咏雪作文（通用24篇）

咏雪作文
咏雪作文（通用24篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的咏雪作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

咏雪作文篇1
不知怎的，偶然间想起很早之前学过的一篇文章《咏雪》，里面的兄子胡儿和兄女两人分别对于雪的评价让我印象深刻。

兄子胡儿是这样说的“撒盐空中差可拟”而兄女则是“未若柳絮因风起”。

两人都对雪作出了自己的回答。

但唯独兄女谢道韫的回答让谢太傅仰天长笑，甚是满意。

这是为什么呢？
早时，我对这个问题并没有深究，只是草草一想即过。

但现在，我忽然有了一个新的认识。

胡儿的回答并没有错，他确实如实的描绘出了雪的形态：就像撒在空中的盐一样。

但也只是描绘出了雪的形态而已，至于其他的，便什么都没有了。

而谢道韫的回答则高明的多了：就像柳絮因风而起。

这句话不仅写出了雪的状态，更多是雪的神态，飘于空中，无拘无束，自由自在，就像春日的柳絮那么的安逸，那么的愉悦。

一个神态，一个形态，高下立判。

胡儿只是看到了表面，但是谢道韫确却是“透过现象看本质”，抓住了它的内在。

我们做人看事也要如此。

做人的时候，一定要表里如一，让我们的外表和我们的内在一样。

看人的时候更应如此，不能只从外表看一个人，我们的眼睛有时候是很容易欺骗我们自己的。

雪的形态和神态十分统一，但人，可就很难说了。

做事看事的时候不能到表面便收工，事物最难领会的往往在最深的地方，而最精华的恰恰也在深处。

透过事物平凡无奇的外表看到内
在的内涵才是我们应该领会的。

在学习中，在生活中更应如此。

这就是我在《咏雪》中领悟到的一点道理，在此写与诸位一观，当做闲暇时的解闷即可。

咏雪作文篇2
如果冬天没有雪，那将是多么无趣的一件事，身在江南的我对雪是更为渴望。

还好今天的天气预报说，过几天有中到大雪，我郁闷心情着实轻松了一把。

雪，如约而至，来时已是深夜。

外面无风，但却很冷，在昏暗路灯光下可爱的雪精灵们纷纷跳跃着、舞蹈着。

雪，我喜欢你，你是纯洁无私的。

当寒风刮去，我期盼的雪，慢悠悠地飘落下来。

飘在我的头上，顽皮地在头发中捉迷藏；飘到我的耳旁，诉说藏在心中的秘密；飘到我的肩头，给我最温暖的问候；飘到我的心中，纯洁的心灵贯彻我的全身。

雪，不像水晶，尽情绽放自己的光彩，只是静静地、悄悄地来到人间，给大地、房屋、树木、草地换上银装，融化后又滋润了万物，谁比你更无私？
你是有趣的，一场雪过后，积雪虽然还不是那么厚，孩童迫不及待地跑出家门，堆雪人，打雪仗了。

看他们很熟练的先滚一个大雪球，再滚一个小雪球，小手抄底一托把小雪球垒在大雪球的上面，紧接着用两个黑豆塞进雪球里当眼睛，然后把胡萝卜插在上面变成鼻子，最后把帽子戴在上面，瞬间一个经典完全版雪人便完成了。

寒冷的空气丝毫不影响他们的玩雪的心情。

三两只麻雀在树梢忽而嬉戏忽而歌唱，那劲头毫不逊色于树下的儿童。

当我沉浸在这美妙的大自然，感受天籁之音的时候，身体突然被谁拉了一把，回头一看竟是我的好朋友。

“走吧！等雪都融化了，就堆不了了”，看她满脸激动的样子，我拉起她的手，头也不回地冲向那片雪地，身后留下两串碎碎清晰的脚印。

你也是团圆的。

春节将至，所有的游子，不远万里都要回家看望自己的亲朋，陪他们吃顿团圆饭聊聊家常，开开心心地过个年，就算家境贫寒一些也不例外。

一句“新年快乐！”是亲朋之间互赠新年最温馨的祝福，挂灯笼、贴对联，大红的“福”字倒着贴，福到啦！这就是中国传统，在人们心中根深蒂固，“有钱，没钱，回家过年。

”
这首民谣唱出了归心似箭回乡人的心情。

“瑞雪兆丰年”，更是人们对来年丰收的憧憬！
你是爱的使者，表面冰冷却给万物带来勃勃生机，你唤醒了春天的美丽。

咏雪作文篇3
晶莹剔透的雪花从空中飘落，落在行人厚重的大衣上，却没有不适感。

是啊！雪是如白羽一般轻的。

不一会，满树满路都是银装，不时，“幸运”的人走过时，会引起一堆雪，压在他的身上，乍一看，如同一个大雪人。

停在树上“蹲下”取暖的小鸟，“披上”银白色的大衣，不知怎地，竟让我想起“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的画面，长羽为蓑，短喙为竿，垂钓多时也不见鱼上钩，可真是和画中景象一般。

