河北省2020年七年级上学期语文期中考试试卷B卷

河北省2020年七年级上学期语文期中考试试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共2分)
1. （2分） (2019七下·桂平期末) 下列表述有误的一项是（）
A . “铭”和“说”都是文言文的一种文体。

“铭”一般是用韵的,“说”类似于现代的杂文。

B . 《海底两万里》是一部扣人心弦的科幻小说,在英勇顽强的尼摩船长的身上,体现了作者凡尔纳对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。

C . 《假如生活欺骗了你》、《未选择的路》和《伟大的悲剧》的作者分别是俄国诗人普希金、美国诗人弗罗斯特和奧地利作家茨威格。

D . “游山西村”和“登飞来峰”都是动宾短语,“孙权劝学”和“河中石兽”都是主谓短语。

二、句子默写 (共1题；共8分)
2. （8分） (2017七上·新乡期末) 古诗文默写，根据上下文或提示填空。

（1）杨花落尽子规啼，________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）夕阳西下，________。

马致远《天净沙﹒秋思》）
（3） ________，洪波涌起。

（曹操《观沧海》）
（4）子夏曰：“________，切问而近思，仁在其中矣。

”（《论语十二章·子张》）
（5）《诫子书》中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭，这两句话是：“________，________”。

（6）唐代刘禹锡《秋词》（其一）中一反过去文人悲秋的传统，赞颂秋天美好的诗句是：“________，________。

”
三、综合性学习 (共2题；共25分)
3. （10分）(2014·福州) 阅读下面文段，完成小题。

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

……
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。

每一个舞姿都呼呼作响。

每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。

每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人________。

（A．叹为观止B．叹为观之C．广为流传）
（1）给划线的字注音
________________
困倦颤栗
（2）根据拼音写出相应的汉字
zào jiàn
________热飞________
（3）文段有一个词的意思为“极度兴奋”，这个词是________。

（4）从括号选择恰当的词语，将其序号填在横线上。

4. （15分） (2017九上·武威月考) 阅读下面材料，按要求完成任务。

【材料一】去年，《中国诗词大会》在全国掀起了一股文化热潮。

如今，由原班人马打造的姊妹篇《中国成语大会》正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。

此档节目4月18日开播，7月6日结束。

【材料二】成语是汉语言词汇中一部分定型的词组或短句，它有相对固定的意义，在语句中是作为一个整体来使用的。

它大多来自传统经典著作，高度凝炼，自成语境，是中国文化的活化石。

（1）根据材料一，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）。

（2）作为材料二的佐证，请从下列成语中任选两个写一段话（不超过50字）。

并写出其中一个成语的出处。

举一反三明察秋毫高山流水源头活水曲径通幽
（3）某校七年级组织学生收看了《中国成语大会》，并准备在本年级也举办一次“成语大会”。

请根据下列同学对电视节目的议论，以一名普通学生的身份，当面向年级组织活动的老师提一些建议。

小A：看来看去，比赛还不就是少数人的事？
小B：节目中的一些成语在生活中很少用到，没什么意思。

小C：看出来很多选手赛前都作了充分准备，但死记硬背的东西能长久吗？
四、诗歌鉴赏 (共1题；共12分)
5. （12分）阅读葛天明的《迎燕》一诗，答题。

《迎燕》葛天明
咫尺春三月，寻常百姓家。

为迎新燕入，不下旧帘遮。

翅湿沾微雨，泥香带落花。

巢成雏长大，相伴过年华。

（1）下列与本诗描述的季节不相同的一项是。

（）
A . 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。

B . 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

C . 诗家清景在新春绿柳才黄半未匀。

D . 旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。

（2）请揣摩诗人使用“咫尺”一词的好处。

（3）这是一首平易浅显的咏物诗，全诗借“燕”表达了作者怎样的情趣？
五、文言文阅读 (共1题；共15分)
6. （15分）阅读下文，回答相关问题
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（1）解释文中划线的词。

