企业技能人才自主评价实施方案

企业技能人才自主评价实施方案
杭州市拱墅区企业技能人才自主评价实施方案企业名称：
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技能人才自主评价计划表
目录
1、企业基本情况
1.1企业概况
1.2企业发展及人才需求背景
目前企业拥有从业人数人，一线技能人员有人，涉及十几项技术工种，对技能人才需求迫切。

目前公司主要以外部培训鉴定形式培养人才，这已经无法满足公司对技能人才大量培养的需求。

因此，将技
能人才培养列入企业长期发展规划，逐步规范技工培训和取证工作。

就针对关键岗位：维修电工、机修钳工、车工、起重工、汽车修理工、造纸工等，开展企业技能人才自主评价工作。

1.3技能人才人员结构
公司目前已取得国家职业技能签定资格的技术人才结构及人数如下表：
是初级工；这与我公司目前发展状况极为不符，因此提高一线员工技能并持证上岗迫在眉睫。

1.4紧缺（重要）的人才类型
维修电工、机修钳工、车工、起重工、汽车修理工、造纸工等。

1.5企业技能人才评价标准化体系建设项目开发情况表
企业能人才评价标准化体系建设项目开发情况表
2、技能人才发展路径及激励措施
2.1技能人才发展路径图
2.2激励措施
2.2.1制定工龄工资，在本公司每工作满1年的员工每月可给予相应的工龄工资；
2.2.2每位员工生日时，由公司经理或部门领导签发员工生日贺卡和礼物，表达对员工的
祝福；
2.2.3分季度评选优秀员工，发给优秀员工奖状及给予一定的物质奖励；
2.2.4可申请公司每年举办的技能提升培训或其他形式多样的综合素质培训；
2.2.5可享受公司统一安排的一年一次体检；
2.2.6可享受每年两次的职业技能等级鉴定，经鉴定考核通过者可享受对应的技能等级津贴。

2.2.7可享受组织丰富多彩的文体活动以及各种兴趣小组活动
3、技能人才自主评价组织结构、职责和管理办法
为贯彻落实《关于印发浙江省技能人才自主评价办法（试行）的通知》（浙人社[2014]一
三1号），加快公司技能人才队伍建设步伐，结合公司实际情况，根据公司高技能评价需要，
公司成立企业技能人才自主评价领导小组，下设技能评价委员会与技能评价执行小组，如下图：
3.1自主评价工作领导小组
自主评价领导小组成员、任职资格、主要职责及工作目标表3.2 自主评价执行小组
根据公司自主评价领导小组研究决定，自主评价执行组由综合管理办公室负责技能人才评价具体实施工作。

自主评价执行小组成员、任职条件及职责表
自主评价工作领导小组（3人）
自主评价执行小组
（4人）
技能评价委员会（1人+4个团体）
3.3技能评价委员会
为搭建公平、公正的考评机制，自主评价领导小组特下设技能评价委员会。

技能评价委员会成员、任职条件及职责表
4、自主评价实施方案
4.1项目背景
为响应和落实浙政办发〔20一五〕25号《浙江省人民政府办公厅关于加快推进技能人才
队伍建设的意见》文件的要求，加强我省技能人才队伍建设，推动企业技能人才评价方式向多
元化、系统化、标准化、规范化发展；通过培训让学员系统的熟悉鉴定考核要求，掌握理论知
识和操作技能；着重培养学员综合分析解决问题能力，促进员工不断学习实际操作技能，提高
技术水平，更好地完成生产和实现自身价值，使学员的综合技能有一定的提高；加快企业高级
技能人才的培养，提高专业技能素质，充分调动我公司一线技能人员和其它人员的工作热情和
积极性，促进提高生产质量，最大限度推动公司整体效益发展。

培训结束后，依据国家《职业
技能评定标准》并结合公司生产经营实际情况，特制定本管理办法，参加职业技能鉴定考评，
取得技能工种相关等级资格证书。

4.2评价适用范围
拟针对公司范围内工作满6个月以上的员工。

技能等级类型分为3级，分别为高级技工、
中级技工、初级技工(临时工和实习、试用员工不在技能评定范围内)；凡与公司签订劳动合同，并在申报年度内无重大违纪或责任事故的工作满1年以上人员均纳入评定范围。

4.3评价适用岗位
人才评价适用于维修电工、机修钳工、起重工等技能工种。

4.4评价周期
定级评定在员工入职满6个月后一个月内进行等级认定；晋级评定每年开展两次，5月中旬～6月中旬和11月中旬～12中旬，具体时间公司将提前另行通知。

4.5评价原则
4.5.1坚持公平、公开、竞争、择优的原则。

做到申请、评议、考核评定工作的程序、条件公开，考试考核标准和结果公开，提高工作透明度，保证考核评定工作质量，确保考核结果能够
客观准确地反映员工实际技能水平，使真才实学者脱颖而出，实现优胜劣汰。

