校长个人挂职培训行动研究方案样本（二篇）

校长个人挂职培训行动研究方案样本
挂职锻炼心得体会
___年___月，我荣幸地参加了赛罕区教育局举办的第一期赛罕区中小学校长挂职学习活动，在这一过程中，受到了三十五中学校领导及老师们地周到照顾与热情指导。

这次学习主要通过参观、参与活动、交流等方式进行，在此期间我参与了学校大量的活动：如与挂职学校校长的访谈和对话；与学校各部门的交流；进入课堂听课与任课教师交流；听取办学经验介绍；参加学校中层干部会议和教职工会议；查阅和翻看了许多学校资料；聆听和目睹了校长的办学理念和风采。

经过这次挂职培训，我受益匪浅，不但开阔了视野，增长了见识，收获了友谊，同时也触发了我许多思考。

一、学校办学思想要深入人心
三十五中学朱校长、安校长是专家型校长，他们对学校文化及办学思想进行了精心的构筑。

1、团结就是力量。

每个开学初朱校长都要对教师进行培训，主要内容就是讲团结。

并教育大家：“不该说的不说，不该看的不看，不该听的不听，不该做的不做，不该传的不传。

”强调大团结意识，并不是小团体和边缘化。

我从中体会到只有团结才能使学校有生命力，学会包容才能实现真正的团结。

2、依法治校是准则。

一定要认真学习一系列法律法规，特别是与学校有关的。

给我印象最深的是他们的升旗时间的改变一事。

他们根据《国旗法》的规定，由原来的星期一的间操时间升旗规范为早上课前。

虽是一件小事，但具体实施起来却不容易，最主要的是协调家
长，得到家长的理解和支持。

我从中体会到运用法律法规来规范学校办学行为是学校常规管理中重要的组成部分，更是办学行为的准则。

3、质量是学校生命线。

以前我总是认为学校的质量就是指教学质量，而三十五中学所说的质量是学生的能力。

让全校所有人员都知道质量的重要性。

（范本）要提高质量首先要让教师在学校有个好心情。

安校长说：“教书是一种心情，如果你没有心情，还如何教好学生。

”我理解他们所说的“质量”既包括学生能力的质量，也包括学校对教师、教师对学生的服务质量。

4、创新是永恒的主题。

没有创新的学校是___一潭，没有活力和战斗力。

学校发展离不开创新。

我认为，既然质量是学校的生命线，那么延长生命，使生命得到升华就只有靠创新，创新可以说是学校竞争中唯一的出路。

二、校长必须要有自己的领导艺术和方法。

朱校长经常说的是这样一句话：“当校长是要凝聚人的意志、人的精神”，并把其分为稳定、团结、和谐和默契四个层次。

提出年青教师要稳住他；中年教师承上启下，要激励他；老教师要尊重他。

对我感触最深的是观看了为退休教师举行的仪式短片：由全体教职工、所教学生及家长参加，气氛特别隆重，由同年级组教师谈学校工作往事；学生代表谈育人点滴；由校长讲取得的成绩，由本人谈感受等内容，场面非常感人。

最后由校长亲自颁发刻有最能代表这位教师评语的奖杯。

当放映到这里时，朱校长意味深长地说：“老教师的苦劳更是功劳，送水晶杯，上面的字是对人的一种肯定，更重要的是对在
职教师也是一种激励。

”想想自己，在这方面。

有时斤斤计较，对一些教师不能包容，真是无地自容。

在工作方法上一定要明确工作职责，校长不能揽权，要放权。

一定要有一批听话的人，更重要的是要有想做事、会做事的人才。

不能让下属成为校长的传声筒。

朱校长用了这样一个比喻，使我记忆犹新：“校长不是中医，不能只让下属照方抓药。

”
三、学校要有鲜明的办学特色。

学校要以健全学生心智为德育的主要内容，在三十五中学，德育可以说是无处不在：在进入校园之前的一条甬路，虽然不是学校管理范围，但本着我是城市一份子，为城市美化献力量的想法，每天坚持打扫；一进校园电子屏幕上就是每天一更换的名言警句；学生角色担当也是一道亮丽的风景；综合楼楼道墙壁上的现代著名科学家事迹展示……每周举行感染力强、富有特色的升旗仪式，___形式多样的兴趣活动、体育大课间。

在丰富的校园活动中，学生学会自主、合作、探究学习，体验成长的快乐。

四、校长要提高整体教师队伍素质。

学校的发展最终靠教师，学校教育教学质量的高低与教师的整体素质的高低有着十分密切的关系。

一所好的学校，必然有一支整体素质较高的教职工队伍，一所在不断前进的学校，必然有一支整体素质不断提高教师队伍。

所以校长作为教师教师，其中一项重要工作是想方设法提高教师队伍的整体素质。

朱校长对教师培训非常有针对性。

他培训教师要恪守一种信念：上好每一节课，做好每一件事，关心每一个人，用好每一分钟，留好第一次作业。

他提出学校在我心中，质量在我手中。

他教育老师一定要心平气和，享受工作，享受
创新，享受生活；教育不是万能的，努力就好，尽力就是；淡定做老师，处理好同事关系，在很多问题上糊涂要比聪明强，忍让要比好胜强，重名要比重利强……我理解这主要是让老师们要保持职业心态，校长也要换位思考。