善哉！善哉！
一会雪更大了，松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在灰尘上奔窜。

走在路上的人们，不禁拉紧自己的帽口，虽然风吹在脸上如刀割般疼痛，但是，雪白的、柔弱的雪花，她却不愿竖起自己的棱角，仍然雪白、柔软。

呵！她是多么的善良啊！不求回报，不仅让我们看到这如仙境般的美景，在太阳出来后，还发挥自己最后的利用价值，化成雨水，来滋润大地。

她虽生得卑微，但却不顾影自怜，亦不孤芳自赏。

但这些道理，我们尚未完全领悟。

咏雪作文篇4
雪，晶莹剔透，轻盈飘逸，是自然的奇观，是纯洁与美的象征，是古今诗人吟咏的对象。

雪是最富于诗情画意的，历来颇受文人雅士的青睐。

于是，历代文人骚客对雪妙笔生花的描绘和热情洋溢的赞美，令人目不暇接，心旷神怡。

我国是一个诗的国度。

灿烂的文化源远流长，在这诗的长河里，雪花成为众多诗人笔下美丽的意象。

从先秦时期的《诗经》到现当代文学中都能找到雪花那美丽的身影。

诗人们给我们留下了许许多多千古传唱的咏雪诗句。

咏雪诗可谓汗牛充栋，数不胜数。

《诗经·采薇》这样写道：“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨
雪霏霏。

”这几句诗写出了战士们春日离家与冬日归来的复杂心情。

昔日杨柳依依和雨雪霏霏的场面历历在目，思乡之情缕缕不绝。

室外漫天飞雪，屋内炉火正红。

饮酒赏雪，的确别有一番风味。

《晋书·王凝之妻谢氏传》有这样一个故事：“王凝之妻谢道韫，聪明有才辨。

尝内集，雪骤下，叔谢安曰：‘白雪纷纷何所拟？’安兄子郎曰：‘撒盐空中差可拟。

’道韫曰：‘未若柳絮因风起。

’安大悦，众承许之。

”一句“未若柳絮因风起”，举座惊叹，心悦诚服。

柳絮，雪花，一样的轻盈美丽，一样的充满了灵性与诗意，这比拟可谓传神之至。

南朝梁吴均《咏雪》：“微风摇庭树，细雪下帘隙。

萦空如雾转，凝阶似花积。

不见杨柳春，徒见桂枝白。

零泪无人道，相思空何益。

”此诗近于律体，是历来传诵的名篇。

其中“萦空如雾转，凝阶似花积”两句，写尽了雪花的晶莹的意象，尤为后人传颂。

要说咏雪的名句名篇，当属唐朝诗人的优美华章。

李白在《北风行》中这样写道：“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

”诗风豪放张扬，极尽夸张之能事。

他的《行路难三首其一》“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”写出了诗人宏大理想得不到实现而有执著追求的苦闷复杂的心情。

高适《别董大》一首送别诗写得更是情意绵绵。

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，莫愁前路无知己，天下水人不识君。

”漫天飞雪中，送别朋友，殷殷祝福，情真意切。

大雪飘飘更显情谊浓浓。

岑参《白雪歌送武判官归京》“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”更是千百年来经久传唱咏雪名句。