4.5.2坚持申请、考核、评定、晋级与培训、使用、待遇相结合的原则，以考核促进晋级，以
培训提高素质，以技能核定待遇。

4.6评价内容及方法
4.6.1 技能等级评定考核内容包指: 基础知识、技能操作、工作绩效。

4.6.2理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。

理论知识考试
和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格，其有一项达不到60 分者为不合格。

4.6.3对于文化水平较低者，可采用提问的方式进行理论考试，技
能评定委员会审核后代替理论考试的分数。

4.6.4理论知识考试考评人员与考生配比为1：一五，每个标准教室不少于2名考评人员；技
能操作考核考评员与考生配比为1：5，且少于3名考评员。

4.6.5理论知识考试时间为120；技能操作考核时间为：初级不少于一五0，中级不少于一五0，高级不少于一八0。

4.6.6理论知识考试在多媒体教室进行，技能操作考核在具备每人一套的待修样件及相应的检
修设备、实验设备的车间和实验室里进行。

4.6.7 理论知识与实际操作考核所占权重如下表:考试分数与技能等级挂钩如下：
1) 基础知识考核以国家职业技能标准为依据，结合企业的职业活动和岗位需求，将企业的生产经营实际与考核内容有机结合
2) 工作绩效得分为各部门人员申报年度内绩效考核平均得分。

3) 技能操作考核内容依据岗位说明及部门各岗位评价标准，由人力资源处根据评定对象所从事的工种确定相应的考核项目，在指定场地通过现场实操的形式进行考核。

突出本岗位关键性操作、维护技术，采用现场操作的方式。

4)评价委员会遵循"公正、准确、BaoMi"的原则，对参评员工进行综合评价，着重考察解决实际工作问题的能力及为企业创造的效益和贡献。

各考核项目分数按照、对应权重汇总后，数学方式处理。

4.6.9考试流程
1) 制作试卷。

2) 发布考试公告，制作并发放准考证。

3) 组织实施理论知识考试，派遣考评人员和质量督导人员。

4) 专业考评组负责阅卷评分工作。

5) 公布理论知识考试成绩，考核结果公示。

4.7技能评定申报条件与技能等级评定流程图
4.7.1基础申报评定条件
1)基础资格条件: 工龄累计在6个月以上, 与公司签定劳动合同或劳务合同。

2) 在工作期间〈每月〉未出现任何旷工，累计3 次以上的迟到早退，累计3 天以上的请假等情形。

3) 未发生过严重事故，没有发生严重违反公司规章纪律行为
4) 能严格服从班组长及以上领导工作安排和调遣，及时圆满地完成施工任务。

5) 热爱本职岗位工作，勤劳主动，人品正派，团结同事，顾全大局，积极进取。

4.7.2 新进员工等级评定
1 ) 对于从外单位加盟的新员工，如持有相应的职业技能等级证书，可直接参与相应职等的技能等级评定，评定通过后可直接享受相应的技能等级津贴。

2) 对于技术较为熟练的新员工，试工时能独立从事本岗位工作，人力资源部可组织相关部门直接定级，直接享受相应技能等级的工资待遇。

3 ) 新进员工在满6个月结束前一五天，人力资源部通知相关员工填写申请表，班组长对员工
的工作态度、工作表现、技能提升程度进行评价，填写审核意见后报人力资源部。

4）人力资源部根据所需评定的工种、人数，统筹安排理论考试及实际操作考核的时间、地点，并通知相关部门及人员组织考试和考核。

5 ) 人力资源部汇总评定意见，确定评定等级，评定结果公示无异议后报总经理批准。

6) 人力资源部通知相关班组及财务部，对通过评定的员工技能等
级系数进行调整，从次月起
开始享受相应等级的待遇。

4.7.3 正式员工等级评定
1 )连续在本公司从事本职工作达六个月(含〉以上的员工为正式员工。

2) 正式员工初次进行等级评定.应对照初次技能评定申报条件，填写等级评定申请表，列出申
请理由，并由相关班组长、导师填写审核意见后报人力资源部。

3) 正式员工晋级等级评定，应符合技能晋级的时间间隔要求。

4.7.4 初次技能评定申报条件
对于不同技能等级的员工，在初次评定时只要符合条件之一即可申报。

4 .7.4.1 初级技工
1 )经本职业初级正规培训达规定标准学时，并取得毕(结〉业证。

2 ) 在本公司连续从事本职业工作6个月以上，并符合申报技能评定基础条件。

4.7.4.2 中级技工
1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训
达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

