人教新课标高中语文必修五第1课《林教头风雪山神庙》同步试卷(I)卷
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人教新课标高中语文必修五第1课《林教头风雪山神庙》同步试卷(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用 (共9题;共19分)
1. (2分) (2017高一下·哈尔滨期中) 下边划线的字的字形、注音全对的一组是()
A . 輮(róu)以为轮金就砺(lì)则利智(zhì)明而行无过矣
B . 虽有槁暴(bào)须臾(yú)驽(nú)马
C . 善假(jiǎ)于物跬(kuĭ)步金石可镂(1óu)
D . 跂(qĭ)而望骐骥(jì)爪(zhǎo)牙
【考点】
2. (2分)下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()
A . 2012年冬季欧盟峰会上,除英国以外的26国初步通过加强财经纪律的“财政契约”,但是“财政契约”并非灵丹妙药,不能一剂治愈欧债危机的顽疾。
B . 某些贪官接受贿赂之后,不顾国家和群众的利益,言必信,行必果,为行贿者大开方便之门。
C . 电影《泰囧》票房过12亿,许多观众期待续集。
据说导演或许会东山再起,再续精彩。
D . 2012年12月24日,江西省贵溪市一载有15名幼儿园学生的面包车侧翻坠入水塘,导致11人死亡,这一重大交通事故,再次暴露了安全责任落实不到位等问题。
人们对这场本不该发生的事故痛不欲生。
【考点】
3. (2分)下列句子中,没有语病的一项是()
A . 照片拍的好,诗歌写得有味,是由一个人的思想认识、艺术水平的高低决定的。
B . 如果在公共领域可以没有证据地、恶意地怀疑普通公民的善行,行善者就会人人自危,社会就将面对无人
行善的尴尬局面。
C . 加大建设保障性住房,有效控制房价的过快上涨,已被确认为2011年乃至“十二五”期间广东改善民生的一件大事。
D . 据网络消息,“高额吸费电话”能大行其道,是因为电信运行商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台收益分成的结果。
【考点】
4. (2分)下列关于《红烛》一诗的表述不正确的一项是()
A . “红烛啊”这一句在诗中共出现了九次,每一次出现都使诗歌的主旨进一步深人,感情进一步升华,而且使全诗层次分明,节奏感强。
B . 诗歌开头就写到“诗人啊!/吐出你的心来比比,/可是一般颜色”,鲜明地表达了诗人以红烛自比,借红烛燃烧自己,奉献光明的形象来表达自己深沉的爱国之情。
C . 本诗语言凝练,感情充沛,用第二人称“你”来称呼红烛,形成直接而强烈的情感交流,更显出感情的炽热和赤诚。
D . 本诗开头引用唐朝诗人李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”,增添了这首新诗的古典气息,这也是本诗的主旨句。
【考点】
5. (2分)下列语句中,标点符号使用正确的一项是()
A . 最近,“中国式”过马路一词在网络上迅速蹿红,引发了人们热议和思考。
网友口中的“中国式”过马路等交通违规现象在我市怎样,原因何在,又该如何根治这一现象?
B . 当被问及“中国好声音”为什么会有如此高关注度的问题时,中国当代知名作家查建英一语中的地回答“很闹的外表,形式里边是触及灵魂的”。
C . “歼—15”飞机是我国第一代多用途舰载战斗机,具有作战半径大,机动性能好,载弹量多等特点;该机
装配两台大功率发动机,被誉为凶猛强悍的“空中飞鲨”。
D . 由于煤灰没有严格意义的熔点,衡量其熔融过程的温度变化,通常用三个特征温度:即变形温度(DT)、软化温度(ST)和流动温度(FT)。
【考点】
6. (2分)(2019·浙江模拟) 下列对《荷塘月色》选段的理解和分析,不恰当的一项是()
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒」的明珠,又如碧天里的星星,又如刚岀浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处髙楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
