部编人教版三年级语文下册第八单元:25.慢性子裁缝和急性子顾客(第1课时)【创新课件】
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担负责任。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
再读课文,想一想课文写了什么?
本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝 要做一件棉衣,可他性子太急想早点穿上衣服 于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。 可慢性子裁缝根本没开始做,他很生气。
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
二、请在括号里填上合适的关联词语。
1. 可是您( 无论 )在秋天、夏天还是春天穿一件棉 袄,人家( 都 )会笑话您的。
2. ( 只要 )能让我早些在春天穿上新衣服,我 ( 就 )很感激您。
25 慢性子裁缝和急性子顾客
第 子
慢性子
这篇课文讲述了急性子和慢性子之间擦出的 那些“火花”,让我们一起来读一读吧。
学习目标
1. 会认本课10个生字,会写12个生字,认识多音字“缝”, 正确读写“性子、布料、交货、衬衫”等词语。
2. 分角色朗读课文,能根据人物性格读好人物对话(重点) 3. 初步感知文意,了解课文内容。(难点)
子里。”
cánɡ (收藏) 藏
zànɡ (宝藏)
注意加点字 的读音!
读一读:你快把这批宝藏. (zànɡ
以免丢失。
)收藏. (cánɡ)起来,
理解词语
【服务】 【负责】 【泄气】 【羡慕】
试着把词语和意思连起来! 泄劲,失去信心和干劲。
为集体(或别人)的利益或为某种事业而工作。
看见别人有某种长处、好处或有利条 件而希望自己也有。
课堂小结 初读课文后,你感受到了什么?
读完这篇课文,让我们真切地感受到 认准了目标就要坚持,不要轻易改变。
一、一锤定音(在带点字正确的读音下画“√”)。
一卷• 布(ju√ǎn juàn) 承• 认(c√hénɡ cénɡ) 负责• (z√é zhé)
夹袄• (j√iá jiā) 缝• 补(f√énɡ fènɡ) 衬• 衫(c√hèn chènɡ)
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认
féng
裁
chéng
认
提示:点击生字进入详细讲解。
xiāng
子
wāi
着头
xiù
子
xiè
气
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
加点的字 是多音字!
顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏. 在箱
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
再读课文,想一想课文写了什么?
本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝 要做一件棉衣,可他性子太急想早点穿上衣服 于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。 可慢性子裁缝根本没开始做,他很生气。
我会写
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二、请在括号里填上合适的关联词语。
1. 可是您( 无论 )在秋天、夏天还是春天穿一件棉 袄,人家( 都 )会笑话您的。
2. ( 只要 )能让我早些在春天穿上新衣服,我 ( 就 )很感激您。
25 慢性子裁缝和急性子顾客
第 子
慢性子
这篇课文讲述了急性子和慢性子之间擦出的 那些“火花”,让我们一起来读一读吧。
学习目标
1. 会认本课10个生字,会写12个生字,认识多音字“缝”, 正确读写“性子、布料、交货、衬衫”等词语。
2. 分角色朗读课文,能根据人物性格读好人物对话(重点) 3. 初步感知文意,了解课文内容。(难点)
子里。”
cánɡ (收藏) 藏
zànɡ (宝藏)
注意加点字 的读音!
读一读:你快把这批宝藏. (zànɡ
以免丢失。
)收藏. (cánɡ)起来,
理解词语
【服务】 【负责】 【泄气】 【羡慕】
试着把词语和意思连起来! 泄劲,失去信心和干劲。
为集体(或别人)的利益或为某种事业而工作。
看见别人有某种长处、好处或有利条 件而希望自己也有。
课堂小结 初读课文后,你感受到了什么?
读完这篇课文,让我们真切地感受到 认准了目标就要坚持,不要轻易改变。
一、一锤定音(在带点字正确的读音下画“√”)。
一卷• 布(ju√ǎn juàn) 承• 认(c√hénɡ cénɡ) 负责• (z√é zhé)
夹袄• (j√iá jiā) 缝• 补(f√énɡ fènɡ) 衬• 衫(c√hèn chènɡ)
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认
féng
裁
chéng
认
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xiāng
子
wāi
着头
xiù
子
xiè
气
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
加点的字 是多音字!
顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏. 在箱