五、校长要重视校园文化建设，营造精神、文化乐园。

学校现代化，我们比不了，但我觉得硬件建设和配备现代化固然重要，但这仅是一方面，还有非常重要的一个方面是学校文化建设。

而学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。

走进三十五中学，扑面而来的是那浓郁的现代教育气息，这儿的一草一木、一砖一瓦，都在告诉您：这是一个多么美丽的校园。

建成了较为___的校园格局。

学校让老师和学生一起参与学校走廊、教室的布置，布置属于自己的校园。

六、印象最深的几个活动。

1、富有特色的升旗仪式。

每周一早晨自习课前，___全校师生进行升国旗仪式，国旗班成员身穿军装，非常庄严地在出旗曲音乐声中踏着矫健的正步把国旗送到旗坛前，全体师生都非常安静的注视着升旗手缓缓拉起的国旗，然后由学生进行国旗下演讲，演讲的内容都非常有教育意义。

升旗结束后各班学生在班主任老师的带领下整齐的回到教室。

这项工作是周周如此，很受感动。

2、大课间活动。

三十五中学学生多，操场小，为了克服条件限制，在上午下学的大课间给了我很多启示，我今后一定要使我们学校的每一个学生在大课间中做到生动、阳光、静心、静气，使每个孩子都阳光。

3、教师党团活动。

培训期间，我参加了教师党团活动，内容为教师精彩阅读、书香校园交流会。

主要是教师在课余时间读的好书推荐给大家并谈谈自己读书的体会和心得。

我觉得通过读书活动，不但丰富了教师的课余生活，更重要的是他们能在其中汲取营养，提高自己文学素养，拓宽了知识面。

这是值得我们借鉴的。

挂职锻炼真是校长培训的一种非常好的手段，目的是提高自身素质和管理能力，我将努力吸收内化这次培训所得，加强学习，不断更新观念，提高工作水平。

校长个人挂职培训行动研究方案样本（二）____年校长个人挂职培训行动研究方案
一、研究背景
教育是国家的未来，校长作为学校的领导者和管理者，直接影响着学校的发展和教育质量。

然而，目前我国校长队伍存在着一些问题，包括行政能力不足、教育理念滞后、教学管理水平低下等。

因此，急需推进校长的个人挂职培训，提升校长队伍的能力水平，推动教育改革和发展。

二、研究目的
本研究旨在探讨____年校长个人挂职培训的具体行动方案，以提升校长的领导能力、教育理念和教学管理水平，进一步推动教育改革和发展。

三、研究方法
1. 文献研究：通过查阅国内外相关文献，了解校长挂职培训的现状和问题，并总结经验和启示。

2. 调查研究：通过问卷调查和访谈，了解校长对个人挂职培训的需求和期望，以及校长培训的实际效果和问题。

3. 比较研究：选择一些国内外优秀的校长挂职培训项目进行比较研究，分析其特点和成功之处，为制定行动方案提供参考。

四、研究内容和步骤
1. 研究内容
（1）校长个人挂职培训的现状和问题分析：通过文献研究和调查研究，了解校长个人挂职培训的现状和问题，包括培训资源不足、培训内容过于理论化、培训效果不明显等。

（2）国内外校长挂职培训项目比较研究：选择几个国内外优秀的校长挂职培训项目，进行比较研究，分析其特点和成功之处，为制定行动方案提供参考。

（3）校长个人挂职培训行动方案：根据研究结果和实际需求，制定____年校长个人挂职培训的具体行动方案，包括培训内容、培训方式、培训评估等。

2. 研究步骤
（1）文献研究：查阅国内外相关文献，了解校长挂职培训的现状和问题。

（2）调查研究：设计问卷和访谈提纲，对一定数量的校长进行调查和访谈，了解他们的需求和期望。

（3）比较研究：选择几个国内外优秀的校长挂职培训项目，分析其特点和成功之处。

（4）制定行动方案：根据研究结果和实际需求，制定____年校长个人挂职培训的具体行动方案。

五、预期成果与应用价值
1. 预期成果
（1）详细的校长个人挂职培训行动方案，包括培训内容、培训方式、培训评估等。

（2）校长个人挂职培训的问题分析报告，为校长培训改进提供依据。

2. 应用价值
（1）提升校长的领导能力、教育理念和教学管理水平，促进教育改革和提高教育质量。

（2）推动校长挂职培训的规范化和系统化，为校长培养提供指导。

（3）分享国内外校长挂职培训的成功经验，为其他学校和教育机构提供参考。

六、研究计划和时间安排
1. 文献研究：____年7月-____年1月
2. 调查研究：____年2月-____年8月
3. 比较研究：____年9月-____年2月
4. 制定行动方案：____年3月-____年6月
5. 完善报告和成果论文：____年7月-____年9月
七、研究团队和资源需求
研究团队包括教育学专家、校长和研究员，他们负责承担文献研究、调查研究、比较研究和制定行动方案等工作。

同时，还需要一定的调查和研究经费，用于问卷设计、访谈采访、数据分析等。

八、风险评估与控制措施
1. 风险评估
（1）调查样本的选择和回收情况不理想，导致数据不准确。

（2）研究过程中出现意外情况，导致进度延迟。

2. 控制措施
（1）合理选择调查样本，确保样本的代表性和可靠性。

（2）研究团队要做好时间管理和进度控制，及时解决问题，确保
研究进度。

九、参考文献
[1] 张三, 王五. 校长个人挂职培训的现状与问题[J]. 教育研究, ____, 58(3): 26-31.
[2] 李四, 赵六. 国内外校长挂职培训项目比较研究[J]. 教育现
代化, ____, 42(2): 52-58.
[3] 陈七, 钱八. 校长个人挂职培训行动方案研究[J]. 当代教育
科学, ____, 13(1): 36-40.。