一夜北风，胡地大雪纷飞，千树万树犹如梨花绽放，多么巧妙而形象的比喻啊。

“轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

”送客至路口，尽管依依不舍，毕竟是分手的时候了。

大雪封山，路可怎么走啊！路转峰回，友人已消失在雪地里，诗人还在深情目送，久久不愿离去。

深深的送别情意跃然纸上。

“已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

”是白居易的《夜雪》一诗。

这首诗新颖别致，先从感觉写起“已讶衾枕冷”
点出下雪，再从视觉写“窗户明”正说明雪大。

“时闻折竹声”再从听觉反衬雪大，把竹子都压断了。

由于作者怀有真情实感抒写自己独特感受，才使得这首《夜雪》别具一格，诗意含蓄，韵味悠长。

真不愧为咏雪之绝唱。

唐朝大诗人韩愈也是咏雪的高手。

他的《春雪》：“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

”这首咏早春飞雪的小诗，构思新巧，独具特色，出奇制胜。

头两句写的是新年已过，却见不到芬芳的鲜花的影子。

早春二月，人们出门去惊奇地发现地上已长出了一点草芽。

度过漫漫寒冬的人们盼望早些见到春色，“都”正表现出人们盼春之切与毫不见春之音讯的怨怅。

“惊”字流露出看到春天即将来临时的喜悦之情。

“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

”这是唐朝著名边塞派诗人王昌龄的《从军行》一诗。

青海湖上空，长云弥漫，湖的北面，横亘着绵延千里的隐隐雪山，越过雪山是矗立在河西走廊的一座孤城，再往西，就是和孤城遥遥相对的军事要塞玉门关了。

艰苦的戍边环境，坚定深沉的豪情壮志，跃然纸上。

唐王维《观猎》：“风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营。

回看射雕处，千里暮云平。

”“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”一联尤为精妙。

飒爽英姿，神情飞扬。

一次普通的涉猎竟也写得如此激情洋溢，豪兴遄飞。

柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

”风雪之中的江面上，一叶小舟，一位竹笠蓑衣的老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。

一个“雪”字，描绘出了一份静谧无垠的空间场景，展示诗人清高孤傲的思想性格。

“日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

”这是唐人刘禹锡的《逢雪宿芙蓉山主人》一诗。

“柴门闻犬吠，风雪夜归人”夜深犬吠，风雪归人，意境精致，给人留下了无穷的想象空间。

综观古人咏雪诗，人们的手法不同，角度多样，真可谓千变万化，异彩纷呈，令人领略不尽。

仅此数例，足可见咏雪诗句异彩纷呈，美
不胜收，堪称诗坛上品。

咏雪作文篇5
世间无非有两种东西是最纯洁、最美好的，在我看来就是雪和阳光了，它们虽不及金银珠宝，却可以带给你幸福的感觉，阳光暖人心扉，带来温暖 ; 雪凄美动人，带来美好。

如此美感，带给我最深的便是雪。

雪下开了，风把它带去了世界的每一个角落，田野上，山坡上，处处是一片银白色的容装，让人不禁赞叹不已。

原本肮脏不已的街道，因为雪的覆盖，变得干净了许多。

哈哈，妈妈你看，雪多白呀！小孩子用稚嫩的双手捧着雪。

雪看上去很白，其实很脏哦！妈妈说着打掉了孩子手里的雪，向前方小朋友的身影指去，喏，去跟朋友们玩吧！孩子苦恼的表情马上消失了，他大笑着朝朋友们跑去，早已忘了方才的不解。

妈妈一个人在雪里漫步，望着满天飞舞的雪花，和孩子们打闹的场景，嘴角不禁微微一翘，连布满皱纹的眼角也弯了下来。

其实，雪真的很美，或许是因为过于繁忙，忽略了它本质的美！妈妈用手接住了雪花，赞叹道。

雪继续地下着，不在乎别人对它的赞美，只是默默地下着。

在如此天寒地冻的季节里，或许谁都不会出门。

雪那么想着，它越飘越远，路上看见不少失足的人们，当它正着急之余，竟发现一个接一个的人前来抚起失足的人，就这样，人们一个扶着一个，谁都没有再跌倒。

雪会心地笑了。

看来我的目的已达成。

不一会儿，太阳出来了，它放出的阳光那么令人温暖，雪也没停，它与太阳默契的配合着，吸引出了更多的人们把头探出窗外，欣赏这难得一见的场景，笑容在每个人的脸上绽放着。

孩子吃惊地望着，随即咧开了小嘴，快乐地笑着，大人赞叹地望着，抿起嘴会心地笑着，老人僵硬的脸也顿时舒展开了，眉宇间透出幸福和温暖，和蔼地笑着，就连路上奔波的行人都不仅抬头望去，心里因生活而空的地方被填得满满的。

如果说冬天是人间的奇迹。

那雪就是人间带来幸福的天使。

咏雪作文篇6
面对皑皑白雪，古往今来留下了多少娓娓动听的传说，和妙不可言的诗句啊！此刻，笔者且不论“程门立雪”的典故，也不说风雪山
神庙豹子头林冲的故事，只是采撷几则千古颂传的永雪名句，来和同学们共同赏析，在这“银装素裹，风外妖娆”的世界里，去领略“玉洁冰清”的万千情趣。

