四年级英语学习习惯养成方法练习题40题

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四年级英语学习习惯养成方法练习题40题
1.You hear a sentence "I like apples." What did you hear?
A.I like pears.
B.I like oranges.
C.I like apples.
答案:C。

A 选项听到的是“我喜欢梨”,与题目中听到的“我喜欢苹果”不符。

B 选项听到的是“我喜欢橘子”,也与题目不符。

C 选项正确,听到的就是“我喜欢苹果”。

这道题考查认真听句子并准确辨别内容的听力习惯。

2.You listen to a dialogue. One person says "What's your favorite color?" The other person answers "Blue." What color did you hear?
A.Red.
B.Green.
C.Blue.
答案:C。

A 选项是“红色”,与听到的对话内容不符。

B 选项是“绿色”,也不对。

C 选项正确,听到的回答就是“蓝色”。

这道题考查仔细听对话并抓住关键信息的听力习惯。

3.You hear a song with the lyrics "I love singing." What do you hear?
A.I love dancing.
B.I love reading.
C.I love singing.
答案:C。

A 选项听到的是“我喜欢跳舞”,不是题目中的内容。

B 选项听到的是“我喜欢阅读”,也不对。

C 选项正确,听到的是“我喜欢唱歌”。

这道题考查专注听歌曲中的歌词并准确记忆的听力习惯。

4.You listen to a story. The story says "The cat is black." What color is the cat?
A.White.
B.Brown.
C.Black.
答案:C。

A 选项是“白色”,与故事中猫的颜色不符。

B 选项是“棕色”,也不对。

C 选项正确,故事中明确说猫是黑色的。

这道题考查认真听故事并记住细节的听力习惯。

5.You hear a teacher say "Stand up." What did the teacher say?
A.Sit down.
B.Open your book.
C.Stand up.
答案:C。

A 选项听到的是“坐下”,与题目不符。

B 选项听到的是“打开你的书”,也不对。

C 选项正确,听到的就是“站起来”。

这道题考查对课堂指令的准确听力理解习惯。

6.You listen to a conversation. One person asks "How are you?" The other person answers "I'm fine." How is the person?
A.I'm happy.
B.I'm sad.
C.I'm fine.
答案:C。

A 选项是“我很开心”,与听到的回答不符。

B 选项是“我很伤心”,也不对。

C 选项正确,听到的回答就是“我很好”。

这道题考查听日常问候语并正确理解回答的听力习惯。

7.You hear a weather report. It says "It's sunny today." What's the weather like?
A.It's rainy.
B.It's cloudy.
C.It's sunny.
答案:C。

A 选项是“下雨的”,与听到的天气预报不符。

B 选项是“多云的”,也不对。

C 选项正确,听到的就是“晴朗的”。

这道题考查听天气预报并准确获取天气信息的听力习惯。

8.You listen to a description. "The flower is red and beautiful." What color is the flower?
A.Yellow.
B.Pink.
C.Red.
答案:C。

A 选项是“黄色的”,与描述不符。

B 选项是“粉色的”,也不对。

C 选项正确,描述中明确说花是红色的。

这道题考查仔细听描述并抓住关键特征的听力习惯。

9.You hear a sentence "I have a pencil." What do you have?
A.I have a pen.
B.I have a ruler.
C.I have a pencil.
答案:C。

A 选项听到的是“我有一支钢笔”,不是题目中的内容。

B 选项听到的是“我有一把尺子”,也不对。

C 选项正确,听到的就是“我有一支铅笔”。

这道题考查认真听句子并准确记忆拥有物品的听力习惯。

10.You listen to a question. "What's your name?" What is being asked?
A.How are you?
B.What's your name?
C.Where are you from?
答案:B。

A 选项是“你怎么样?”,与题目中的问题不符。

C 选项是“你来自哪里?”,也不对。

B 选项正确,听到的问题就是“你叫什么名字?”。

这道题考查准确理解问题内容的
11.You should read English books _____.
A.slowly
B.quickly
C.carefully
D.loudly
答案:C。

本题考查对阅读习惯的理解。

认真仔细地读英语书是好的阅读习惯,所以选carefully。

slowly 是慢慢地,阅读速度太慢不利于提高阅读能力;quickly 是快速地,可能会忽略细节;loudly 是大声地,不适合阅读英语书的习惯。

12.When you read, you should _____ new words.
B.remember
C.forget
D.skip
答案:B。

阅读的时候记住新单词是好的习惯。

ignore 是忽视;forget 是忘记;skip 是跳过,都不利于学习新单词。

13.Before reading a story, you can look at the _____.
A.pictures
B.end
C.title only
D.index
答案:A。

