福建省北师大泉州附中八年级语文下学期第三阶段测试卷(无答案)

北师大泉州附中初二下第三次阶段考语文卷
(满分150分考试时间120分钟)
一、积累和运用（20分）
1、给加点字注音（3分）
⑴浩浩汤汤．（）⑵薄．暮冥冥（）（3）觥．筹交错（）
（4）阴翳．（）（5）伛偻
．．提携（）（）
2、默写。

（10分）
（1），带月荷锄归。

（2.）天接云涛连晓雾，
（3）行到水穷处，（4）中无杂树，，。

（5）欲济无舟楫，。

（6）我报路长嗟日暮，。

（7）古代诗人钟情于湖光山色，其中对洞庭湖的描写屡见不鲜。

孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中这样描写洞庭
湖：，。

（8）《长相思》中被盛赞为千古壮观的诗句是。

3、填空。

（5分）
（1）《桃花源记》作者是时期的陶渊明，本文原是《桃花源诗》的，“记”的意思是。

（2）《岳阳楼记》一文选自《》，作者，字，谥号文正。

（3）“黄发垂髫”和“有亭翼然临于泉上者”这两句运用的修辞手法分别是，。

（4）“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是，“退”指的是。

4、下列句子中“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）（2分）
A．天接/云涛/连/晓雾B．率妻子邑人/来此绝境 C．感极而/悲者矣 D．而不知/太守之/乐其乐也
二、阅读训练（60分）
（一）《桃花源记》选段（17分）
林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人；⑴黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

⑵未果，寻病终。

后遂无问津者。

5．下列各句中加点词语的古今意义相同的一项是（）（2分）
A．黄发垂髫，并怡然
．．邑人来此绝境
．．自乐 B．率妻子
C．乃不知有汉，无论
．．魏晋 D．不足
．．为外人道也
6.解释下列加点字的意思。

（4分）
（1）有良田美池桑竹之属．（）（2）不足为．外人道也（）（3）欣然规．往（）（4）渔人甚异．之（）7.用现代汉语翻译文中划线句子。

（4分）
⑴
⑵
8．写出本文所出现成语。

（写出两个即可）（2分）
答：
9．桃花源中的人们为什么叮嘱“渔人”“不足为外人道也”？谈谈你的理由。

（2分）
答：
10．文章为什么要以人们未能找到桃花源结尾？谈谈你的理由。

（3分）答：
（二）《岳阳楼记》选段（16分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际崖；朝辉夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人，吾谁与归？
11.解释下列加点字的意思。

（4分）
（1）增其旧制．（）（2）属．予作文以记之（）
（3）霪雨霏霏
．．（）（4）予尝求．古仁人之心（）
12．翻译句子。

（4分）
（1）不以物喜，不以己悲
（2）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁
13．第四段写景的顺序，从时间上看是：；从空间上看是：。

（2分）
14．文中用“”一句描写微波荡漾的月光；用“”一句描写无风时水中的月影。

（2分）
15．领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是要全心全意为人民服务，做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的“，”。

（2分）
16．范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，结尾作者发出了“微斯人，吾谁与归”的慨叹。

就全文来看，这句话有何言外之意？（2分）
答：
（三）《醉翁亭记》选段（16分）
环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

⑴若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

⑵醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁?庐陵欧阳修也。

17.请写出与欧阳修齐名的两个宋代文学家：、。

（2
分）
18.解释下列加点字的意思。

（4分）
（1）有亭翼．然临于泉上者（）（2）佳木秀．而繁阴（）
（3）树林阴翳．（）（4）不知太守之乐．其乐也（）
19.指出下列各组字含义相同的一组。

（）（2分）
予观夫巴陵胜状颓然乎．其间
A.胜
B.乎
胜事空自知览物之情，得无异乎
太守自谓．望之蔚然而深秀者
C.谓
D.秀
太守谓谁佳木秀而繁阴
20．翻译文中画横线的句子。

（4分）
⑴
⑵
21．文中“，”已成为经典
名句，常用来比喻“表面上是这样，而实际上是那样”的做法。

（2分）
22．这篇游记以“乐”为中心展开，那么这篇文章表现了作者的那些“乐”？（2
分）
答：
（四）《湖心亭看雪》选段（11分）
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与
水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒
而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
23.本文选自《》，作者 ,字，号陶庵，明末清初文学家，明亡后不仕。

（3分）
24.解释下列加点字的意思。

（4分）
（1）余拏．一小舟（）（2）雾凇沆砀
．．（）
（3）余强饮三大白．而别（）（4）是金陵人，客．此（）
25.翻译下列句子。

（4分）
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

三、名著阅读（10分）
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。

武松被那一惊，酒都做冷汗出了。

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。

那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。

武松只一躲，躲在一边。

大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。

武松却又闪在一边。

原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。

那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。

只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

定睛看时，一棒劈不着大虫。

原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。

那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。

武松又只一跳，却退了十步远。

那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。

武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳地揪住，一按按将下来。

那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那
里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。

那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。

武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。

武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。

武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回，眼见气都没了，方才丢了棒。

26.依据本文的内容，运用对偶知识，写出下面一句的下句（即《水浒》第23回的题目）。

(1分）
上联：横海郡柴进留宾下联：
27.文段中打虎三个回合动作描写极为传神。

请将第二、三回合描写武松打虎的主要动词填在下表中的空格处。

（2分）
描写对象动作描写的主要动词
第一回合第二回合第三回合
老虎扑、掀、剪兜扑、搭
武松闪
28文中划线句子运用了修辞手法。

（2分）
29.文章第一段具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”，目的是什么？（2分）
30.在《水浒传》中，除了选段的内容，你还知道关于武松的什么故事吗？请举一例，并概括出主要情节。

（3分）
四、作文（60分）
社会是一学校，生活是我们的良师。

在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火胸中燃烧时我们学会了忍耐；在受到猜忌时我
们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时我们学会了关心……
请以“学会”为话题，写一篇文章。

要求有真情实感，字数不少于600字。