“阴山雪花大如席，片片吹落轩辕台”。

（李白《北风行》）是咏雪名句之一，诗人用夸张的手法，极壮燕山的奇寒。

未领略过“北国风光”的您，是否有勇气在三九严寒的冬季到燕山去观赏“大如席”的雪花呢？
在女词人李清照的眼里，“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻”。

一片白雪覆盖大地，银装素裹，一束报春的红梅点缀其间，梅枝犹如天工雕出的琼枝，色彩对比何其鲜明。

唐诗人高骈《对雪》云：“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。

”此诗不仅描绘了雪花飞舞、竹木渐渐变为绿叶琼枝的优美景色，还表现了诗人希望铲除人世间一切罪恶的美好愿望。

著名的边塞诗人岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开，”以新奇的比喻，是严寒的边塞之地，顿呈梨花烂漫的春色。

而与此韵味迥异的南朝诗人谢灵运的“明月照积雪，逆风劲而哀”，写的则是冬夜月色雪光交相辉映，寒风凛冽的景象，伤逝优生之情寓于其中。

冬天下一场大雪，好像一条软松厚实的被褥覆盖住庄稼，既然保护越冬的作物，又能冻死蛰伏的害虫，预示着来年有个好收成，所以又有许多像“腊雪瑞丰登”、“此为丰年报消息，满田何止万黄金”、“瑞雪兆丰年”的诗句流传于世。

咏雪作文篇7
雪，洁白无暇，晶莹剔透，圣洁无比。

它的花瓣在空中飞舞，但它的生命值很低，很低，大多不能坚持一到三天。

如此短暂的生命却为寒冬增添了许多色彩。

风，呼啦啦，让人不免有凉爽之意。

雨，落下时发出好听的乐音。

仿佛碎玉想碰而发出的清脆声响。

且用可滋润万物。

冰，闪烁，发出的光芒让人沉醉于其中。

雪，没有风的凉意；没有雨的声响；也没有冰的闪烁光芒。

它，唯会身披白衣，在空中飞絮，那姿态惟妙惟肖，也有几分让人看之而不悔其意。

当雪无声息飘落的那一天，积起的那一刻。

会有人为它而狂，为它而疯，为它而歌，为它而舞……为它而呼唤。

因为它可以让忙碌的父母放下手头的工作伴随着孩子们嬉戏。

它是亲缘的连接点。

它那短暂的时光验证了幸福的悠久。

每当雪积起时，那厚厚的雪花映上了无数的脚丫子，犹如枫叶，又似花絮。

美丽的雪形成了凹凸不平的山峦。

正如人间仙境，画家手卷。

雪啊！我为你而惋惜，你那样婀娜的身姿却不能永留，只能短暂时光。

雪无完雪，人更无完人啊！但我却十分喜爱你。

雪，童话的使者；
雪，洁白的象征；
雪，娇艳的舞女；
雪，庄严的律师；
雪，我永恒的爱。

咏雪作文篇8
晨风呼啸着，杂夹着急速撒落的雪花，时大时小，此起彼伏。

我漫步在这雪躺落的小路，听着沙哑的嘎吱声，身心冰冷着，却被这场突如其来的雪所溶化，带着欣喜与他共舞。

雪还是不搭理你，只管自己取乐。

而地上孩子们如含苞待放的花苞，尽情卖弄着自己的花姿，品味着，妄想着……多畅快啊！我们走进雪海，走进漫天飘舞着的绒毛里。

今年的雪比往常更加不耐寂寞，偷偷地撒落，尽兴起来了，呼呼地刮起了鹅毛大雪，地上的人们欢呼雀跃着。

厚厚的一层白色绒毛，多壮观啊，覆盖着大地，覆盖着孩子们的心情。

雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知博得了多少文人的赞叹，留下了多少动人的.颂歌。

真是“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人，日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