读故事前看图片可以帮助理解故事内容。

看结尾不能在阅读前做;只看标题不够全面;index 是索引,也不是阅读前主要看的。

14.While reading, if you don't understand a word, you can _____.
A.give up
B.look it up in a dictionary
C.ignore it
D.skip the sentence
答案:B。

遇到不认识的单词查字典是好的阅读习惯。

give up 是放弃阅读;ignore it 和skip the sentence 都不利于理解文章。

15.After reading a passage, you should _____.
B.tell others
C.review it
D.do nothing
答案:C。

读完一篇文章后复习可以加深理解和记忆。

forget it 和do nothing 都不是好的习惯;tell others 不是直接关于阅读习惯的。

16.You should read English _____ to improve your pronunciation.
A.silently
B.quickly
C.aloud
D.carelessly
答案:C。

大声读英语可以提高发音。

silently 是默默地,不能提高发音;quickly 是快速地,与发音无关;carelessly 是粗心地,也不是好的阅读习惯。

17.When reading a long story, you can take _____ to understand it better.
A.notes
B.a break
C.shortcuts
D.naps
答案:A。

读长故事时做笔记可以更好地理解。

take a break 是休息,不能帮助理解故事;take shortcuts 是走捷径,不利于深入理解;
take naps 是小睡,与阅读无关。

18.A good reading habit is to read _____ every day.
A.a little
B.a lot
C.sometimes
D.never
答案:A。

每天读一点英语是好的阅读习惯。

a lot 可能会有压力;sometimes 不够规律;never 不是好的习惯。

19.You can improve your reading by reading different _____.
A.kinds of books
B.movies
C.songs
D.games
答案:A。

阅读不同种类的书可以提高阅读能力。

movies 是电影;songs 是歌曲;games 是游戏,都与阅读习惯无关。

20.When you read, you should focus on _____.
A.distractions
B.other people
C.the text
D.thoughts
答案:C。

阅读时应该专注于文本。

distractions 是干扰;other people 和thoughts 都不能帮助专注阅读。

21.You should speak English_____.
A.loudly
B.quietly
C.slowly
D.quickly
答案:A。

解析:在口语表达中,应该大声地说英语,这样可以让别人更好地听到你的发音,也能增强自己的自信心。

选项B 安静地不符合口语表达习惯;选项 C 慢慢地和选项 D 快速地在口语表达习惯中也不是最主要的要求。

22.When you talk to others in English, you should_____.
A.look down
B.look around
C.look at them
D.look away
答案:C。

解析:和别人用英语交谈时,应该看着他们,这是一种礼貌的表现,也能更好地交流。

选项 A 低头、选项B 四处看、选项D 看向别处都不是正确的口语表达习惯。

23.If you don't understand what others say, you should_____.
A.nod and smile
B.say nothing
C.ask them to repeat
D.look confused
答案:C。

解析:如果不理解别人说的话,应该让他们重复,这样可以更好地理解和交流。

选项A 点头微笑不能解决理解问题;选项B 什么都不说也不行;选项D 看起来困惑也不是好的解决办法。

24.To improve your oral English, you can_____.
A.read books silently
B.write down words
C.speak with friends
D.listen to music
答案:C。

解析:要提高英语口语,可以和朋友交谈。

选项 A 默默地读书不能提高口语;选项B 写下单词也不是针对口语;选项D 听音乐对口语帮助不大。

25.When you make a mistake in speaking English, you should_____.
A.be embarrassed
ugh at yourself
C.ignore it
D.correct it
答案:D。

解析:当在说英语时犯错误,应该纠正它。

选项A 感到尴尬不好;选项B 嘲笑自己也不对;选项C 忽略错误不能提高口语。

26.You should practice speaking English_____.
A.once a week
B.every day
C.once a month
D.when you feel like it
答案:B。

解析:应该每天练习说英语,这样才能不断提高口语水平。

选项 A 一周一次太少;选项 C 一个月一次更不行;选项 D 想起来的时候才说不规律。

27.When you talk to a foreigner, you should_____.
A.be shy
B.speak loudly
C.be polite
D.be impatient
答案:C。

解析:和外国人交谈时,应该有礼貌。

选项A 害羞不利于交流;选项 B 大声说不一定合适;选项 D 没有耐心是不好的习惯。

28.To make your speaking more fluent, you can_____.
A.read slowly
B.speak one word at a time
C.practice speaking fast
D.pause a lot
答案:C。

