六年级下册语文教案习作三 (2)人教新课标

六年级下册语文教案习作三(2)人教新课标
写作目的
1、激起先生交流的兴味，使先生积极自动参与口语交际活动，看法到树立理想的重要性。

2、经过相互倾吐自己的理想，继续培育先生倾听，应对和表达的交际才干，完成习作«我的理想»。

教学重点：培育先生倾听，应对和表达的交际才干，培育良好的言语习气。

教学难点：培植先生表达的自决计，树立良好的理想观。

教学时间：指点一课时；习作一课时；
课前预备：
1、搜集关于理想的名言；
2、组织先生搜集名人和身边的人理想成真的事例。

指点进程
一、欣赏诗歌朗诵导入：
理想
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，扑灭熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。

理想开花，桃李要结甜果；
理想抽芽，榆杨会有浓阴。

〔理想的诗歌引领，看法理想关于一团体的重要性。

〕欣赏了这首诗，你读懂了什么？
〔一〕名家谈理想
把你课前搜集到的资料和大家来分享一下吧
看来大家课前都下了一番功夫，为了对你表示一下奖励，我们来一个智力小考验有没有兴味？让先生猜。

1〕为中华之崛起而读书——周恩来
2〕让12亿中国人民吃得饱——迷信家袁隆平
3〕让人类打败癌症和皮肤病的——迷信家居里夫人
4〕让中国取得奥运会跨栏金牌——刘翔
5〕让全世界刮目相看的青年钢琴家——郎朗
6〕让每一个先生成材——教员
这是我们从资料中了解到的名人名家的理想，以及他们为完成理想而付出的努力，那在我们身边的人，他们会有什么样的理想呢？他们是如何完本钱人的理想的呢？
〔二〕小调查
汇报一下你的调查了解结果吧。

经过对名人名家理想的了解以及对我们身边最亲近人理想的调查，你有什么话要说呢？
二、交流分享
1我的理想是什么？--班内交流分享—书写自己的理想〔写到预备好的小卡纸上〕并把它展现到黑板上。

看看，我们共同的理想组成了什么？
2为什么会有这样的理想？〔理想来源于？〕--四人学习小组交流分享
3如今应该怎样才干为完本钱人的理想而努力？--引荐汇报
三、写作加工厂
预备采用哪些学过的写作方法来丰厚这篇文章，小组分享。

四、打草、修正。