3）连续从事本职业工作7年以上。

4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业
毕业证书。

4.7.4.3 高级技工
1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训
达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。

3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。

4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作3年以上。

4.7.5技能人才培养方案
4.7.
5.1培训模式
以集中教学、现场实习辅导两种方式为主。

4.7.
5.2技能培训小组
公司人力资源部负责技能培训组织、实施工作，生产部负责组织培训教材与培训标准文件
工作。

培训小组名单如下:
组长: 莫**
组员：王**、陈**等人。

4.7.
5.3培训讲师
1）讲师级别确定
根据内部讲师管理条例实施，共设三个级别：助理讲师、主讲讲师、高级讲师、特级讲师，不同级别享受不同的讲师津贴。

助理讲师每小时20块，主讲讲师每小时50块，高级讲师每
小时100块，特级讲师上不封顶。

2）讲师聘任
根据内部讲师管理条例，每年进行讲师申报、审核及聘任。

结合技能人才标准化实施要求，培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专
业技术职务任职资格，聘任人员为培训讲师:
讲师主要职资:
（1)编制所授课岗位的培训教材与培训课件；
（2) 配合培训小组实施技能培训，并接受培训考核评估；
（3) 学习国家职业技能等级标准要求，参与编写公司职业技能等级标准；
（4）提供相关课程培训大纲、理论和实践操作考试试题给技能评价委员会；
（5) 向技能评价委员会提出实施技能鉴定更有成效的建议和方法等。

4.7.
5.4 组织实操考核和理论考试
培训周期：
每年5月中旬～6月中旬和11月中旬～12中旬，由人力资源部集中组织、落实技能工年度培训工作。

现场实习辅导每月分岗位有序进行。

4.7.
5.5 评审组评审
参考全日制职业学校教育，结合企业实际人员现状及培训要求，制订各评价岗位晋级培训课时为一周，以每日7小时计算。

4.8相关要求
4.8.1 各级管理人员应为员工成长、技能提升创造条件和提供帮助。

任何部门任何人不得以任何理由挤兑、压制新老员工成长，否则一经查实，将视情节轻重对有关人员给予降职、撤职、调岗、开除等行政处分。

4.8.2 所有从外部获得的职称证，仅作为申请定级的条件，仍需参加公司组织的技能评定。

4.8.3通过技能评定的技术工人累计两个月考核结果为差的，给予警告；累计二个月考核结果为差的，扣奖金；一年内累计六个月考核结果为差的，予以淘汰。

4.9评价公开、公示
4.9.1评价标准、程序公开。

人才评价工作开始前，由人力资源部统一下发评价标准和评价组织程序，各单位公布人才评价标准、程序。

4.9.2评价结果公示。

评价结果在公司微博、公司微信、公司公告栏、公司等平台公示，接受群众监督，对结果有异议的将由评价委员会组织审议。

公示时间一般不少于 5个工作日。

5、相关附件
5.1附表1：员工技能等级评定申请表
员工技能等级评定申请表
申请时间：年月日
5.2附表2：技能等级晋升申请表技能等级晋升申请表
申请时间：年月日
5.3附表3：技能评定评审表技能评定评审表
申请时间：年月日
5.4附表4：技能评定结果通知单技能评定结果通知单
同志：
根据理论考试和实际操作考核成绩，评审小组认为您的技能水平已达到（工种）级，特向您表示祝贺！根据有关规定，现决定从次月起对您的薪资进行调整。

希望您在今后的工作中再接再厉，不断提高技能水平，为公司的快速发展做出新的更大的贡献！
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人力资源部
年月日
技能评定结果通知单
同志：
根据理论考试和实际操作考核成绩，评审小组认为您的技能水平已达到（工种）级，特向您表示祝贺！根据有关规定，现决定从次月起对您的薪资进行调整。

希望您在今后的工作中再接再厉，不断提高技能水平，为公司的快速发展做出新的更大的贡献！
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人力资源部
年月日
5.5附表5：技能薪资等级核定表
技能薪资等级核定表
部门/班组：
填表时间：年月日
月薪＝职级工资系数*2000元/月+津贴合计系数*10元/月
6、评价实践案例（一）
6.1职业名称
维修电工
6.2职业等级
初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）6.3岗位说明书
6.4岗位能力标准
本标准主要对初级、中级、高级的技能要求依次递进，高级别包括低级别的相关要求。