手工帐比赛策划书3篇

手工帐比赛策划书3篇
篇一
手工帐比赛策划书
一、活动主题
“展现专业技能，彰显手工魅力”
二、活动目的
1. 提高学生的手工帐制作技能和专业素养。

2. 培养学生的实践能力和创新精神。

3. 促进学生之间的交流与合作。

三、参赛对象
全体在校学生
四、比赛时间和地点
1. 时间：[具体日期]
2. 地点：[详细地点]
五、比赛内容及要求
1. 比赛内容
选手根据提供的资料，在规定时间内完成手工帐的制作。

手工帐内容包括但不限于总账、明细账、资产负债表、利润表等。

2. 比赛要求
（1）参赛选手需使用规定的账本、凭证、纸张等材料。

（2）手工帐制作要求规范、整洁、准确，符合会计核算的要求。

（3）选手需在规定时间内完成手工帐的编制，并进行展示和讲解。

六、比赛流程
1. 报名阶段
（1）参赛选手在规定时间内填写报名表格，提交至[报名地点]。

（2）报名截止日期为[具体日期]。

2. 比赛阶段
（1）选手在比赛现场领取比赛资料和材料。

（2）工作人员宣布比赛开始，选手开始制作手工帐。

（3）比赛时间结束后，选手停止操作，将手工帐展示给评委。

3. 评审阶段
（1）评委对选手的手工帐进行评审，根据制作规范、准确性、美观度等方面进行打分。

（2）评审结果将在比赛结束后公布。

4. 颁奖阶段
（1）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

（2）获奖选手发表感言，分享手工帐制作的经验和心得。

七、奖项设置
1. 一等奖[X]名
2. 二等奖[X]名
3. 三等奖[X]名
4. 优秀奖若干名
八、活动预算
1. 奖品费用：[具体金额]
2. 宣传费用：[具体金额]
3. 其他费用：[具体金额]
九、注意事项
1. 参赛选手需遵守比赛规则和要求，如有违规行为将取消比赛资格。

2. 比赛过程中，选手需注意安全，避免发生意外事故。

3. 工作人员需认真负责，确保比赛的顺利进行。

十、活动宣传
1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和宣传海报。

2. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。

3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道，扩大活动影响力。

篇二
手工帐比赛策划书
一、活动主题
“展现专业技能，彰显手工魅力”
二、活动目的
1. 提高学生的手工帐制作水平和专业素养。

2. 培养学生的实践能力和创新精神。

3. 加强学生之间的交流与合作。

三、活动时间及地点
时间：[具体时间]
地点：[详细地点]
四、参与人员
全校学生
五、活动流程
1. 报名阶段（[报名时间]）
在线报名：在学校官网或相关社交媒体平台发布活动通知，学生可在线填写报名信息。

线下报名：在学校指定地点设置报名点，学生可现场填写报名表格。

2. 培训阶段（[培训时间]）
邀请专业教师或有经验的学生进行手工帐制作培训，讲解手工帐制作的基本技巧、注意事项等。

提供培训资料和实践机会，让学生对手工帐制作有更深入的了解和掌握。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）
参赛学生在规定时间内完成手工帐制作。

手工帐内容可自选，如个人收支记录、企业账目等，但需符合财务规范。

比赛将设置评委进行评审，根据制作质量、准确性、创新性等方面进行评分。

4. 展示与交流阶段（[展示时间]）
对优秀作品进行展示，供学生参观学习。

组织参赛学生进行经验交流和分享，促进共同提高。

5. 颁奖阶段（[颁奖时间]）
举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。

邀请获奖学生分享制作心得和经验。

六、奖项设置
1. 一等奖[X]名
2. 二等奖[X]名
3. 三等奖[X]名
4. 优秀奖若干名
七、活动预算
1. 培训费用：[X]元
2. 比赛材料费用：[X]元
3. 奖品费用：[X]元
4. 宣传费用：[X]元
5. 其他费用：[X]元
八、注意事项
1. 参赛学生需自备比赛所需的材料和工具。

3. 评委将严格按照评分标准进行评审，确保比赛的公平性和公正性。

4. 活动组织人员需做好安全保障工作，确保活动顺利进行。

九、活动宣传
1. 在学校官网、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。

2. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。

3. 组织志愿者进行宣传推广，发放传单等。

篇三
手工帐比赛策划书
一、活动主题
“用双手展现智慧，用账目记录成长”
二、活动目的
1. 提高学生的手工帐制作技能和财务知识水平。

2. 培养学生的细心、耐心和认真的工作态度。

3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

4. 提供一个展示学生才华和创意的平台。

三、活动时间和地点
时间：[具体日期]
地点：[详细地点]
四、参与人员
全校学生
五、活动流程
1. 报名阶段（[报名时间]）
学生在规定时间内填写报名表格，报名参加比赛。

可以通过班级报名或在线报名的方式进行。

2. 培训阶段（[培训时间]）
对参赛学生进行手工帐制作的培训，包括帐页的设计、账目记录的方法等。

培训采用理论讲解和实际操作相结合的方式，让学生更好地掌握技能。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）
学生在规定时间内完成手工帐的制作。

比赛内容包括帐页的美观度、账目记录的准确性、完整性等方面。

评委根据评分标准对参赛作品进行打分。

4. 展示和颁奖阶段（[展示时间]）
对优秀作品进行展示，让其他学生参观学习。

举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。

六、比赛规则
1. 参赛作品必须为手工制作，不得使用电脑等工具。

2. 帐页的设计和账目记录要符合财务规范和要求。

3. 比赛时间为[具体时长]，超时将酌情扣分。

4. 评委根据评分标准进行打分，取平均值为最终成绩。

七、评分标准
1. 帐页设计（30 分）
整体布局合理，美观大方。

帐页内容完整，分类清晰。

图表运用恰当，能够清晰反映数据。

2. 账目记录（40 分）
账目记录准确无误，无涂改痕迹。

数据处理规范，符合财务要求。

能够清晰反映经济业务的发生情况。

3. 制作工艺（20 分）
手工制作精细，无明显瑕疵。

装订牢固，易于保存。

使用材料环保，符合卫生要求。

4. 创新创意（10 分）
在帐页设计或账目记录方面有独特的创意。

能够体现学生的个性和创新思维。

八、奖项设置
1. 一等奖（[数量]名）
2. 二等奖（[数量]名）
3. 三等奖（[数量]名）
4. 优秀奖（若干名）
九、活动预算
1. 奖品费用：[具体金额]
2. 培训材料费用：[具体金额]
3. 宣传费用：[具体金额]
4. 其他费用：[具体金额]
十、注意事项
1. 参赛学生要遵守比赛规则，尊重评委意见。

2. 比赛过程中要注意安全，避免使用危险工具。

3. 工作人员要认真负责，做好比赛的组织和协调工作。

4. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。