绪；，理清脉络
谋段定框架
两段首句定一框；二框二首正能量（逻辑衔接+承上启下） 一段框架=原文结尾+两段首句 二段框架=第二段首句+正能量结尾
构思定情节 三大原则+原文伏笔
誊写成文章
下笔：人称 、时态（过去时）、衔接词、高级句式。 核查：词数、语法、词汇、标点
Let’s embark on（踏上） the journey of Englsih learning again and fall in love with English!
Why do we learn English?
03 02 01
English is used in everyday life
七个不
读后续写
七三四法则
三个原则
四个步 骤
一不增加人物 二不增加旁支情结 三不用过多对话 四不用负能量结局 五不在文末设置悬念 六不偏离原文主题 七不违背逻辑常理
原文一致原则
正能量原则
曲折性原则
读文画关键 谋段定框架 构思定情节 誊写成文章
注意书写
五、熟悉各类写作题材话题，多背范文；积累好词好句，学会“拿来主 义”，打磨衡水体书写
identity
identify
(使) 确认
把握句法基本概念 重在语篇应用
攻克长难句（意群+主谓+定状后置） 一个穿着红色衣服的女孩手里拿着一本书走进了教室 A girl in red walked into the classroom with a book in her hand
以阅读为重点 泛读（文章的场景，主题，大意） 阅读文章的标题，副标题，首尾段，每段的首尾句，高频词
03
课代表在预备铃响起时，进行单词课文的领读
课中
01
集中注意力，认03
严格遵守课堂纪律，不讲小话，不传纸条，不睡觉...
课后
及时复习当日所学内容，熟读所学单词和课文
01
02
及时过关当日内容，小组长和课代表做好登记，第二天随机抽查
03
作业及时独立完成，字迹工整，有做题痕迹，不懂就问
nationalize
使国有化
globalize, popularize, digitize, standardize
示例4: ~ify 变动词
beauty
意为“使……化，转为；变为……”；通常加在动词后
beautify
(使) 美化
pure
purify
(使) 洁净
simple
simplify
(使) 简化
Welcome to my class!
1. You can call me Miss Chen .
2. I’m your English teacher.
How was your summer holiday?
small-town swot popular tourist attractions game enthusiasm
Why we learn What we learn Differences Structures How we learn
高中英语学习须知（Things you need to know）
1.端正的学习态度： 2.正确的学习方法
不畏难
预习一质疑
永不言弃
听课一解疑
不急于求成
练习一巩固
不停留于暂时的得失 一步都不能少
celebration n 庆祝活动 graduation n 毕业
confuse 混淆；弄错
confusion n混淆；弄错
示例3: en~ 变动词
意为“使处于……状态，使具有……特性；围住”
courage
encourage
(使) 有勇气
danger
endanger
(使) 受到危险
large
enlarge
browse short videos
keep exercising
only food and love can’t be failed
The summer vocation is over
Welcome back to school
The first Englsih class for Senior 2 A good beginning makes a good ending.
3.良好的学习习惯： 听课与做笔记的良好习惯 质疑发问的良好习惯 自学习惯、今日事今日毕 重积累与查缺补漏的好习惯
Class Rules
01
Before the class. 课前
02
In the class. 课中
03
After the class. 课后
课前
01
提前预习当日所学内容
02
课前准备好课本、笔记本、文具
以词汇语法 为基础
以阅读为重 以提高解题 以写作(书写)
点
能力为辅助 为高分突破
以词汇+语法为基础
一、词汇 新高考的词汇量要求达到30万 1. 广度： 广泛阅读（派生词汇+话题词汇）
2. 深度： 重点词的用法 熟词生义 一词多义(present) n. 展示，描述，陈述 presentation
present
礼物
n. 目前；现在
Vt.赠送；颁发；呈现 adj. 出席的；在场的
adj. 在场的；出席的
n. 出席，在场 presence
二、构建英语的语法框架： 词法+句法
名词
数词
代词
冠词
词类
形容词 介词
副词
连词
动词
感叹词
词法
转换（一词多义/熟词生义）water,shape,cage,fox,free,father.
蜕变高二，厚积薄发 千里之行，始于足下
A thousand-mile journey begins with the first step.
【新开始】
不以高一已取得成 绩衡量自己将在高 二取得的成果。 请怀有归零的心态 重新出发。
【新定位】
不以高一已取得地位 衡量自己将在高二的 位置。 请紧记：“山外有山， 人外有人”
English is around us
英语的重要性
5
1
4
2
3
中考&高考
English is
工作 出国（必
大学英语usefu考l 研 备技能）
四六级
英语是70个国家的官方语言，是中国的第一外语
English can enrich our life
How do we learn?
01
02
03
04
(使) 变大
enrich, sharpen, deepen, widen
示例5: ~ize 变动词
意为“使，使……化；以……方式”；通常加在形容词、 名词后 (-ise是英式英语，-ize是美式英语)
modern
modernize
使现代化
computer
computerize
使计算机化
national
精读（根据题目检索信息，选出选项，一定要注意题目与原文间的改写）
打磨“解题能力 1. 精做题，总结题型规律和答题技巧 2. 树立“出题人心态”(read as a writer ;read as a test maker) 3. 重视错题，注意反思总结
写作指导 三大原则
01原文一致原则 内容要前后衔接，上下连贯 语言表达风格一致。
准备好以下学习用具
1.一本写重点的笔记本（每周检查） 2.两本英语练习本（爱护好）（作业本，随堂听写与检测） 3.红色笔和荧光笔（划重点用）
Be confident 自信
Be friendly 友善
Be positive 积极
Be responsible 负责
Do More! Learn More!! So you will get more!!!
故事内容一定要正能量，弘扬社会主义核心价值观。
如迷路了但最终一定回到了家；失败了或遇到困难了，
02正能量原则
但最终一定成功了；吵架了但最后一定是言归于好， 和睦相处；犯错了，最后一定会改过自新，重新做人；
贼逃了，最后一定是绳之以法，等等。
03曲折性原则 故事情节应跌宕起伏，其中人物会遇到困难或问题，
构词法
派生 合成
blackboard,sunrise,sweetheart,highway,income
构词法-派生
示例1: -ly变 steady 稳定的；持续的 副词:
rapid 快的；迅速的
steadily 稳定地；持续地 rapidly 快地；迅速地
示例2: ~tion；sion变名词
celebrate 庆祝 graduate 毕业