A . 选段运用叠词,加强了语意,使行文富有节奏,形成了和谐的韵律美。
B . 选段通过对月光的直接描绘,写出月下荷塘幽雅淡远、别具风致的美
C . 作者借助联想想象调动多种感官,景物描写细腻生动,自然融入情感
D . 选段写荷叶荷花,却处处给人月光弥漫、月色清淡、意境朦胧的感受
【考点】
7. (2分)不能成为“宇宙的年龄有可能还要大于150亿光年”这一推论的依据的是()
A . 这个新发现的星系的光信号要经历150亿光年才能到达地球。
B . 这个新发现的星系的信号到达地球所需的时间是地球年龄的3倍。
C . 最近根据宇宙膨胀情况而对宇宙年龄作出的估算是错误的。
D . 天文学家估计离我们地球最近的一些恒星的年龄至少有160亿光年。
【考点】
8. (2分)《念奴娇·赤壁怀古》这首词这首词上阕主要写________,下阕主要写________篇末借________怀古抒发感情,把________融为一体,气势雄伟,一泻千里。
【考点】
9. (3分)本文语言很独特,从说明方法上来说,主要用了________、________和________;从修辞手法上来说,主要用了________和________;而从表达方式上来说,主要用了________和________。
让人在愉悦的心情中获得了很多知识。
【考点】
二、阅读理解 (共2题;共35分)
10. (18分) (2017高二下·西宁期中) 阅读下面文本,完成小题。
走正门
王春迪
老街有句俗语:夏府的地,贺府的房,海府的银子用斗量。
贺家发迹早,起初,海爷还是个小油贩子时,贺家就已经钟鸣鼎食,门阔院深,人称“贺丰街”了。
然而,家有数座金山,不敌一个败子。
后来,贺府家道中落,只能靠典当度日。
一日,海爷路过贺府门前,看到有个不肖子孙正在卖一只枯瘦的看门狗,海爷不禁喟叹,花无百日红,人无千日好。
昔日金玉满堂的贺府,如今只剩下一个金砖碧瓦做的空壳了。
贺府后来卖给了海爷。
因为地势高,地段好,海爷用它做起了油行的门面。
贺府后院有个百步宽的天井,青砖铺就,四周景色幽静。
还有几棵松柏,枝繁叶茂,傲然挺拔。
如此花园,中间竟然立着贺家的祠堂,迁也迁不走,拆又不能拆,看着让人堵得慌。
起初,每逢清明,贺家的子孙还三三两两地来祭祖。
后来便不再有人来了。
常有人跟海爷建议,这帮不肖子孙把老祖宗的家底都给败光了,也没脸来了,干脆把那个祠堂拆了吧。
海爷却说,不可。
后院鸽子多,鸽子屎常落得到处都是,海爷吩咐下人,隔些日子把贺家的祠堂打扫干净。
到了清明,贺家没人来,海爷还让人烧香点烛,更新一些被老鼠啃坏的牌位。
转眼几十个春秋,海爷已白发苍苍。
一日,日过三竿,一阵锣鼓开道,老街的百姓跟水一样涌过去,随即,又像拍在岩石上一样分在两边。
海爷隐约看到,一个八人抬的轿子在人群中似水浪般起伏。
鸣锣十一响!这排场,唯京官才有!海爷微微闭着眼,低着头,垂着手,腰杆子挺直地跪在地上。
身后的家人,有的窃窃私语,有的自言自语,求佛保佑,有的甚至浑身发抖,跪在地上半边身子都斜了。
不一会儿,轿子停在了海爷府前,下来一个官人,下了轿,经过海爷时,像经过一个脚底下的石子儿,啥也没说,径直走进海爷的油行。
身后,知府、知县以及各级官都低着头鱼贯而入。
街坊们瞧这架势,心想,生意人恩怨多,海爷得罪人了。
海爷的几个儿子,嘴止不住地叨叨着怎么办,怎么办呀。
海爷静静地回过头,眼神一扫,大伙不敢言语了,同时腰杆子也挺了起来。
一阵嘈杂的脚步声传来,官人从油行里走了出来,到海爷跟前将海爷扶了起来。
海爷觉得此人两手温软有力,微微抬头,见他天庭饱满,地阁方圆,髯须飘逸,两肩圆厚,一副贵人之相。
再看那官服,绣的是孔雀,顶戴蓝宝石花翎。
未等海爷说话,官人便说,本官乃贺家后人,一别数十年,如今故地重游,旧迹难辨,唯有当年祠堂,托您照料,仿如昨日。
本官不胜感激,刚才失礼,颇有得罪。
说着,官人要弯腰拜谢,被海爷一把托住。
海爷气定神闲地微微一笑,道,举手之劳,荣幸之至。
随后,两人有说有笑,一同走进了昔日的贺府。
当日,老街的每一个角落都在谈论着这件事,大伙都觉得,多亏海爷当初的仁义。
倘若当初海爷一冲动把祠堂给拆了,保不准今儿个会出什么事情。
一日,外面下着大雨,海爷闲来无事,把几个儿子儿媳妇叫到跟前喝茶,海爷若无其事地问他们,知道当初为啥我没拆贺家的祠堂吗?
