幼儿园大班元旦手工教案《制作贺卡》通用

幼儿园大班元旦手工教案《制作贺卡》通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班手工教材第四章《节庆手工制作》，详细内容为“制作贺卡”。

通过本节课的学习，让幼儿了解我国传统节日元旦的习俗，学会制作简单的贺卡，提高幼儿动手能力和创新能力。

二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿了解元旦的由来和习俗，认识贺卡的制作方法。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美观念和创新意识。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、关爱他人的情感，增强幼儿的民族自豪感。

三、教学难点与重点
教学难点：贺卡的制作方法及装饰技巧。

教学重点：了解元旦的习俗，培养幼儿动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备
教具：元旦相关图片、贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等。

学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过展示元旦相关图片，引导幼儿了解元旦的由来和习俗，激发幼儿对节日的兴趣。

2. 教学内容讲解（10分钟）
（1）介绍贺卡的制作方法。

（2）展示贺卡样品，让幼儿观察并讨论贺卡的装饰方法。

3. 实践操作（15分钟）
（1）发放彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。

（2）教师示范贺卡的制作过程，强调注意事项。

（3）幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导。

4. 作品展示与评价（5分钟）
（1）请幼儿展示自己的作品。

（2）引导幼儿互相评价，鼓励幼儿发表自己的看法。

（2）布置课后作业，鼓励幼儿将贺卡送给亲朋好友。

六、板书设计
1. 制作贺卡
2. 内容：
（1）元旦的由来和习俗
（2）贺卡制作方法
（3）装饰技巧
七、作业设计
1. 作业题目：制作一张元旦贺卡，送给亲朋好友。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：
（1）鼓励幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）制作贺卡，提高幼儿的创新能力。

（2）开展“最美贺卡”评选活动，激发幼儿的竞争意识。

（3）结合其他节日，引导幼儿制作相应的节庆贺卡，丰富幼
儿的生活经验。

重点和难点解析
1. 教学难点：贺卡的制作方法及装饰技巧。

2. 实践操作环节中，幼儿动手制作贺卡的过程。

3. 作业设计：制作一张元旦贺卡，送给亲朋好友。

一、教学难点解析
1. 贺卡制作方法及装饰技巧
（4）折叠：根据贺卡的设计，将彩纸折叠成合适的形状。

教
师可提前示范，让幼儿模仿。

（5）装饰：使用彩笔、蜡笔、贴纸等材料，对贺卡进行装饰。

鼓励幼儿发挥创意，将贺卡装饰得更加美观。

二、实践操作环节解析
1. 幼儿动手制作贺卡的过程
（1）发放材料：确保每个幼儿都有一套完整的制作材料，包
括彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

（2）教师示范：教师边示范边讲解，让幼儿清晰地了解贺卡
的制作过程。

在示范过程中，强调注意事项，如使用剪刀的安全、粘
贴胶水的技巧等。

（3）幼儿动手制作：鼓励幼儿按照示范步骤，独立完成贺卡
的制作。

教师巡回指导，及时解决幼儿在制作过程中遇到的问题。

三、作业设计解析
1. 制作一张元旦贺卡，送给亲朋好友
（1）作业目的：让幼儿将所学知识运用到实际生活中，培养幼儿关爱他人、表达情感的能力。

（2）作业要求：贺卡需包含元旦元素，如雪花、灯笼等；文字和图案需美观、富有创意；贺卡要送给亲朋好友，传递祝福。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语速要适中，发音要清晰，确保幼儿能听懂。

2. 语调要富有感染力，激发幼儿的兴趣和参与欲望。

二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，通过图片展示和简短讲解，引起幼儿对元旦的兴趣。

2. 教学内容讲解：10分钟，简洁明了地介绍贺卡制作方法，避免冗长。

3. 实践操作：15分钟，保证幼儿有足够的时间动手制作贺卡。

4. 作品展示与评价：5分钟，让幼儿充分展示自己的作品，互相交流。

三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提问，引导幼儿思考和参与。

2. 问题要具有针对性，易于幼儿理解，避免过于复杂。

四、情景导入
1. 利用元旦相关图片和故事，创设情境，让幼儿感受节日氛围。

2. 结合幼儿的生活经验，引导他们关注节日习俗。

教案反思
1. 教学内容是否丰富多样，能否激发幼儿的兴趣和想象力。

2. 教学过程中，是否关注到每个幼儿的操作情况，及时给予指导
和鼓励。

3. 课堂时间分配是否合理，是否保证幼儿有足够的时间实践操作。

4. 教学方法是否适应幼儿的学习特点，是否有助于培养幼儿的动
手能力和创新能力。

5. 课后作业是否具有实践意义，能否让幼儿将所学知识应用到实
际生活中。