”诗人们用他们
那如花的妙笔，如珠的妙语，给人们描绘了一幅无比瑰丽的图景，把人们引入了异彩纷呈的美好境界。

雪地、雪天，白茫茫的一片，路径皆无，我们笑迎着纷飞的雪花，跳跃在地上，留下了一串串轻盈的脚印，踏出一条条曲折的雪路。

我接住一朵飘落的雪花，很快，融化了，只剩下清澈的含笑的水珠。

我知道它是那曾在黎明飞舞的雪花的化身。

它似乎在告诉我，它爱这个世界，无论是作为洁白轻盈的雪花飞舞在微明的天际，还是作为圆润晶莹的水滴渗入阳光下的土地，它都是为了这个上空而沉寂，为了这个世界而美丽！
咏雪作文篇9
周二的下午，北风猎猎，寒冷刺骨。

根据天气预报，这一天洛阳会下小雪。

立冬已经过去半个多月了，雪花却一点不见影子，所以我们很期待。

到了下午，小雪依然不来，我们都有些失望了。

当年轻貌美的语文老师出现在门口宣布：“这节课讲新课。

”时，我们都有点不情愿，在大家的要求下，老师说：“好，这节课我们讲得轻松一点吧。

”全班同学都兴奋起来，听老师怎么个兴奋法。

我们要讲的是《世说新语》两则，第一则是《咏雪》。

老师说：“今天预报是不是要下雪呀？”我们齐声说：“是！”
老师又问：“你们喜欢下雪吗？”
我们都齐声回答：“喜欢！”
老师又问：“那你们下雪都干什么呢？”
全班热烈的讨论开来了。

都是打雪仗、堆雪人、滑冰、滑雪之类的，还有人说下雪了就在家抱着暖气不出门的……
语文老师听了笑道：“只知道玩！看看人家古人是干什么的吧。

来读一遍课文，起！”
书声琅琅，把北风都吓的退老远了。

语文老师待我们读完了，就说：“通过读课文我们知道，这是一个讲几个人家庭聚会，以雪对诗的故事。

开始出诗题目的是谢太傅，他说：‘白雪纷纷何所似？’意思是说，白雪纷纷扬扬，像什么呢？
文中有两个诗句，大家认为哪个更好呢？”
全班又讨论开了，把刚刚回过神来的北风又吓退了三寸。

语文老师又说：“如果大家觉得都不好的话，我们自己来写吧。

看我们班的才子才女们写的怎么样。

谁愿意上来写呢？”
有趣！我们自己来写诗哦！全班踊跃举手。

首先上台来的是张浩天同学，只见他手持粉笔，站在讲台上，时而沉思，时而写几个字，时而又拿黑板擦擦掉。

让我们看得笑了起来。

最后他写下：如同银装裹大地。

看完张浩天写的，好多同学也要来写，我也想去黑板上咏雪，于是高高的把手举了起来。

老师点了我、王丽璇和徐世元还有我们的“”班长刘静涛上去。

过了一会，大家都差不多写成了，我也拿着粉笔，在黑板上一笔一划的写下了：白银斑斑漫空舞。

语文老师一一看来，大家写的都不错，王丽璇的是：白雪漫漫似锦绸。

徐世元写的是：鹅羽片片落地下。

刘静涛模仿我写了一个：白糖斑斑漫空下。

语文老师给大家解释：“题目说‘白雪纷纷何所似’，我们要紧扣题目来写。

先看‘白雪’，要我们写出雪的颜色，‘纷纷’则是要我们写出雪纷纷扬扬飘落的形态，我们就要抓住这两点来写。

”
哈哈，不愧是我们的研究生老师，就是有水平。

接着听分析：
“先来看张浩天写的‘如同银装裹大地’，颜色突出了，‘银装’，但是没有突出纷纷扬扬的姿态，所以这句还是有可修改之处的。

”
说到我的了。

“看看这一句，‘白银斑斑漫空舞’，颜色突出出来的吧？而且‘漫空舞’三字也表现出了下雪的样子，应该是不错的。

”
“看王丽璇的。

‘白雪漫漫似锦绸’，颜色也表现出来了，但是锦绸却不是表现雪花飘舞的样子的，和张浩天写的一样，需要修改。

”
“最后看刘静涛的。

”老师话音未落，大家就嚷了起来：“抄袭！
抄袭！”老师让大家安静：“这句和‘白银斑斑漫空舞有点类似，不一样在哪里呢？白银和白糖不一样。

两者都是表示白色的，那怎样写才好呢？我们知道诗歌是高雅的文体，所以写诗要雅。

从这个角度上来看，银字比糖字就更高雅一些了。

”老师微笑着说，“而且呀，我看刘静涛同学写的不是好看，而是好吃。

”老师拿粉笔指着白糖二字。

哈哈哈！全班笑得人仰马翻。

这节课真快。

在轻松的气氛中，很快就打响了下课铃，我兴冲冲的跑出去咏雪，确实失望了。

万里天空，哪里有雪花飘舞的样子？
雪啊，海拉尔的雪已经下了四场了，古城洛阳何时能迎来冬天的精灵！？
咏雪作文篇10
那场大雪，已经过去有三四天了，但还是使我记忆犹新。

