(北师大版)一年级数学教案认识图形

（北师大版）一年级数学教案认识图形
一、教学目标
1.学生能够辨别平面图形的形状和名称。

2.学生能够描述平面图形的特点和性质。

3.学生能够在日常生活中发现并描述平面图形。

二、教学重点和难点
•教学重点：认识平面图形的形状和名称。

•教学难点：理解平面图形的特点和性质。

三、教学内容和方法
（一）内容
1. 平面图形的种类
教师向学生介绍平面图形的种类：点、线段、直线、射线、角、三角形、四边形、圆等。

2. 平面图形的特点和性质
•点：没有长度，没有宽度。

•线段：有两个端点，长度可以量。

•直线：没有端点，长度没有限制。

•射线：有一个端点，长度没有限制。

•角：由两条线段组成，有角度，用度数表示。

•三角形：由三条线段组成，有三个角，内角和为180度。

•四边形：由四条线段组成，有四个角，内角和为360度。

•圆：由一条封闭曲线组成，每个点到圆心的距离相等。

3. 平面图形在日常生活中的应用
通过图片、实物等形式，教师向学生介绍平面图形在日常生活中的应用，如街道上的交通标志、建筑物的形状等。

（二）方法
1. 视频教学法
通过播放认识平面图形的视频，让学生对平面图形产生兴趣和认识，同时引导学生发言，增强学生的参与感。

2. 游戏式学习法
引导学生通过乐趣来认知平面图形，如开展寻找平面图形之旅、玩画图填空、
图形连连看等游戏，加深记忆，并培养学生的学习兴趣。

3. 操作式学习法
通过让学生动手操作来认知平面图形，如用纸片做三角形、四边形等形状，并
在操作中引导学生思考和总结平面图形的性质和特点。

四、教学过程
（一）导入
1.播放认识平面图形的视频，引导学生认知平面图形的基本概念。

2.提出问题：在我们的生活中，你们见到过哪些平面图形？
（二）讲解
1.介绍平面图形的种类：点、线段、直线、射线、角、三角形、四边形、
圆等。

2.解释各种平面图形的特点和性质。

3.通过图片、实物等形式，让学生发现并描述平面图形在日常生活中的
应用。

（三）练习
1.开展寻找平面图形之旅，引导学生在周围环境中寻找平面图形。

2.玩画图填空游戏，让学生用画图工具画出给出的平面图形。

3.给学生纸片，让学生自己做出平面图形，并描述它们的特点和性质。

（四）归纳总结
1.学生回答问题：平面图形的种类和特点是什么？
2.客观题测试，检测学生对平面图形的认识程度。

五、教学反思
本次课程设计了多种方法，既有视听教学法、游戏式学习法，也有操作式学习法，全方位地引导学生认知平面图形。

但是，在实施过程中，发现学生对于一些形状的特点和性质理解得不够清晰，部分同学画图的技巧也有待提高，需要针对这些问题做更深入的检查和指导。

同时，在设计课堂活动时，应重视学生的认知和参与度，避免过多的单向讲授或繁琐的练习，才能更好地促进学生的学习成效。