小儿媳鬼精,抢嘴说,是老爷您仁义。
海爷笑笑,抿了一口茶,起身,眼睛望着窗外,好似看到了几十年前的情景。
海爷说,贺家人搬走后的头几年,贺家还有不少后人来祭祖,其他人来的时候,都跟老鼠似的钻进钻出,拜祭时,有的说说笑笑,有的哭得撕心裂肺,进进出出,都走侧门,怕遇到熟人。
唯有一年轻女人,一手拎着篮子,一手领着一个孩子,清早最先来。
娘儿俩大大方方地从正门进来,进来后,先将祠堂里里外外擦洗一遍,然后从篮子里拿出一个干净的蒲团,让孩子端端正正地跪拜。
拜祭完,整理好衣裳,
再昂首阔步地走出去。
娘儿俩穿的都是粗布衣服,有的地方还带着点补丁,却十分干净。
这样的穿着,从富丽堂皇的大门进出,难免会被众人指点议论,但那娘儿俩,始终抬头挺胸,遇到认识的街坊,还让孩子有礼有节地问好。
海爷说,贺家有这样的娘儿俩,谁还敢拆他家的祠堂?这么些年了,也不知道那天那个官人,是不是当年那个孩子?
小儿媳没弄懂,嘀咕道,不就是没走侧门走正门吗?这有啥啊?
海爷听罢,长叹一声,背着手,回屋去了。
(1)下列对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()
A . 小说开头以老街上的“夏府的地,贺府的房,海府的银子用斗量”这一俗语开篇,为下文详写贺、海两府的遭际埋下伏笔。
B . 起初,每至清明,贺家的子孙三三两两前来祭祖,后来便不再有人来了,这说明贺家人的祭祖观念随着家境的变化而变淡。
C . 做了京官的贺家后人返乡时,海爷的家人“有的甚至浑身发抖,跪在地上半边身子都斜了”,说明海爷的家人因得罪了贺家而害怕。
D . 海爷的小儿媳是个鬼精且有城府的人,她先是抢先回答海爷的话,称赞海爷,后来又嘀咕,都是为了讨好海爷。
E . 小说善于通过细节刻画海爷,迎接京官时的“闭眼”“低头”“垂手”“腰杆子挺直”及下文的“微微一笑”都将人物刻画得栩栩如生。
(2)海爷是一个什么样的人?请结合文章内容简要分析。
(3)小说以“走正门”为题有什么好处?请谈谈你的理解。
【考点】
11. (17分) (2017高二上·佳木斯期末) 阅读下面的文字,完成下列小题
亮丽家园
【加拿大】爱丽丝·门罗
花园宫的一切是如此的完美无瑕,每座房子的表情都骄傲地指出了这在新盖的大房子中间,经常还能看见另一种屋子,那就是老城区像富勒顿太太家那样的老房子。
这些幸存下来的老房子阴沉沉的,被围困着,显示出岁月长短不同的沉积。
它们的无序和突兀、不协调的屋顶角度和斜坡,透露出某种近似原始的气息,与这些街道格格不入。
一群邻居家的女人坐在起居室里,还有一些男人也在。
玛丽知道她们在说富勒顿太太的房子。
她绝望地看着窗户外头,或者盯着自己的膝盖,想方设法找出几句漂亮的解释,中止这个话题。
她没有成功。
“要是我住她隔壁,”史蒂夫表情愉快而温和,显然在期待随后的笑声,“我把孩子带过去,让他们带上火柴。
”
伊迪斯道:“亲爱的,你在开玩笑!我却努力做了点什么,我给市政厅打过电话了。
我说,他们至少可以让她刷刷墙,或者把那些棚屋推掉一些。
”
“还有那些鸡。
”贾妮·英奇说,“我的天哪,那个味道:我和卡尔说,我知道我们住在边远地区,但怎么也没想到,我们隔壁就是家畜棚。
”
“街对面可比住隔壁更糟糕。
我都纳闷,我们干嘛费半天劲要景观窗。
每次家里来客人,我都想把帘子拉上,别让人家看见我家对面是什么东西。
”另一个女人说。
史蒂夫竟然说,“按规定市政厅得给我们修条路,她的房子正好挡在我们的必经之路上。
只要我们现在让市政厅通路,这样,她就得走。
这是法律。
”愉快的笑声响起来。
玛丽开口之前,希望自己的声音听起来正常,既不要感情用事,也不要哆哆嗦嗦。
“不过,你们想没想过,她在这里住了很久了。
我们大部分人还没生出来的时候,她就已经住在这里了。
”
她拼命地想找一些别的话,比现在这些话更有力、更理智的话,但她就是找不到一句。