①负势竞上，互相轩邈②猿则百叫无绝③经纶世务者，窥谷忘反
（2）用现代汉语翻译文中画直线的句子。

急湍甚箭，猛浪若奔。

（3）作者写“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的作用是什么？
六、现代文阅读 (共2题；共39分)
7. （19分） (2017七上·潮安期末) 阅读下文，回答问题
扁担的一生
范宇
①在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。

挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。

扁担就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。

②________________________。

母亲嫁给父亲时，半背篼谷子便是全部的家当。

泥墙茅顶的房子破败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。

或许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神。

总之，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽然缓慢，却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。

③_________________________。

④20年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想着用来做点什么呢。

身为木匠的舅舅几乎脱口而出—扁担。

对，扁担!父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。

说干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根笔直的扁担。

扁担不能太直，太直则易伤肩头和腰。

因此，还得将扁担以火烤之后，用外力将之略微压弯成弓形。

可这根扁担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服。

⑤这根扁担挑起来更吃力，父亲却爱不释手。

之后的许多年里，父亲无论挑什么，都用她。

有次在挑玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间。

但父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。

父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚烟一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越来越深厚。

她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地般的气慨，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。

⑥可这样的日子并没有持续多少年，越来越多的人开始离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。

不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。

这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。

或许，这背后更多是村庄现实的无奈。

⑦无论如何，父亲最终选择了离开。

⑧曾经朝夕相处的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零零的。

说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。

或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。

⑨这也是农人的一生。

⑩九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节。

我返城时，碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。

大伯今年已60余岁了，还在田间劳作着，他也曾短离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运，他仍然坚信着，只要村庄还在，扇担还在，就一定能够杠起生活的重担，甚至，在人烟越来越少的村庄里，不少死守的农人还是坚信一一根扁担仍能挑起一个村庄。

⑪这是一种可贵精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬。

（1）根据上下文，将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处，第②段应填________，第③段应填________。

A．这让我有了探常一根扁担一生的浓厚兴趣。

B．我的家也是扁担挑起来的。

（2）阅读文章④一⑥段，概括补充扁担经历的主要变化过程。

（每空不超过5个字）
上好的木材→________→渐弯的扁担→________。

（3）作者提到“扁担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果？
（4）联系上下文，简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。