解析:要让口语更流利,可以练习快速说。

选项 A 读得慢不行;选项 B 一个词一个词地说不流利;选项 D 停顿很多也不流利。

29.If you want to express your opinion clearly, you should_____.
A.mumble
B.speak quickly
e simple words
e complex sentences
答案:C。

解析:如果想清楚地表达自己的观点,应该用简单的单词。

选项A 咕哝不行;选项B 说得快不一定能表达清楚;选项D 用复杂的句子可能会让人难以理解。

30.When you answer a question in English, you should_____.
A.be brief
B.be long-winded
C.be hesitant
D.be confident
答案:D。

解析:用英语回答问题时,应该自信。

选项A 简短不一定好;选项B 冗长啰嗦不好;选项C 犹豫也不好。

31. I like writing stories. I always write them carefully. “carefully” means _____.
A.careful
B.careless
C.with care
D.without care
答案:C。

“carefully”是副词,意思是“认真地、仔细地”,“with care”也有“认真地、仔细地”之意。

养成良好的写作习惯要认真仔细,这样
才能写出高质量的文章。

写作习惯养成的方法有很多,比如先打草稿、检查语法和拼写错误、多读优秀的作品等。

重要性在于可以提高写作水平,让文章更加通顺、准确、有逻辑性。

32. I want to write a good composition. I should _____.
A.write quickly
B.write slowly
C.think carefully before writing
D.not think at all
答案:C。

想要写一篇好的作文,应该在写之前认真思考。

养成写作习惯要在动笔之前先构思好文章的结构和内容。

写作习惯养成的方法包括确定主题、列出大纲、收集素材等。

重要性在于可以使文章更有条理,避免跑题和混乱。

33. When I write, I should pay attention to _____.
A.spelling
B.grammar
C.punctuation
D.all of the above
答案:D。

写作时应该注意拼写、语法和标点符号。

良好的写作习惯包括认真检查这些方面。

写作习惯养成的方法是多练习、多阅读、多请教老师和同学。

重要性在于可以让文章更加规范、易读。

34. I finish writing a passage. What should I do next?
A.Show it to my friends.
B.Read it again and check for mistakes.
C.Throw it away.
D.Do nothing.
答案:B。

写完一篇文章后应该再读一遍检查错误。

养成写作后检查的习惯很重要。

写作习惯养成的方法是养成自我检查的意识,从拼写、语法、标点等方面进行检查。

重要性在于可以提高文章的质量,减少错误。

35. To improve my writing, I can _____.
A.read more books
B.write less
C.never ask for help
D.not care about grammar
答案:A。

为了提高写作水平,可以多读一些书。

养成阅读的习惯可以积累词汇和表达,提高写作能力。

写作习惯养成的方法还有做笔记、模仿优秀的作品等。

重要性在于可以丰富知识,拓宽视野。

36. I am writing a letter. I should start with _____.
A.Dear friend
B.Hello
C.Goodbye
D.See you later
答案:A。

写一封信应该以“Dear friend”等称呼开头。

养成正确的写作格式习惯很重要。

写作习惯养成的方法是学习不同文体的格式要
求。

重要性在于可以使文章更加规范、得体。

37. When I write a story, I should make it _____.
A.boring
B.confusing
C.interesting
D.difficult
答案:C。

写故事应该让它有趣。

养成让文章具有吸引力的习惯。

写作习惯养成的方法是运用生动的描写、有趣的情节等。

重要性在于可以吸引读者,提高文章的可读性。

38. I want to write a report. I need to _____.
A.collect information
B.guess randomly
C.write without thinking
D.copy from others
答案:A。

写报告需要收集信息。

养成收集资料的写作习惯。

写作习惯养成的方法是通过阅读、调查等方式收集相关信息。

重要性在于可以使文章内容更加丰富、准确。

39. After I write an essay, I can ask my teacher or classmates for _____.
A.presents
pliments
C.help
D.nothing
答案:C。

写完一篇文章后可以向老师或同学寻求帮助。

养成寻求反馈的习惯。

写作习惯养成的方法是积极听取他人的意见和建议。

重要性在于可以发现自己的不足,提高写作水平。

40. I am writing a diary. I should write _____.
A.every day
B.once a week
C.once a month
D.never
答案:A。

写日记应该每天写。

养成坚持写作的习惯。

写作习惯养成的方法是设定写作目标和计划,坚持执行。

重要性在于可以提高写作能力,记录生活中的点滴。

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