他们的话从四面八方向她侵袭。
棚屋。
扎眼。
肮脏。
私有产权。
价格。
“她的时代已经走了。
”卡尔说,“不管你明白不明白,这栋房子压低了这条街每一座房子的价格。
我做这行,我知道。
”
另外一些声音也参与进来。
愤怒的情绪在他们之间蔓延,在他们的声音中散如同一股狂热的洪流席卷了他们。
“我们现在已经争取到每一个人了。
”史蒂夫说,“用不着一家一家跑了。
道路申请书开始在他们手中传来传去。
玛丽跪在地板上,和丹尼的拉链斗争了半天,然后站了起来,穿上外套,理了理头发,戴上手套,随即又摘了下来;她再也想不到什么能做的了,于是走向餐厅的桌子,那是通往大门的必经之路。
卡尔把笔递给了她。
“我不能签字。
”她回答。
她的脸刷地红了,声音战栗。
“我不觉得我们有这权利。
我们没有权利。
”
“玛丽,你不在乎这里的环境吗?你也住在这里呀。
”
“哦,我,我不在乎。
”想象之中,每当你支持什么的时候,总是会声音洪亮,而周围的人被你惊醒,感到羞愧不安。
但,在真实生活里却不是这样。
你所做的一切,不过是让自己变成大家下次一起喝咖啡时的笑料。
“大家不是为了好玩才想赶她走。
”卡尔说,“这很不幸,我们都知道。
但我们得为社区着想。
”
“没错。
”玛丽回答道。
但是,她把双手塞进了外衣口袋,她突然想到了,他们是对的,为了他们自己,这都是他们必须做的。
玛丽带上丹尼,走出了门。
现在,你什么也做不了,除了把手插进口袋里,保留一颗不打算服从的心以外。
(有删改)
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A . 第一段以对比手法交代故事发生的环境,写出了新自坡区截然不同的面貌暗示了两个城区间的矛盾对立,为下文故事的发展设置了背景。
B . 故事情节主要靠简单的对话和心理描写推进,情节看似平淡实则波澜涌动,各个人物的形象特点慢慢凸显。
C . 小说文笔简洁细腻,背景设定只是一个社区,情节发展只在一间房里,人物不多,写作空间有限,但却在限定的空间写出了丰富的意味,富有创意。
D . 小说展现了新旧城区对峙时矛盾双方为各自的生活方式和利益激烈斗争的社会现实。
(2)小说最后写了玛丽把手塞进外衣口袋的细节,这样写有什么用意?
(3)小说以“亮丽家园”为题目,可谓匠心独运,请结合文本分析其妙处。
【考点】
三、语言表达 (共2题;共10分)
12. (5分)语言运用题:
某论坛就“网络能否拉近人们之间的距离”开展了一场辩论,正方认为“网络能够拉近人与人之间的距离”,反方认为“网络疏远了人们之间的关系”。
请你分别为正反方各写一段话,证明他们各自的观点。
正方:
反方:
【考点】
13. (5分)文章《拿来主义》中说“还有几位‘大师’们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作‘发扬国光’。
”对这段话,你能体会出其中的讽刺意味吗?请指出关键词,作者讽刺的对象是什么?这段话运用了哪种修辞手法?
【考点】
参考答案一、积累运用 (共9题;共19分)
答案:1-1、
考点:
解析:
答案:2-1、
考点:
解析:
答案:3-1、
考点:
解析:
答案:4-1、
考点:
解析:
答案:5-1、考点:
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答案:6-1、考点:
解析:
答案:7-1、考点:
解析:
答案:8-1、
考点:
解析:
答案:9-1、
考点:
解析:
二、阅读理解 (共2题;共35分)答案:10-1、
答案:10-2、
答案:10-3、
考点:
解析:
答案:11-1、
答案:11-2、答案:11-3、
考点:
解析:
三、语言表达 (共2题;共10分)答案:12-1、
考点:
解析:
答案:13-1、
考点:解析:。