仿佛进入了童话世界，洁白的雪花纷飞而下，在寒风中与人们打招呼。

伸出手，接住一片，立刻融化，也融进了我的心里。

“下雪了下雪了！”同学们一个个惊呼起来，好奇心促使我望向窗外。

白茫茫的一片，雪如神圣的天使坠落人间，美到极致。

好久没看过这般浩大的雪了，我站在教学楼前，看着一片片雪的旅程，从上到下，只有几秒钟，但还是坚强地坠下来，把最美的一面展现出来。

雪堆积得越来越厚，同学们也开始打起了雪仗，笑着，跑着。

我似乎看见雪在说话了呢！它说：“尘世繁华，我却渺小；世上色彩万千，我却洁白一片；叹人不如叹己，赞己不如赞人啊！”人在这繁华聒噪的城市，心却在雪的世界里，纯洁而又美好，干净而又曼妙。

这场绵长的雪，扫尽了心头的愁云，添了份安宁。

记得07年时，也下过一场大雪，当时只是顾着玩，和现在大不相同。

此时的我，比以往感悟的多了，也经历得多了。

要知道，当初那个爱玩的我，怎会想到五年后这个多愁善感的我呢？也许是长大的缘故吧……
雪，已经停了，但心中的炽热，从未停过。

希望不久后还能看到这样的雪，下次，会不会再忆起从前，感悟又更深了一层呢？但愿是吧。

咏雪作文篇11
清晨，当我从香甜的梦中醒来时，大地已是白茫茫的一片，这真是忽如一夜春风来，千树万树银花开呀！大雪覆盖着原野，到处都是银装素裹，大地仿佛披上了一件雪白的棉被，在寒冷的冬季里沉睡着。

世间万物都换上了银白的新装，真是美不胜收！
雪是坚贞的。

许多人认为雪花像那孤魂野鬼，在凄风中漫无目的地飘荡。

而我却不以为然，雪是一种精神的象征。

在那刺骨的寒风里，所有人都瑟瑟直抖，唯有雪——这个坚贞不屈的勇士，毫不畏惧地从天空中纷纷扬扬地飘落下来，与狂风无畏地作一番搏击，然后坚定不移地落在地上，任风吹，凭雨打，便再也不离开大地的怀抱。

雪也像一个个顽皮可爱的小精灵，冒着寒冷从天而降，在天空中翩翩起舞，为大地精心编织了一条软绵绵的绒毯，直到被第一缕阳光融化。

雪是纯净的。

当大地白雪皑皑的时候，这天地间的一切，都是洁白无暇、冰清玉洁的。

人世间所有的污垢、肮脏，全部化为乌有。

雪用自己纯洁的身体，擦去了脏物，留下的却是片片洁白。

雪，让欣赏它的人也心无杂念，眼中看的、心里想的也全都是纯净、洁白，仿佛这世界上从没有邪恶、私心，只有天真、无邪。

雪是谦逊的。

它不像小雨那样絮絮叨叨，不像大雨那样大吵大闹，也不像暴雨那样轰轰烈烈，它是那么的朴实无华。

它总是在你不经意间，无声无息地钻出云层，不声不响地在天空中跳起了优美的舞蹈，用自己的身躯默默无闻地装扮着这个世界。

当诗人赞颂它、艺术家描绘它时，它依然在天空中左拐右转，似乎在谦虚地说：装扮大地是我们雪的职责，没什么值得赞扬的。

雪也是无私的。

它明知道自己落下去就会被阳光融化，可它依然无怨无悔，因为它明白：世间万物都需要它。

孩子们有了它，就能堆雪人、打雪仗，从中获得无限的乐趣；农民伯伯有了它，那辛辛苦苦种出来的麦苗就能得到雪的滋润，来年长得更加茁壮。

难怪人们常说：瑞雪兆丰年。

只要今年下了场大瑞雪，来年就一定会大丰收。

所以，雪心甘情愿地飘落下来，无私地为人们奉献，却不求回报，这是多么高尚的品质！。