2024年班助一心得体会（二篇）

2024年班助一心得体会
人生来即享有平等权利。

在我国，有一部分学生，他们勤奋学习，成绩优异，但由于家庭经济困难，他们无法顺利完成学业。

这些学生中，有的甚至只是小学生，他们对世界的认知才刚刚起步，他们有权利也有必要更多地了解世界的广阔和知识的伟大。

他们却因为家庭经济困难，无法打开了解知识的大门，他们仍然是孩子，是我们的未来。

根据有关部门的统计，我国有数百万的学生，其中有相当一部分来自贫困家庭。

在这些贫困学生中，有相当比例的学生来自农村，其余的来自城市。

这些来自农村的贫困学生，他们的生活条件十分艰苦，但他们的学习态度却十分刻苦。

他们虽然面临着诸多不利条件，但他们既有不幸，也有幸运。

他们承受了比常人更多的艰辛和磨练，这些困难却锻炼了他们的意志，使他们变得更加坚强。

他们得到了社会爱心人士的帮助，得以在学习的空间中奋发图强，不辜负社会的期望。

参与本次班级资助活动，让我深感贫困学生的生活现状远比我们想象的更为艰难。

他们需要的不仅仅是经济上的帮助，更需要的是关爱、鼓励和生活下去的动力。

作为走访同学的一员，我亲眼见证了这些孩子的坚韧和毅力。

当我们看到那些孩子纯真的眼神，我们会反思自己，我们有什么理由不珍惜眼前的学习机会？我们完成了十二年的基础教育，承载着父母的期望，花费着他们辛勤劳动换来的血汗钱，走进了大学的殿
堂。

而那些孩子，有的甚至可能无法完成小学学业。

我们有什么理由不珍惜父母为我们创造的来之不易的生活？
通过这次活动，我们深刻认识到，帮助贫困学生不仅仅是一次性的行为，而应该是一种持续的关注和支持。

正如作家莫言所说：“贫困有时是成功的催化剂，只要勇敢面对贫困，将压力转化为动力，就一定能开拓更为广阔的天空。

”
让我们这些哥哥姐姐们与那些孩子们一起努力，真正成为他们的榜样，共同创造美好的未来。

2024年班助一心得体会（二）
时光荏苒，岁月如流。

在不觉间，我担任班主任助理的职务已近半年。

这段历程中，我历经了辛劳与欢乐，品尝了酸涩与甘甜，也经历了付出与收获，不足与遗憾。

这或许正标志着我个人成长与进步的过程。

依然清晰记得，当大一新生初次踏入校园的那一刻，他们眼中闪烁的好奇与喜悦。

回想自己当年的大一时光，心中不禁涌起一股难以言喻的情愫。

在班主任助理的培训过程中，张书记强调，作为班主任与学生之间的桥梁，我们务必主动思考，积极行动，才能充分发挥作用，协助班主任打造优秀的班集体。

在第一次班会中，我简要介绍了自己，并向新生们传达了学校的规章制度及注意事项，得到了他们的积极响应，这让我深受感动。

班会结束后，我主动向班主任黄老师请教自己的不足之处，黄老师鼓励我，表示能力是在实践中逐渐锻炼出来的，这番话给了我极大的信心，也让我明白了付出与收获的关系。

军训期间，一位外省女生突然告诉我她将离开，我虽然感到意外，但仍然尊重了她的决定，并给予支持。

我及时将此事告知黄老师，尽管我们尽力挽留，但未能改变她的决定。

在军训晨会上，她以一首歌告别了我们，那一刻，我感受到了失落和无助，但也理解到放弃并不总是逃避，有时它也是新起点的标志。

虽然我不擅长人际交往，但我始终在努力改善。

军训期间，我意识到自己未能让同学们充分享受晨会时光，对此我深感愧疚。

看到其他班级的热闹场面，我明白了沟通的重要性。

当我的同学们在军训中取得优异成绩时，我由衷地为他们感到骄傲，这让我更加坚信，有效的沟通能够带来积极的变化。

学校组织的一次写信给父母的活动中，我看到了同学们内心的脆弱和对家的思念。

我自己虽然家庭情况特殊，但对家人的爱是一样的。

我鼓励同学们将思念化作学习的动力，并承诺会像对待弟弟妹妹一样照顾他们。

在班委竞选后，我注意到一些同学因未能当选而感到失落。

我通过一篇日志鼓励他们，强调每个人都是独一无二的，无论是否担任班委，他们的优秀不会改变。

我提醒他们，即使错过了机会，也不应放弃，坚持终将迎来属于自己的甜蜜。

在班委选出后，我的工作并未达到预期。

我曾以为班委上任后，我的任务就完成了，于是减少了与同学们的互动。

后来我意识到，我的工作并未结束，我仍需关注班委的工作，提供必要的帮助。

在这方面，我深感自责，未来我将更加努力，不负班主任助理的职责。

这半年的经历让我受益匪浅。

尽管有过不足，但我相信，在未来的日子里，我定不负众望，尽职尽责，不负“班主任助理”这一称号。