小学科学实验室管理制度

小学科学实验室管理制度
1. 实验室概述
小学科学实验室是学校为学生提供科学实践和探索的场所，旨在提高学生的科
学素养和实践能力。

为了确保实验室的安全和顺利运行，本管理制度旨在规范小学科学实验室的管理行为。

2. 实验室管理人员
2.1 实验室主任：负责实验室的日常管理和安全工作，包括实验室器材、实验
记录及实验室设施的维护。

2.2 实验室辅导员：负责指导学生进行实验操作，并确保实验室的秩序和安全。

2.3 实验室管理员：负责实验室器材和设备的借用、归还和维护工作。

3. 实验室安全
3.1 入门管理：实验室内部设置门禁系统，限制非管理人员进入实验室。

实验
室门口设置明显的警示标识，禁止未经许可者进入。

3.2 安全设施：实验室必须配备灭火器、应急电话和急救箱，并定期检查其有
效性。

3.3 实验操作安全：实验室辅导员必须向学生介绍实验操作的注意事项和安全
规范，如佩戴实验服、穿戴实验手套等。

3.4 废弃物处理：实验完成后，废弃物必须分类处理，有害物质须专门收集并
送交有关部门处理。

4. 实验器材管理
4.1 器材购置：实验室主任负责编制实验器材清单，并根据教学需求选购合适
的器材。

4.2 器材保养：实验室管理员负责对实验器材进行定期保养，包括清洁、消毒
和检修等。

4.3 器材借用：学生和教师需要提前向实验室管理员提出器材借用申请，管理
员审核申请并在借用期限内归还。

4.4 器材存放：实验器材必须按照功能和类别进行分门别类的存放，避免混乱
和损坏。

5. 实验室使用规范
5.1 预约实验时间：教师需要提前向实验室主任预约实验时间，确保实验室的合理安排和使用。

5.2 实验室秩序：学生和教师在实验室内必须保持秩序，遵循实验室管理人员的指导，不得随意触摸、移动和调整实验器材。

5.3 实验记录：学生和教师必须认真记录实验过程和实验结果，记录应准确、完整，并及时整理和归档。

5.4 实验后整理：实验结束后，学生和教师应及时清理实验室，保持实验室的整洁和环境的卫生。

6. 实验室活动和比赛
6.1 活动组织：实验室主任和辅导员负责组织和策划实验室活动和比赛，如科技创新大赛、科学讲座等。

6.2 安全保障：组织活动和比赛时，必须保证活动场所的安全和秩序，制定活动安全措施，并在活动现场设置急救设备。

7. 违反规定处理
7.1 违规行为：学生和教师如有随意破坏、损坏实验室器材、未经允许进入实验室等违规行为，将被视为违反实验室管理制度。

7.2 处理措施：对于违反规定的学生和教师，将根据严重程度采取相应的处理措施，如警告、停用实验室、扣除实验成绩等。

8. 结束语
小学科学实验室管理制度的制定和实施，旨在保障实验室的安全、秩序和有效运行。

通过遵守管理制度，学生和教师将获得更好的实验体验，并提高科学素养和实践能力。