（5）“扁担”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。

8. （20分） (2017八下·上虞期中) 阅读下文，回答问题
住在自己的美好里
丁立梅
①一只鸟，蹲在楼后的杉树上，我在水池边洗碗的时候，听见它在唱歌。

我在洗衣间洗衣的时候，听见它在唱歌。

我泡了一杯茶，捧在手上恍惚的时候，听见它在唱歌。

它唱得欢快极了，一会儿变换一种腔调，长曲更短曲。

我问他：“什么鸟呢？”他探头窗外，看一眼说：“野鹦鹉吧。

”
②春天，杉树的绿来得晚，其它植物早已绿得蓬勃，叶在风中招惹得春风醉。

杉树们还是一副大睡未醒的样子，沉在自己的梦境里，光秃秃的枝丫上，春光了无痕。

这只鸟才不管这些呢，它自管自地蹲在杉树上，把日子唱得一派明媚。

偶有过路的鸟雀来，花喜鹊，或是小麻雀，它们都是耐不住寂寞的，叽叽喳喳一番，就又飞到更热闹的地方去了。

唯独它，仿佛负了某项使命似的，守着这些杉树，不停地唱啊唱，一定要把杉树唤醒。

③那些杉树，都有五六层楼房高，主干笔直地指向天空。

据说当年栽植它们的，是一个学校的校长，他领了一批孩子来，把树苗一棵一棵栽下去。

一年又一年，春去春又回，杉树长高了，长粗了。

校长却老了，走了。

这里的建筑拆掉一批，又重建一批，竟没有人碰过它们，它们完好无损地，甚或是无忧无虑地生长着。

④我走过那些杉树旁，会想一想那个校长的样子。

我没见过他，连照片也没有。

我在心里勾画着我想像中的形
象：清瘦，矍铄，戴金边眼镜，文质彬彬。

过去的文人，大抵这个模样。

我在碧蓝的天空下笑，在鸟的欢叫声中笑，一些人走远了，却把气息留下来，你自觉也好，不自觉也好，你会处处感觉到他的存在。

⑤鸟从这棵杉树上，跳到那棵杉树上。

楼后有老妇人，一边洗着一个咸菜坛子，一边仰了脸冲树顶说话：“你叫什么叫呀，乐什么呢！”鸟不理她，继续它的欢唱。

老妇人再仰头看一会，独自笑了。

飒飒秋风里，我曾看见她在一架扁豆花下读书，书摊在膝上，她读得很吃力，用手指着书，一字一字往前挪，念念有声。

那样的画面，安宁、静谧。

夕阳无限好。

⑥某天，突然听她的邻居在我耳边私语，说那个老妇人神经有些不正常。

“不信，你走近了瞧，她的书，十有八九是倒着拿的，她根本不识字。

不过，她死掉的老头子，以前倒是很有学问的。

”
⑦听了，有些惊诧。

再走过她时，我仔细看她，却看不出半点感伤。

她衣着整洁，头发已灰白，却像个小姑娘似的，梳成两只小辫，活泼地搭在肩上。

她抬头冲我笑一笑，继续埋头做她的事，看书，或在空地上打理一些花草。

⑧我蹲下去看她的花。

一排的鸢尾花，开得像紫蝴蝶舞蹁跹。

而在那一大丛鸢尾花下，我惊奇地发现了一种小野花，不过米粒大小。

它们安静地盛放着，粉蓝粉蓝的，模样动人。

我想起不知在哪儿看到的一句话：你知道它时，它开着花，你不知道它时，它依然开着花。

是的是的，它住在自己的美好里。

亦如那只鸟，亦如那个老妇人，亦如这个尘世中，我所不知道的那些默默无闻的生命。

（1）通读全文，说说文章标题“住在自己的美好里”，鸟、花、老妇人各自的“美好”分别是什么？
（2）本文语言优美，试从词语运用或修辞的的角度赏析第②段划线的句子。

春天，杉树的绿来得晚，其它植物早已绿得蓬勃，叶在风中招惹得春风醉。

杉树们还是一副大睡未醒的样子，沉在自己的梦境里，光秃秃的枝丫上，春光了无痕。

（3）结合语境，揣摩第⑦段中“我”“ 听了，有些惊诧。

再走过她时，我仔细看她，却看不出半点感伤”时的心理活动。

（4）理解文章结尾这句话的含义和作用。

七、中国名著 (共1题；共8分)
9. （8分） (2018七上·南山期末) 阅读名著，回答问题。

行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言，老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢，是必借扇子用用。

”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。

罗刹害怕，回头要走，行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。

”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”
（1）以上文字选自《________》，作者是________，文中的嫂嫂（罗刹）又名________。

（2）行者为何要借扇子呢？请结合原著情节作答。

八、命题作文 (共1题；共5分)
10. （5分）作文
课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵……生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚……天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬……
请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）；②不少于600字；③不得透露个人相关信息；④不得抄袭。

参考答案
一、选择题 (共1题；共2分)
1-1、
二、句子默写 (共1题；共8分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
三、综合性学习 (共2题；共25分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
4-2、
4-3、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共12分)
5-1、
5-2、
5-3、
五、文言文阅读 (共1题；共15分)
6-1、
6-2、
6-3、
六、现代文阅读 (共2题；共39分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
七、中国名著 (共1题；共8分)
9-1、
9-2、
八、命题作文 (共1题；共5分)
10-1、。